八年级物理大单元设计
第三单元 物态变化
单元检测题
(全卷共四个大题，满分100分，用时90分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本题共18个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共54分。）
1．（2023·八年级校联考课前预习）下列说法中正确的是（ ）
A．北京5月份的平均气温约为50℃ B．太阳表面的温度约为600℃
C．人的正常体温约为36.5℃ D．适合人们洗澡的水温约为70℃
【答案】C
【解析】A．北京5月份的气温一般在35℃以下，平均气温不可能达到50℃，故A错误；
B．根据常见温度可知，太阳表面的温度约为6000℃，故B错误；
CD．人在不同的状态下体温有所不同，人的正常体温约为36.5℃，而适合人们洗澡的水温略高于人体的正常体温，约为40℃，故C正确，D错误。
故选C。
2．（2023·八年级校联考课前预习）用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在没有甩体温计的情况下，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙的实际体温是37℃，丙的实际体温是40℃，那么测乙、丙后温度计的读数分别是（ ）
A．38℃和40℃ B．37℃和40℃
C．都是38℃ D．37℃和38℃
【答案】A
【解析】体温计玻璃泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测他人的体温，若被测人的体温不低于原来的人的体温，则准确，如果低于原来的人的体温，则显示原来的示数。乙和丙的实际体温是37℃和40℃，那么两次测温后，温度计的读数分别是38℃和40℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．（2023·北京·九年级校联考专题练习）明代科学家宋应星在他所著的《天工开物》一书中讲述了铸鼎的方法。用石灰三和土塑造成内模。内模干燥后，在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡，在油蜡的上面雕刻出文字和图案。再用极细的泥粉和炭末调成糊状，涂在油蜡上约几寸厚，制成外模。等到外模干透坚固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蜡流出，内外模之间的空腔就成了鼎成型的区域了。慢火烤炙时，油蜡发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升华
【答案】B
【解析】外模干透坚固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蜡流出，是因为固态的油蜡吸热熔化成液体的油蜡，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．（2022秋·江苏常州·八年级统考期末）下列物态变化中，需要吸热且温度保持不变的是（ ）
A． 蜡烛燃烧流烛泪
B． 冰层消融
C． 壶口附近形成白雾
D． 抹酒精帮助退热
【答案】B
【解析】A．蜡是非晶体，熔化时，吸热，温度升高，故A不符合题意；
B．冰层消融是晶体的熔化，晶体熔化时，吸热温度不变，故B符合题意；
C．壶口附近形成白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故C不符合题意；
D．抹酒精帮助退热，酒精由液态变成气态，是汽化现象，汽化吸热，温度降低，故D不符合题意。
故选B。
5．如图所示图像中，液态晶体物质的凝固图像是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】同种物质的熔化和凝固是两个相反的过程，晶体凝固时放热温度不变。所以此物质的凝固图像中有一段放热温度不变。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．小江将冰水和热水分别装入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。过了一会儿，发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯壁出现水珠的过程中要吸热
C．甲杯的水珠是冰水汽化后再液化形成的
D．乙杯的水珠是热水汽化后再液化形成的
【答案】D
【解析】由图知甲烧杯中装的冰水，杯子外面空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降液化成为小水珠，水珠是在外壁出现的；乙烧杯中装的是热水，这些水大量蒸发，杯子水面上方有大量的水蒸气，温度很高。杯子内部这些高温的水蒸气碰到温度较低的杯子内壁，温度下降液化成为小水珠。这些小水珠出现在内壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
7．（2023·四川内江·统考中考真题）人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（ ）
A．水蒸气在松枝上形成冰晶
B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水
C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠
D．冬天，晾在室外冰冻的表服也会干
【答案】C
【解析】A．水蒸气在松枝上形成冰晶，是由气态变成固态，属于凝华现象，故A不符合题意；
B．冰化成潺潺的流水，是由固态变成液态，属于熔化现象，故B不符合题意；
C．刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故C符合题意；
D．晾在室外冰冻的衣服也会干，是冰由固态直接变为气态，属于升华现象，故D不符合题意。
故选C。
