统编版九年级语文下册第二单元l训练题.（含答案）

第二单元
积累与运用
1．下列加点的字注音有误的一项是(　　)
A．戳穿(chuō) 唠叨(láo) 舀出(yǎo) 孱水(chàn)
B．侍候(shì) 笔砚(yàn) 黏汗(nián) 戏谑(lüè)
C．作揖(yī) 蓦地(mò) 缚住(fù) 荣膺(yīnɡ)
D．腌臜(zɑ) 礼聘(pìn) 间或(jiàn) 颓唐(tuí)
2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．不屑置辨　无缘无故　无精打采　不知好歹
B．妙手回春　两肋插刀　如座针毡　天伦之乐
C．望眼欲穿　芒刺在背　提心吊胆　万丈绝壁
D．异想天开　一气呵成　咬文嚼字　断壁残恒
3．请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项是(　　)
A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B．港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。
C．通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。
D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
5．下列作家作品搭配有误的一项是(　　)
A．《蒲柳人家》——刘绍棠——现代作家——《十月》
B．《溜索》——阿城——中国作协会员——《遍地风流》
C．《变色龙》——契诃夫——美国作家——《契诃夫小说集》
D．《孔乙己》——鲁迅——现代文学家——《呐喊》
6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成　②能够更好地满足人们沟通交流的需求　③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真　④提供读、看、听三方面的内容　⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式　⑥还具有共享性、开放性和互动性
③②⑤④①⑥ B．⑤①④③⑥② C．③⑥⑤①②④ D．⑤④③②①⑥
7．选择恰当的词语填在横线处。
(1)大自然就像一匹烈马，想要________(驾驭　驾驶)它，首先要了解它，敬畏它，暴力征服只会让它更加凶悍。
(2)小孩子，特别是没有沾染上“大人气”的小孩子，由于________(阅历　经历)浅，不谙世事，他们不是从实用的角度去看事物，而是喜欢沉浸在幻想的境界中，这样就往往能在为成年人所________(忽视　无视)的东西上发现美。
(3)这笔遗产对________(传播　传承)中华民族的优秀文化，陶冶人的思想情操有着重要意义。
8．4月23日“世界读书日”期间，你所在学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。
班级举行“亲人共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看他(她)正在刷微信，请你写几句话劝说。(60字左右)
(2)活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。
读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；
读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；
阅读理解
（一）阅读阿城《溜索》选段，完成各小题。
不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。
一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。马帮像是得到信号，都止住了。汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。
三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。
战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。
猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。
慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。有人递过一支烟，嚓的一声点好。
牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。
（有删减）
9．文中加点的两个“懒懒”各有什么含义？
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。


10．从修辞的角度赏析文中划线句。
马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。


11．选文开头结尾都写到了鹰，各有何用意？



