15《真理诞生于一百个问号之后》第1课时课件(共18张PPT)

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名称 15《真理诞生于一百个问号之后》第1课时课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-28 22:22:12

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文档简介

(共18张PPT)
15.真理诞生于一百个问号之后
(第一课时)
统编教材六年级下册第五单元
听写词语
万象更新 万不得已
焉知非福 重见天日
五湖四海 翻箱倒柜
心平气和 死得其所
真理诞生于一百个问号之后
名人名言
真理诞生于一百个问号之后
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。
——牛顿
惊奇就是科学的种子。
——爱迪生
叶永烈
1
2
3
4
5
阅读提示:
1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
2.思考:“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么?作者列举了哪几个事例来证明这个观点?
观点
6
7
字词学习
波义耳 魏格纳 米歇尔逊
阿瑟林斯基 华罗庚
司空见惯 追根求源 无独有偶
见微知著 锲而不舍 不可思议
真理诞生于一百个问号之后
根据意思猜成语
1.不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 ( )
2.指追溯事物发生的根源。 ( )
3.见到事物刚露出一点苗头,就能知道其
本质和发展的趋势 。 ( )
4.原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,
难以理解。 ( )
5.不只一个,竟然还有配对的。 ( )
6.指某事常见,不足为奇。 ( )
司空见惯
锲而不舍
无独有偶
不可思议
见微知著
追根求源
真理诞生于一百个问号之后
“司空”是古代的一个官职,有一个曾任过司空官职的人名叫李绅,因仰慕刘禹锡的诗名,邀请他饮酒,并请了几个歌女在席上作陪,极尽奢华。席间,刘禹锡作诗一首:高髻云鬓新样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽苏州刺史肠。这原来是一首讽刺官员花天酒地的诗,指李司空对这样的事情已经见惯,不觉得奇怪了。后来就有了“司空见惯”这个成语。
习以为常
屡见不鲜
不足为奇
字词学习
真理诞生于一百个问号之后
字词学习
左窄右宽
真理诞生于一百个问号之后

那些在科学领域有所建树的人都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断 发问,不断解决疑问,追根求源,最后把
“?”拉直变成“!”,找到真理。
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义?
发现问题

找到真理
!
不断发问、不断解决疑问
明观点
真理诞生于一百个问号之后
找事例
作者列举了哪几个事例来证明自己的观点?
1.紫罗兰的变色
2.世界地图上大陆的吻合
3.睡觉时眼珠的转动
发现问题

找到真理
!
不断发问、不断解决疑问
真理诞生于一百个问号之后
默读第三自然段,想一想:这个事例中的问号是什么?用“____”画出来,标上“?”;真理是什么?用“﹏﹏”画出来,标上“!”。
发现问题

找到真理
!
不断发问、不断解决疑问
读事例
真理诞生于一百个问号之后
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自
己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。


﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
人物

从?到!

波义耳
从紫罗兰溅上盐酸变红的现象中发现问题
进行了许多实验
制成了试验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸
读事例
真理诞生于一百个问号之后
说 明 观 点
事 例 1
事 例 2
事 例 3
波义耳
从紫罗兰溅上盐酸变红的现象中发现问题
进行了许多实验
制成了试验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸
人物

从?到!

魏格纳
从世界地图上一块块陆地吻合的现象中发现问题
认真研究
发现欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,出版《海陆的起源》一书
阿瑟林斯基
从儿子睡觉时眼珠转动的现象中发现问题
反复观察实验
发现睡眠中眼珠快速转动的时候,人最容易做梦
发现问题
反复研究
找到真理
观点:真理诞生于一百个问号之后。
读事例
默读其它两个事例,想一想:这两个事例中的问号是什么?用“____”画出来,标上“?”;真理是什么?用“﹏﹏”画出来,标上“!”。
真理诞生于一百个问号之后
课后作业:
1.积累本课的成语。
2.选择其中一个观点,搜集3至5个事例。
( “有志者事竟成”“玩也能玩出名堂” )
真理诞生于一百个问号之后
同学,再见 !