8．（2023·贵州·统考中考真题）“走遍大地神州，醉美多彩贵州。”梵净山主峰时而薄雾缭绕，时而雾散峰青。此现象主要包含下列哪两种物态变化（ ）
A．熔化和凝华 B．液化和汽化
C．汽化和熔化 D．凝固和升华
【答案】B
【解析】薄雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠；雾散是因为小水珠汽化成了水蒸气。
故选B。
9．（2023·广西百色·统考三模）我国古代诗人写了许多蕴含丰富的热学知识的诗句，下列对自然界中的雪、雾、露、霜现象描述正确的是（ ）
A．“五月天山雪，无花只有寒”——雪的形成是凝华现象，需要吸热
B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”——霜的形成是凝固现象，需要吸热
C．“露从今夜白，月是故乡明”——露的形成是汽化现象，需要放热
D．“秋城海雾重，职事凌晨出”——雾的形成是液化现象，需要放热
【答案】D
【解析】A．雪的形成是凝华现象，凝华需要放热，故A错误；
B．霜的形成是凝华现象，需要放热，故B错误；
C．露的形成是液化现象，故C错误；
D．雾是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故D正确。
故选D。
10．（2023春·重庆·八年级重庆南开中学校考期末）炎热的夏天，下列生活现象中属于熔化的是（ ）
A．饮料中的冰块逐渐减少
B．取出的冰棒周围冒“白气”
C．身上流的汗水慢慢“消失”
D．装冰水的瓶子外“冒汗”
【答案】A
【解析】A．加在饮料中的冰块化为水，冰块逐渐减少，冰块由固态变为液态，是熔化现象，故A符合题意；
B．从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”，“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B不符合题意；
C．身上流的汗水慢慢“消失”，液态的水变成气态的水蒸气，这个过程是汽化，是汽化现象，故C不符合题意；
D．装冰水的瓶子外“冒汗”，是由于空气中的热的水蒸气遇到冷的瓶子发生液化形成的，是液化现象，故D不符合题意。
故选A。
11．（2023春·北京丰台·八年级统考期末）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
A．利用管道替代沟渠输水 B．给盛有酒精的瓶子加盖
C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒 D．将湿手伸到干手器下方吹
【答案】D
【解析】加快的蒸发的方法：①提高液体的温度，②加大液体的表面积，③加快液体表面的空气流动。
ABC.利用管道替代沟渠输水，给盛有酒精的瓶子加盖，把新鲜的蔬菜装入保鲜盒都是控制了蒸发的面积，并减慢了液面上方的空气流动，减慢了液体的蒸发，故ABC不符合题意。
D.将湿手伸到干手器下方吹，加快了液体表面的空气的流动速度、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。
故选D。
12．（2023春·北京丰台·八年级统考期末）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，小明持续加热该物质，认真规范的完成实验，记录的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是（ ）
加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56
A．该物质属于非晶体 B．该物质的熔点为48℃
C．该物质在熔化过程中不需要吸热 D．该物质在42℃时，处于固液共存态
【答案】B
【解析】AB．根据表中数据可知，4至8分钟吸热但温度保持48℃不变，故该物质属于晶体，该物质的熔点为48℃，故A错误，B正确；
C．熔化是吸热过程，该物质在熔化过程中需要吸热，故C错误；
D．该物质在4至8分钟为熔化过程，处于固液共存态，该物质在42℃时处于固态，故D错误。
故选B。
13．（2023·河南·统考模拟预测）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是（ ）
A．“好雨知时节，当春乃发生”，雨的形成是凝固现象
B．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
C．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
【答案】B
【解析】A．雨是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠遇到凝结核后变成大水珠然后由于重力作用掉落到地面形成的，由气态变成液态，属于液化现象，故A错误；
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，属于凝华现象，故B正确；
C．云是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，故C错误；
D．河水结冰时水由液态变为固态，是凝固现象，故D错误。
故选B。
14．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考模拟预测）关于物态变化，下列说法中正确的是（ ）
A． 模拟“云和雨”的实验中，杯底上升的水蒸气遇冷凝华成了小水珠
B． 人说话时呼出的“白气”是由于二氧化碳液化形成的
C． “雾凇”是松花江畔冬天的美丽景观，“雾凇”是小水珠凝固形成的
D． 雪博会采用了人工造雪，人造“雪花”是晶体，是造雪机喷出的水雾遇冷凝固形成的
【答案】D
【解析】A．模拟“云和雨”的实验中，杯底上升的水蒸气遇冷液化成了小水珠，故A错误；
B．人说话时呼出的“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷液化小水滴，故B错误；