12．小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。

、阅读下文，回答问题。
一把老钥匙
王举芳
①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说：“我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。”我让三婶到家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，像亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。
我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。”
从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 (有删改)
13. 请参照下面的表述，将主要事件补充完整。
母亲寻找钥匙→(① 　)→(②　　　)→陪母亲回老宅→(③　 　 )
14. 理解文中第 段画线语句的含义。
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
15. 赏析第 段画线句子中加点词“摩挲”的表达效果。
16. 结合文本，简要分析三婶这一人物形象。
文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要概括。
（三）阅读下文，完成下面的问题。
我的朋友卡鲁
阿迪蒂亚·夏玛
①十八年前寒冷的一天，我看到一只大黑狗正在刚长出来不久的麦苗上打滚。我有些恼火，在过去的几天，我一直想把它轰走，可它就是不走。
②我告诉爸爸，这只狗毁坏了一大片麦苗。“都怪你，”我埋怨爸爸，“前几天，你为什么要给它牛奶？”
③“它看上去饿了，”爸爸回答，“喂喂流浪狗对咱们来说不算什么。”
④“是不算什么，可它现在想让我们养着它。”
⑤“这有什么不好的？”爸爸反问道。
⑥“我们已经有一只佳波了，它不会让别的狗去它的地盘。”
⑦爸爸收养过几只流浪狗，我也渐渐喜欢起了狗，但是眼前这只大黑狗看上去挺凶的，我有些害怕。
⑧那时，我还是个学生，每个星期都要去德里大学听课。我不在家时，这只黑狗就紧跟在爸爸身边，有时就在他的床边睡觉。我想赶走它，爸爸拦住了我，说：“它很机灵，也很老实。”
⑨佳波刚开始见到这个新伙伴就大声叫，但是对方无动于衷，佳波无奈之下只好与它和平相处。几天后，可怜的佳波被一辆公交车撞倒了，死在了房子外边。“我要是听你的，现在我们一只狗都没有。”爸爸对我说。
⑩一次，我看到12歲左右的男孩安基特在我们的农场里偷石榴，我拉着黑狗，平静地走过去告诉他：“从树上下来！”
我惊讶地发现，黑狗不但没叫，还朝男孩摇起了尾巴。“这是我的狗。”安基特从树上跳下来喊道。他顾不上偷石榴，亲热地拍了拍黑狗，说：“它很小的时候，我就把它抱回了家。但是后来妈妈发现我只顾玩狗，忘了学习，就把它赶了出去。”
我们夜里睡觉时，只要有一点点动静，卡鲁就会叫起来，俨然一位警觉的巡逻兵。我家农场常有小偷光顾，有了卡鲁，我们就能放心睡觉了。一天夜里凌晨1点，卡鲁的叫声惊醒了我们。“是不是有贼？”爸爸小声对我说。
“谁在那儿？”爸爸朝窗外大喊一声，没人答应。卡鲁叫得更急了，突然，我们听到一个男人喊道：“救命啊！”
妈妈没敢出屋，我和爸爸走了出去，借着月光看到卡鲁把一个陌生人扑倒在地上，那个人的衣服都被卡鲁撕破了。果然是个夜入民宅的小偷，我在爸爸的帮助下拉走了卡鲁，小偷从地上爬起来，飞快地消失在了夜色之中。从此，我们更喜欢卡鲁了。
卡鲁习惯了自由，不喜欢被锁在院子里。关的时间长了，它会朝天吼叫，一直到我们解开锁链。一次，卡鲁跑出去两天，回来时，带来了一只棕红色的母狗。卡鲁舔着爸爸的手，仿佛在央求主人留下它的伴侣。爸爸高兴地留下了母狗，并且去市场给它买来了一副新项圈和一条新锁链。“我们叫它拉丽。”爸爸一边给母狗倒牛奶，一边对我们说。几个月后，拉丽生下了五只小狗！卡鲁是一位称职的狗爸爸，它在农场的土地上刨出了一个深坑，给小狗们当窝。虽然我们每天给小狗喂食，可卡鲁还是会把从附近饭馆外面找到的骨头叼回来给它的孩子们。
卡鲁忠实地和我们生活了七年，一天，它出去和老伙伴们玩耍，三天没有回来。一位开茶馆的老太太告诉我们，她看到了卡鲁的尸体。我们震惊地跟着她去了出事地点。“它好像吃了有毒的东西。”老太太说。于是，我们伤心地埋了卡鲁。
后来，我们又养过几只狗，包括一只拉布拉多犬和一只杜宾犬，但是都没有卡鲁那样勇敢和忠诚。我曾经并不喜欢的这只不好看的流浪狗，但它让我懂得了牢记一生的道理：永远不要以外表评判谁，你成为他的朋友，他就会成为你的朋友。
18.结合全文内容，简要概括卡鲁的故事。
19.请梳理文中“我”对卡鲁感情变化的过程。
20.在“我”的意识里，卡鲁具有怎样的优点？
21.怎样理解文末画横线句子的含义？
（四）阅读下面的文字，完成各题。
十八岁出门远行
余华
①柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。
这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，②那是第一批来这里定居的胡须，所以我格外珍重它们。