C．“雾凇”是空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的，故C错误；
D．人造“雪花”是晶体，是造雪机喷出的水雾遇冷凝固放热形成的，故D正确。
故选D。
15．（2022秋·广东广州·八年级校考期中）图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（ ）
A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~160℃ D．-20~105℃
【答案】C
【解析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃，此温度计上100℃占用了50格（80-30），所以1格温度为，最底端离0℃有30格，因此最低温度
t低=0℃-30格×2℃/格=-60℃
最顶端离100℃有30格，因此最高温度
t高=100℃+30格×2℃/格=160℃
因此温度计的测量范围为-60~160℃。
故选C。
16．（2023·全国·九年级专题练习）小明和小华查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃。碘的熔点为113.7℃。小明和小华分别用甲乙两种方式加热。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华放热了。
B．实验乙碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华吸热了。
C．实验甲乙都能说明碘发生了升华现象。
D．停止加热后，甲实验中碘锤里紫色气体逐渐消失了，发生了凝华现象。
【答案】D
【解析】A．图甲中，用水浴法对碘进行加热，碘锤里出现紫色气体，是碘蒸气，而碘的熔点为113.7摄氏度，水在1标准大气压下，沸点为100摄氏度，所以碘锤中的碘并未熔化，而是直接由固态变成了气态，是升华过程，这个过程需要吸收热量，故A错误；
B．图乙中，用酒精灯直接对碘锤加热，酒精灯的外焰温度约为800摄氏度，高于碘的熔点，则碘锤里的碘可能直接升华成气态的碘蒸气，也可能在温度达到熔点时，熔化成液态，继续加热，液态碘达到沸点，汽化成气态的紫色的碘蒸气，熔化和汽化过程都需要吸收热量，故B错误；
C．实验甲是升华过程，实验乙可能是先熔化，再汽化，故C不符合题意；
D．停止加热后，甲实验中，碘锤中的紫色气体温度下降，且温度低于碘的凝固点，碘蒸气直接由气态变成固态，发生凝华现象，故D正确。
故选D。
17．（2023·山东青岛·九年级校考竞赛）将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（ ）
A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
【答案】D
【解析】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；迅速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水温度降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾，水会再次沸腾。
故选D。
18．（2022秋·江苏南通·八年级南通市通州区育才中学校联考阶段练习）将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出温度计示数随时间的变化情况的大致图像如图所示。若在该实验的过程中，用风扇对酒精棉吹风，下列最能合理反映此时温度计示数变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】由图示知，有少量酒精的棉花裹在玻璃泡上的温度计，其示数经过2min，由20℃降至10℃以下，然后温度逐渐上升到20℃。温度计示数变化是由于酒精蒸发吸热造成的。而对着酒精棉吹风时，酒精蒸发加快，温度计示数降低加快，但由于蒸发加快，降温时间短，所以降温幅度小，降至的最低温度比没吹风的高，酒精蒸发完毕后，温度计示数逐渐升到初温用时也较少。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
二、填空作图题（本题共9个小题，每空1分，共26分。）
19．（2023秋·八年级校联考课前预习）如图：操作中正确的是图 。其他操作错误的原因分别是（1） ；（2） ；
【答案】 丁 甲乙：温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底 丙：温度计的玻璃泡没有浸没在液体中
【解析】[1][2][3]根据温度计的使用方法可知，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中（即与待测物体充分接触），不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数等。故操作中正确的是图丁；甲乙两图错误为：温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底；丙图错误为：温度计的玻璃泡没有浸没在液体中。
20．（2023·天津·九年级校联考专题练习）最近，一门新的技术体系“雾水工程”（利用一些装置收集空气中的雾水），正在世界一些国家和地区里悄然兴起，如图所示是加拿大公益组织利用雾气收集网为缺水地区人民供水的情景，雾的形成是 现象（填物态变化名称），该过程需要 热。
【答案】 液化 放
【解析】[1][2]雾是空气中的水蒸气遇冷由气态变成的液态的小水滴，属于液化现象，这个过程需要放出热量。
21．（2023·四川·九年级专题练习）将3D打印技术与医用B超相结合，能将准妈妈腹中胎儿打印出1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录。3D打印技术之一的熔融沉积成型是指喷头在计算机控制下作三维运动，丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，通过带有一个微细喷嘴的喷头挤喷出来变成固态成型，该过程中丝材先 （填写物态变化名称）再凝固，丝材由液态变成固态过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】 熔化 放出
【解析】[1]物质由固态变为液态叫熔化，物质由液态变为固态叫凝固；丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，是熔化现象。
[2]熔化吸热，凝固放热，丝材由液态变成固态过程是凝固现象，会放出热量。
22．（2023·湖南长沙·统考中考真题）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为 ℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越 。
【答案】 -5 低
【解析】[1]由图可知，温度计的分度值为1℃，且温度在零刻度以下，因此甲中温度计读数为-2℃，乙中温度计读数为-5℃。
[2]由甲乙两图的实验现象，浓度较高的盐水在更低的温度下还未凝固，证明盐水的浓度越高，其凝固点越低。
23．（2023春·广东江门·九年级江门市福泉奥林匹克学校校考阶段练习）已知液体沸腾的条件是：要达到 ，并且要持续吸热，如图将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶。用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶甲乙中的水 （选填“都能”、“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”）沸腾，你判断的理由是 。
【答案】 沸点 都不能 详见解析
【解析】[1]沸腾的条件是：达到沸点并持续吸热。
[2][3]玻璃瓶甲中的水不能沸腾，大容器内水沸腾后温度不变，甲瓶中的水在达到沸点后无法继续吸热，不能沸腾；玻璃瓶乙中的水不能沸腾，因为乙瓶内有水汽化成水蒸气，使瓶内液面上方气压大于外部气压，乙瓶内水的沸点比大容器内水的沸点高；大容器内水沸腾后温度不变，乙瓶内水的温度无法达到沸点，所以不能沸腾。
24．（2022秋·江苏扬州·八年级校联考期中）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。测量最低气温的温度计应采用凝固点较 的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计与 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，当绝对湿度较大时，两支湿度计的示数差值较 （选填“大”“小”）。
【答案】 低 体温计 小
【解析】[1]要测量最低气温，则温度计中的测温物质凝固点要较低，在温度较低时也不会凝固，保证能够测温。
[2]测量最高气温的温度计与体温计的结构相似，在气温降低时，细玻璃管内的液体不会回缩到玻璃泡，而气温升高时，可保持上升，从而保持显示一天的最高温度。
[3]绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，而相对湿度是指绝对湿度与该湿度饱和状态下水蒸气含量之比。绝对湿度较大时，说明空气中的水蒸气质量较大，绝对湿度计示数较大，相对湿度计的示数也较大，所以两支湿度计的示数差值较小。
25．（2023·河北邢台·校联考模拟预测）当电冰箱通电工作时，如图所示，压缩机将蒸发器内的制冷剂气体吸出，经过压缩后变成温度较 （选填“高”“低”）的压缩气体在冰箱的冷凝器中液化放热；制冷剂液体经毛细管进入蒸发器后，所受压强将变 （选填“大”“小”）。
【答案】 高 小
【解析】[1] 压缩机将蒸发器内的制冷剂气体吸出，经过压缩后变成温度较高的压缩气体，然后进入冷凝器，在冷凝器中液化，将热量释放到冰箱外面。
[2] 制冷剂液体经毛细管进入蒸发器后，所受压强将变小，使制冷剂更容易汽化，从而大量吸收冰箱内热量，使冰箱内温度降低。
26．（2022秋·北京·八年级北京市师达中学校考期中）实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如下图所示。从图中可以看出试管 中的物质是非晶体；试管 和 中的物质可能是同一种物质（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
【答案】 甲 乙 丙
【解析】[1]晶体熔化时，温度不变，非晶体熔化时，温度是变化的，观察图中图线，可知甲试管物质的温度在不断变化，可知甲中的物质是非晶体。
[2][3]晶体有固定的熔点，同种晶体，熔点不变，即熔化时温度是相同的，观察图中，可知乙和丙试管中物质熔化时，温度是相同的，那么乙和丙中的物质可能是同一种物质。
27．（2022秋·广东佛山·八年级统考期中）阅读短文，回答问题
气体液化
降低温度的方法可以使气体液化，即当气体温度低于某个温度值时就会液化，称为“液化温度”。比如水蒸气，常压时，水蒸气的液化温度跟水的沸点一样都是100，所以在常温常压下，水大多情况下是以液体的形式存在。
在一定温度下，也可以通过压缩体积的方法使气体液化．例如在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．向外拉动活塞，液态乙醚会消失，如图甲所示。1个标准大气压下的乙醚液化温度约在34.6,当活塞往外拉时，里面的气压急剧降低,乙醚的液化温度就会降低很多,以至于在常温下就已经超过它的液化温度了,乙醚就变成气态。反过来，当活塞往里推时，乙醚的液化温度就会升高，高于环境温度，乙醚再变成液态。可见压缩体积可以提高气体的液化温度。但是，对每一种物质来说，当温度超过某一数值时，无论怎样压缩体积，也不可能再使它液化，这个温度叫“临界温度”。临界温度是该物质可能被液化的最高温度。乙醚的临界温度193.55。
东台的各大小区都有接通天然气管道，我们通常使用运输LNG（液化天然气）的运输船（如图乙）通过海上运输。运输船运输途中一般要将天然气冷却至-162。-162是天然气在常压下的液化温度，天然气的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的临界温度。