我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。但是我还没走进一家旅店。现在我真想搭车，因为黄昏就要来了，可旅店还不知道在哪。
公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。尽管这样我还是一次一次地往高处奔，次次都是没命地奔。
眼下我又往高处奔去。这一次我看到了，看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的，停在公路的低处。我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。我现在需要旅店，旅店没有就需要汽车。
我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。”
司机好像没有听到，仍在弄着什么。
“老乡，抽烟。”
这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑乎乎的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他点火，他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。
于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。我就绕着汽车转悠起来，转悠是为了侦察箩筐的内容。可是我看不清，便去使用鼻子闻，闻到了苹果味。
不一会他修好了车，就盖上车盖跳了下来。我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：“滚开。”
我气得无话可说，他却慢慢悠悠打开车门钻进了车子。我知道要是错过这次机会，将不再有机会。我知道现在应该豁出去了。
于是我跑到另一侧，也拉开车门钻了进去。我准备与他在驾驶室里大打一场。我进去时首先是冲着他吼了一声：“你嘴里还叼着我的烟。”
然而他却笑嘻嘻地十分友好地看起我来，这让我大惑不解。他问：“你上哪？”超然客公众号
我说：“随便上哪。”
他又亲切地问：“想吃苹果吗？”
“那还用问。”
“到后面去拿吧。”
汽车朝我来时的方向驰着，我舒服地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。现在我和他已经成为朋友了。
可是这汽车抛锚了。汽车是在上坡时抛锚的，像死猪那样突然就不动了。于是他爬到车头上去了，又把那上嘴唇翻了起来，脑袋又塞了进去。
“修好了？”我问。
“完了，没法修了。”他说。
“那怎么办呢？”我问。
“等着瞧吧。”他漫不经心地说。
我仍在汽车里坐着，不知该怎么办。眼下我又想起什么旅店来了。
司机这时在公路中央做起了广播操，他从第一节做到最后一节，做得很认真。做完又绕着汽车小跑起来。司机也许是在驾驶室里呆得太久，现在他需要锻炼身体了。
这个时候我看到坡上有五个人骑着自行车下来，他们停在汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐盖掀开往他们自己的筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上去，责问：“你们要干什么？”
他们谁也没理睬我，继续倒苹果，我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。
司机此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的苹果被抢走了！”可他根本没注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。
这时又有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那些空了的箩筐一只一只被扔了出去，③所有人都像蛤蟆似地蹲着捡苹果。
我大声骂着：“强盗！”扑了上去。于是有无数拳脚前来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍。那司机此刻正站在远处朝我哈哈大笑。
那个时候我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个司机。
这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。他把我的背包抢走了。
我看着拖拉机爬上了坡，然后就消失了。
天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。④我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”
父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”“让我出门？”
“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
1986.10.11
22．下列对文本相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．小说通过“我”在十八岁时第一次出门远行的离奇遭遇，深刻地写出了成长的烦恼与痛苦，人生的无奈与残酷。