（1）当注射器活塞往里推时，乙醚可能发生的物态变化是
（2）只要温度不超过 ℃，通过压缩体积都可以使乙醚液化。
（3）下列说法错误的是( )
A．100以下也有气态的水
B．天然气在常温下加压是无法液化的
C．任何气体都可以通过加压的方法液化
D．在常压下水蒸气的液化温度是100,因此,平常水蒸气极易冷却成水
（4）气体打火机里的燃料主要成分是丁烷，临界温度151，常压下沸点（液化温度）是-0.5，所以丁烷常压下是 （选填“气态”、“液态”或“固态”）。
（5）人们在运输天然气的过程中发现，通过降温和加压的方式，双管齐下，天然气可以在较高的温度下液化，这样可以大大节约能源，便于储存和运输．天然气的液化温度一般可以控制在 ℃和 ℃之间。
【答案】 液化 193.55 C 气态 -162 -82.3
【解析】（1）[1]由题目信息可知，当活塞向里推时，乙健会由气态变成液态，会发生的物态变化是液化。
（2）[2]由题目信息可知，对每一种物质来说都有一个临界温度，一旦超过这个温度，无论怎样压缩体积都无法液化，乙醚的临界温度为-193.55.。
（3）[3]A．常温下可以存在水蒸发而得到的水蒸气，故A正确，不符合题意；
B．常温温度超过天然气中主要成分甲烷的临界温度-82.3，故常温下无法将天然气加压液化，故B正确，不符合题意；
C．温度高于气体临界温度时，气体不能只通过加压的方式液化，故C错误，符合题意；
D．常压下由沸腾得到的水蒸气极易液化为水，常温下水蒸气遇冷容易液化为水，故D正确，不符合题意。
故选C。
（4）[4]常温常压下温度超过丁烷的沸点-0.5，故常温常压下，丁烷以气体存在。
（5）[5][6]-1根据62是天然气在常压下的液化温度，天然气的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的临界温度可知，天然气的液化温度一般可以控制在-162和-82.3之间，在此温度之间加压即可使天然气液化。
三、实验探究题（本题共3个小题，28小题7分，29小题6分，30小题7分，共20分。）
28．（2023·辽宁丹东·统考一模）科学实践小组用图甲所示装置，探究某种固体的温度随时间变化的规律，并根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图乙所示：
（1）如图甲所示，组装实验装置时，合理的安装顺序为 （选填“自下而上”或“自上而下”）：水浴法加热的好处是可以使该固体 ；
（2）由图乙可以判断，该固体是 （选填“冰”或“松香”），在第6分钟，该固体处于 态，根据图乙可以得出，该固体熔化的时间为 min；
（3）图丙是实验中某时刻温度计的示数，其读数为 ；
（4）当该固体完全熔化后，持续加热，得到乙图中的DE段。对应这段时间，试管中的液体 （填“是”或“不是”）处于沸腾状态。
【答案】 自下而上 受热均匀 冰 固液共存 6 90℃ 不是
【解析】（1）[1]探究固体熔化实验时，用酒精灯外焰加热，应根据外焰的高度自下而上组装实验仪器，以免重复安装。
[2]水浴法加热可以使试管内物质完全浸没在水中，可以使固体受热均匀。
（2）[3]图乙中，内物体的温度不变，处于熔化阶段，可以判断，该固体是晶体；冰是晶体，松香是非晶体，所以实验用的物体是冰。
[4][5]在第6min，物体处于熔化过程，该物体处于固液共存态；根据图乙可知，BC段为熔化过程，时间是，该固体熔化的时间为6min。
（3）[6]温度计的分度值为1℃，读数应为90℃。
（4）[7]液体沸腾的条件是继续吸热、温度保持不变，图乙中DE段试管中冰块已完全熔化成水，温度达到了水的沸点，烧杯中的水也达到沸点，烧杯中的水达到沸点后能继续从酒精灯吸热，继续沸腾，温度保持沸点不变，试管内的水温度虽然也能达到沸点，但不能继续从烧杯中的水吸收热量，不能沸腾，因此不是沸腾状态。
29．（2023·福建·九年级校联考专题练习）科学小组在“比较水和盐水沸腾特点”的实验中，分别用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的水和盐水。
（1）组装实验装置时，应先调整图甲中 的高度（填“A”或“B”）；
（2）图乙中温度计示数为 ℃；
（3）根据实验数据画出水和盐水的温度－时间图像如图丙，从图像中可知：水和盐水沸腾过程中温度都 ；
（4）水和盐水加热到70℃时， 吸收了更多的热量；
（5）煮鸡蛋时在水中加点盐更容易熟，原因是 ；
（6）小组发现利用图丁装置可以让已经停止沸腾的热水再次沸腾，此时应将活塞 （填“向上推”或“向下拉”）
【答案】 B 96 不变 水 盐水在沸腾前温度升高更快，且盐水的沸点比水的沸点更高 向下拉
【解析】（1）[1]如图甲所示，组装实验装置时，应该从下往上依次组装。先放好酒精灯，要考虑用酒精灯的外焰加热，以此为根据调整B的位置，然后放上烧杯，然后要考虑温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，且不能和容器底、容器壁接触，以此为根据调整A的位置。
（2）[2]如图乙所示，大数字刻度在上方，故温度计的刻度在0℃以上，温度计的分度值是1℃，此时温度计的读数为96℃。
（3）[3]如图丙所示，水在沸腾时，温度不变，盐水在沸腾时温度也不变，且盐水沸点比水的沸点高。
（4）[4]如图乙所示，用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的水和盐水，使用相同的加热装置说明在相同时间内液体吸热相同，从相同的初温加热到70℃时，水的加热时间比盐水加热时间更长，说明水吸收了更多的热量。
（5）[5]根据图乙中的信息可知，盐水在沸腾前温度升高的更快，且盐水的沸点比水的沸点高，所以煮鸡蛋时在水中加点盐更容易熟。
（6）[6]利用图丁装置可以让已经停止沸腾的热水再次沸腾，此时应将活塞向下拉，原因是当活塞下拉时，水面的气压变小，水的沸点变低，当水的沸点低到热水的温度时，水会再次沸腾。
30．如图甲是小明探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置图，将碎冰块装入试管，试管放入水中加热，图乙是根据实验数据画出的冰熔化过程中温度随时间变化的图像。
（1）实验中采用图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块 ；
（2）通过实验可知，冰在熔化过程需 （选填“吸热”或“放热”），温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）；
（3）图乙可知，冰是晶体，物质在BC段是熔化过程，熔化过程持续了 min；
（4）冰块熔化后，小明继续加热烧杯中的水至沸腾，则试管内的水 （选填“会”或“不会”）沸腾；
（5）图丙可知，冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（6）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的。
【答案】 受热均匀 吸热 不变 6 不会 晶体 液化
【解析】（1）[1]和用酒精灯直接加热相比，通过水浴法加热，能够使物体受热均匀。
（2）[2][3]根据图乙可知，第2-8min，温度保持不变 ，冰处在熔化过程，需要吸收热量。
（3）[4]结合（2），该物质熔熔化过程持续为
t=8min -2min =6min
（4）[5]烧杯水沸腾时，试管内的水与烧杯均会达到沸点，二者没有温度差，导致试管内的水不能继续从烧杯的水中吸热，不满足沸腾的条件，因此试管内的水不会沸腾。
（5）[6]根据图丙知，第4～8分钟内吸热的同时温度保持不变，说明盐冰有固定的熔化温度，即盐冰属于晶体。
（6）[7]物质由气态变为液态的过程叫液化。盐冰在熔化过程中吸收热量，使烧杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯外壁放热液化成小水珠。八年级物理大单元设计
第三单元 物态变化
单元检测题
(全卷共四个大题，满分100分，用时90分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本题共18个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共54分。）
1．（2023·八年级校联考课前预习）下列说法中正确的是（ ）
A．北京5月份的平均气温约为50℃ B．太阳表面的温度约为600℃
C．人的正常体温约为36.5℃ D．适合人们洗澡的水温约为70℃
2．（2023·八年级校联考课前预习）用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在没有甩体温计的情况下，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙的实际体温是37℃，丙的实际体温是40℃，那么测乙、丙后温度计的读数分别是（ ）
A．38℃和40℃ B．37℃和40℃
C．都是38℃ D．37℃和38℃
3．（2023·北京·九年级校联考专题练习）明代科学家宋应星在他所著的《天工开物》一书中讲述了铸鼎的方法。用石灰三和土塑造成内模。内模干燥后，在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡，在油蜡的上面雕刻出文字和图案。再用极细的泥粉和炭末调成糊状，涂在油蜡上约几寸厚，制成外模。等到外模干透坚固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蜡流出，内外模之间的空腔就成了鼎成型的区域了。慢火烤炙时，油蜡发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升华
4．（2022秋·江苏常州·八年级统考期末）下列物态变化中，需要吸热且温度保持不变的是（ ）
A． 蜡烛燃烧流烛泪
B． 冰层消融
C． 壶口附近形成白雾
D． 抹酒精帮助退热
5．如图所示图像中，液态晶体物质的凝固图像是（ ）
A． B．
C． D．
6．小江将冰水和热水分别装入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。过了一会儿，发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯壁出现水珠的过程中要吸热
C．甲杯的水珠是冰水汽化后再液化形成的
D．乙杯的水珠是热水汽化后再液化形成的
7．（2023·四川内江·统考中考真题）人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（ ）
A．水蒸气在松枝上形成冰晶
B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水
C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠
D．冬天，晾在室外冰冻的表服也会干
8．（2023·贵州·统考中考真题）“走遍大地神州，醉美多彩贵州。”梵净山主峰时而薄雾缭绕，时而雾散峰青。此现象主要包含下列哪两种物态变化（ ）
A．熔化和凝华 B．液化和汽化
C．汽化和熔化 D．凝固和升华
9．（2023·广西百色·统考三模）我国古代诗人写了许多蕴含丰富的热学知识的诗句，下列对自然界中的雪、雾、露、霜现象描述正确的是（ ）
A．“五月天山雪，无花只有寒”——雪的形成是凝华现象，需要吸热
B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”——霜的形成是凝固现象，需要吸热
C．“露从今夜白，月是故乡明”——露的形成是汽化现象，需要放热
D．“秋城海雾重，职事凌晨出”——雾的形成是液化现象，需要放热
10．（2023春·重庆·八年级重庆南开中学校考期末）炎热的夏天，下列生活现象中属于熔化的是（ ）
A．饮料中的冰块逐渐减少
B．取出的冰棒周围冒“白气”
C．身上流的汗水慢慢“消失”