B．小说情节十分荒诞，如“司机”对“我”乘车态度的转变、在汽车抛锚后的举动、加入抢劫者的队伍等，呈现了一个看似荒谬的成人世界。
C．小说中的“旅店”具有象征意味，既象征着人们在追求理想途中渴求的安全港湾和温馨归宿，也象征着“我”心底的希望和力量。
D．小说中的“父亲”用心良苦，知道“我”缺乏对现实世界的认知，所以毫无准备地将我推入成人世界，让我自己去体验感悟。
23．对文中划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①把“走路”比作“航海”，表现了即将出行的少年对外面世界充满了好奇，也暗示着此次远行会一帆风顺。
B．句子②中胡须是逐渐长大、成熟的一种生理标志，所以“我格外珍重它们”，表明“我”正在为自己的长大成熟而骄傲。
C．句子③把抢夺苹果的山民比喻成“蛤蟆”，对一群人蹲在地上抢苹果的场面进行了讽刺，显现了“我”对抢夺者的厌恶。
D．句子④运用拟人手法，通过“我”和汽车的对视，写出了“我”远行遭遇挫折后、理想破灭之时的悲伤和无奈。
24．请结合文本简要分析小说中“我”的形象特点。
25．罗曼·罗兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后，依然热爱生活”，请结合本文谈谈你对这句话的理解。
三、作文
26．在下面两个题目中任选其一，按要求作文。
(一)请以“记忆深处”为题，写一篇600字的文章。
(二)“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的纽带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。
请以“纽带”为话题，写一篇600字的文章。
答案
B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7、(1)驾驭 (2)阅历　忽视(3)传承
（1）示例：爸爸，你能有时间刷微信，却借口工作忙没时间和我一起读一本经典的书籍，这样好吗？况且，刷微信既浪费时间，又有害身体，而读书，可以增长我们的知识，还能培养我们的良好情趣，何乐而不为呢？
示例：读书就是假日外出的旅游，可以欣赏风景，陶治性情。
9. 第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危险的来临。
第二处“懒懒”表现出首领的从容不迫、胸有成竹。（意近即可）
10. 比喻，将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”，生动形象或新颖别致地描写出牛群极不愿向前行进的状态。
11. ⑴开头为写怒江溜索的凶险蓄势。⑵结尾与开头呼应，给读者留下想象的空间。
12. ⑴“我”是这个故事的亲历者，增强故事的真实感。⑵“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。 ⑶“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。
13. ①弟弟卖掉老宅②三婶送回钥匙③“我们”珍藏钥匙
14．老钥匙的一个个齿痕，能让“我们”想起老宅，唤醒、开启“我们”在老宅的那段有意义的、潜藏在心底的生活记忆。
15．“摩挲”是细节描写，生动传神地表现了母亲对这把钥匙的珍爱，以及拿到钥匙的喜悦，表达了母亲对老家的眷恋。　
16．　善良、热爱故土家园、真诚。三婶买了“我”家老宅并把钥匙主动送回给“我们”，体现了她的善良；三婶一直保存着自己老家的钥匙，体现了她热爱故土家园；三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。
17．　对故土家园的依恋之情，血脉亲情，邻里真情，对根的寻找。
18.在很小的时候，卡鲁被抱到安基特的家里，后因影响安基特学习，被赶出了家门开始了流浪生活；然后被“我”家收留，后来它又带回来一只母狗，生下了五只小狗；在“我”家生活了七年之后，卡鲁因在外面吃了有毒的东西而被毒死。
19.刚开始“我”不喜欢卡鲁，不想让它在“我”家；后来爸爸收留了它，“我”也慢慢接受了它；因为卡鲁能尽职尽责地为“我”家守夜，“我”就喜欢上卡鲁了；后来卡鲁中毒死亡了，“我”感到很伤心。
20.勇敢和忠诚。
21.示例：不能仅凭外表判断一个人，坦诚相待、以心交心才能成为好朋友。
22．D
23．A
24．①渴望成熟。“我”格外珍视胡须；“我”学着像成人一样给司机递烟；②天真无邪。“我”给司机递烟，认为他接受了烟就代表接受了“我”，之后又认为我和司机成为了朋友；③勇敢正义。面对抢劫苹果的山民，我奋不顾身为司机阻止；④乐观向上。刚出门的“我”怀着对未来的热情与希望，即使经历了现实生活的打击，依然感受到心底的“暖和”，怀有希望。
25．①小说中的“我”通过这次旅行，经历了一场残酷的“成人礼”，认识到了现实世界的虚伪狡诈，残酷陌生，可谓“看清了生活的真相”；②然而，“我”在遭受挫折后并没有失去希望，“我”还能感受到心底的“暖和”，“我”寻找的“旅店”其实就是自己内心那份永不破灭的希望，是自己内心深处的精神力量，可谓“依然热爱生活”；③在一个人成长的过程中，一定会遭遇到种种的艰难和挫折，但尽管如此，我们也不应灰心丧气，而应在心里保存希望和勇气，这便是“真正的英雄主义”。
26、略