D．装冰水的瓶子外“冒汗”
11．（2023春·北京丰台·八年级统考期末）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
A．利用管道替代沟渠输水 B．给盛有酒精的瓶子加盖
C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒 D．将湿手伸到干手器下方吹
12．（2023春·北京丰台·八年级统考期末）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，小明持续加热该物质，认真规范的完成实验，记录的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是（ ）
加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56
A．该物质属于非晶体 B．该物质的熔点为48℃
C．该物质在熔化过程中不需要吸热 D．该物质在42℃时，处于固液共存态
13．（2023·河南·统考模拟预测）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是（ ）
A．“好雨知时节，当春乃发生”，雨的形成是凝固现象
B．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
C．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
14．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考模拟预测）关于物态变化，下列说法中正确的是（ ）
A． 模拟“云和雨”的实验中，杯底上升的水蒸气遇冷凝华成了小水珠
B． 人说话时呼出的“白气”是由于二氧化碳液化形成的
C． “雾凇”是松花江畔冬天的美丽景观，“雾凇”是小水珠凝固形成的
D． 雪博会采用了人工造雪，人造“雪花”是晶体，是造雪机喷出的水雾遇冷凝固形成的
15．（2022秋·广东广州·八年级校考期中）图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（ ）
A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~160℃ D．-20~105℃
16．（2023·全国·九年级专题练习）小明和小华查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃。碘的熔点为113.7℃。小明和小华分别用甲乙两种方式加热。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华放热了。
B．实验乙碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华吸热了。
C．实验甲乙都能说明碘发生了升华现象。
D．停止加热后，甲实验中碘锤里紫色气体逐渐消失了，发生了凝华现象。
17．（2023·山东青岛·九年级校考竞赛）将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（ ）
A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
18．（2022秋·江苏南通·八年级南通市通州区育才中学校联考阶段练习）将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出温度计示数随时间的变化情况的大致图像如图所示。若在该实验的过程中，用风扇对酒精棉吹风，下列最能合理反映此时温度计示数变化的图像是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空作图题（本题共9个小题，每空1分，共26分。）
19．（2023秋·八年级校联考课前预习）如图：操作中正确的是图 。其他操作错误的原因分别是（1） ；（2） ；
20．（2023·天津·九年级校联考专题练习）最近，一门新的技术体系“雾水工程”（利用一些装置收集空气中的雾水），正在世界一些国家和地区里悄然兴起，如图所示是加拿大公益组织利用雾气收集网为缺水地区人民供水的情景，雾的形成是 现象（填物态变化名称），该过程需要 热。
21．（2023·四川·九年级专题练习）将3D打印技术与医用B超相结合，能将准妈妈腹中胎儿打印出1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录。3D打印技术之一的熔融沉积成型是指喷头在计算机控制下作三维运动，丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，通过带有一个微细喷嘴的喷头挤喷出来变成固态成型，该过程中丝材先 （填写物态变化名称）再凝固，丝材由液态变成固态过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量。
22．（2023·湖南长沙·统考中考真题）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为 ℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越 。
23．（2023春·广东江门·九年级江门市福泉奥林匹克学校校考阶段练习）已知液体沸腾的条件是：要达到 ，并且要持续吸热，如图将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶。用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶甲乙中的水 （选填“都能”、“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”）沸腾，你判断的理由是 。
24．（2022秋·江苏扬州·八年级校联考期中）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。测量最低气温的温度计应采用凝固点较 的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计与 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，当绝对湿度较大时，两支湿度计的示数差值较 （选填“大”“小”）。
25．（2023·河北邢台·校联考模拟预测）当电冰箱通电工作时，如图所示，压缩机将蒸发器内的制冷剂气体吸出，经过压缩后变成温度较 （选填“高”“低”）的压缩气体在冰箱的冷凝器中液化放热；制冷剂液体经毛细管进入蒸发器后，所受压强将变 （选填“大”“小”）。
26．（2022秋·北京·八年级北京市师达中学校考期中）实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁四个试管中的物质的熔化过程进行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如下图所示。从图中可以看出试管 中的物质是非晶体；试管 和 中的物质可能是同一种物质（均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
27．（2022秋·广东佛山·八年级统考期中）阅读短文，回答问题
气体液化
降低温度的方法可以使气体液化，即当气体温度低于某个温度值时就会液化，称为“液化温度”。比如水蒸气，常压时，水蒸气的液化温度跟水的沸点一样都是100，所以在常温常压下，水大多情况下是以液体的形式存在。
在一定温度下，也可以通过压缩体积的方法使气体液化．例如在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．向外拉动活塞，液态乙醚会消失，如图甲所示。1个标准大气压下的乙醚液化温度约在34.6,当活塞往外拉时，里面的气压急剧降低,乙醚的液化温度就会降低很多,以至于在常温下就已经超过它的液化温度了,乙醚就变成气态。反过来，当活塞往里推时，乙醚的液化温度就会升高，高于环境温度，乙醚再变成液态。可见压缩体积可以提高气体的液化温度。但是，对每一种物质来说，当温度超过某一数值时，无论怎样压缩体积，也不可能再使它液化，这个温度叫“临界温度”。临界温度是该物质可能被液化的最高温度。乙醚的临界温度193.55。
东台的各大小区都有接通天然气管道，我们通常使用运输LNG（液化天然气）的运输船（如图乙）通过海上运输。运输船运输途中一般要将天然气冷却至-162。-162是天然气在常压下的液化温度，天然气的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的临界温度。
（1）当注射器活塞往里推时，乙醚可能发生的物态变化是
（2）只要温度不超过 ℃，通过压缩体积都可以使乙醚液化。
（3）下列说法错误的是( )
A．100以下也有气态的水
B．天然气在常温下加压是无法液化的
C．任何气体都可以通过加压的方法液化
D．在常压下水蒸气的液化温度是100,因此,平常水蒸气极易冷却成水
（4）气体打火机里的燃料主要成分是丁烷，临界温度151，常压下沸点（液化温度）是-0.5，所以丁烷常压下是 （选填“气态”、“液态”或“固态”）。
（5）人们在运输天然气的过程中发现，通过降温和加压的方式，双管齐下，天然气可以在较高的温度下液化，这样可以大大节约能源，便于储存和运输．天然气的液化温度一般可以控制在 ℃和 ℃之间。
三、实验探究题（本题共3个小题，28小题7分，29小题6分，30小题7分，共20分。）
28．（2023·辽宁丹东·统考一模）科学实践小组用图甲所示装置，探究某种固体的温度随时间变化的规律，并根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图乙所示：
（1）如图甲所示，组装实验装置时，合理的安装顺序为 （选填“自下而上”或“自上而下”）：水浴法加热的好处是可以使该固体 ；
（2）由图乙可以判断，该固体是 （选填“冰”或“松香”），在第6分钟，该固体处于 态，根据图乙可以得出，该固体熔化的时间为 min；
（3）图丙是实验中某时刻温度计的示数，其读数为 ；
（4）当该固体完全熔化后，持续加热，得到乙图中的DE段。对应这段时间，试管中的液体 （填“是”或“不是”）处于沸腾状态。
29．（2023·福建·九年级校联考专题练习）科学小组在“比较水和盐水沸腾特点”的实验中，分别用相同的酒精灯加热质量和初温都相同的水和盐水。
（1）组装实验装置时，应先调整图甲中 的高度（填“A”或“B”）；
（2）图乙中温度计示数为 ℃；
（3）根据实验数据画出水和盐水的温度－时间图像如图丙，从图像中可知：水和盐水沸腾过程中温度都 ；
（4）水和盐水加热到70℃时， 吸收了更多的热量；
（5）煮鸡蛋时在水中加点盐更容易熟，原因是 ；
（6）小组发现利用图丁装置可以让已经停止沸腾的热水再次沸腾，此时应将活塞 （填“向上推”或“向下拉”）
30．如图甲是小明探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置图，将碎冰块装入试管，试管放入水中加热，图乙是根据实验数据画出的冰熔化过程中温度随时间变化的图像。
（1）实验中采用图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块 ；
（2）通过实验可知，冰在熔化过程需 （选填“吸热”或“放热”），温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）；
（3）图乙可知，冰是晶体，物质在BC段是熔化过程，熔化过程持续了 min；
（4）冰块熔化后，小明继续加热烧杯中的水至沸腾，则试管内的水 （选填“会”或“不会”）沸腾；
（5）图丙可知，冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（6）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的。
