2023-2024 学年第一学期期末试题七年级 历史
（考试时间:60 分钟 满分:50 分 考试形式:开卷）
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一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）
北京人遗址中出现了尖状器、刮削器和石锤等工具，这些工具主要用途是
A.狩猎采集 B.人工取火 C.从事农耕 D.建筑房屋
距今约 7000 年的高邮龙虬庄遗址是江淮东部的一处新石器时代遗址，考古学家在该遗址中发现了碳化稻米。目前我们还可以在下列哪个遗址中看到碳化稻米
A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
在我国古文献中，记录有“作耒耜，教天下种谷，立历日”的传说。与这一传说有关的人物是 A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹
甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，其采用最原始的造字方法是 A.象形 B.指示 C.会意 D.形声
图 1 所示青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于
图 1
A.炎黄时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
春秋时期，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕。据此可以判断当时 A.铁制农具得到普及 B.牛耕技术已经出现
C.手工业的规模扩大 D.孔子主张以德治国
春秋时期，有一位思想家认为“万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然”。这位思想家是 A.墨子 B.孔子 C.老子 D.韩非子
唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期 A.周王室的衰落 B.注重兴修水利
C.分封制的崩溃 D.兼并战争不断9.结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，统一全国的是
A.夏朝 B.秦朝 C.西汉 D.西晋
秦始皇和秦二世的残暴统治使人民陷入无法生活的境地，引发了我国历史上第一次农民起义。下列成语与之有关的是
A.围魏救赵 B. 揭竿而起 C.投鞭断流 D.草木皆兵
图 2 反映的历史事件是
图 2
A.春秋争霸战争 B.大泽乡起义 C.楚汉之争 D.赤壁之战12.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这反映了当时
A.摒弃秦朝政治制度 B.实行休养生息政策
C.王国问题得到解决 D.儒学居于主导地位
统一货币，把铸币权收归中央是朝廷加强对社会经济控制，巩固中央集权的重要举措。汉武帝统一铸造的是
A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.五铢钱 D.圆形方孔半两钱
西汉强盛起来后，汉武帝派精兵反击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁的战役是
A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.漠北战役
公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护府设在
A.长安城 B.洛阳城 C.玉门关 D.乌垒城16.图 3 是我国古代一部历史著作的目录，该著作的体例是
图3
A.纪传体通史 B.纪传体断代史
C.编年体通史 D.编年体断代史
光武帝为了巩固统治，缓和民族矛盾的措施是
A.加强对官吏监督与处罚 B.允许北方少数民族内迁
C.减轻农民的负担与刑罚 D.要求各级官吏关心农桑
公元 200 年，曹操与袁绍在官渡展开决战，最终曹操取胜，史称“官渡之战”。此战的意义是
A.结束外戚宦官交替专权局面 B.沉重打击了西汉的统治
C.为以后统一北方打下了基础 D.形成了三国鼎立的局面
三国时期，虽然政权分裂，但是我国的经济和社会依然得到了较快发展。下列表述符合史实的是
A.孙权加速西南地区开发 B.曹魏大力开发长江以南地区
C.马钧改进汲水工具翻车 D.蜀汉派卫温加强与台湾联系
西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长 40 里的步障，石崇就用织锦花缎做出 50 里的步障。这表明西晋
A.制糖技术发达 B.物质财富充裕
C.丝织技术高超 D.贵族生活奢侈
西晋末年以来，大批北方人民南迁，促进了江南地区的开发。当时人口南迁的主要原因是 A.躲避北方战乱 B.南方地广人稀
C.江南地区发达 D.西晋统治腐朽
22.4 世纪后期，苻坚建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。建立该政权的少数民族是
A.氐族 B.匈奴 C.羯族 D.羌族
图 4 摹绘自敦煌莫高窟壁画，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期传入内地，是我们现在常用家具。这反映了
图 4
A.少数民族的汉化 B.民族交融对汉族的影响
C.中外交往的活跃 D.民族文化冲突不可协调
24.1967 年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”。祖冲之被选中命名的理由是
A.改进了造纸技术 B.发明了“麻沸散”
C.精准推算圆周率 D.著有《黄帝内经》
图 5 是我国东晋时期某位书法家的代表作（摹本·局部），被称为“天下第一行书”。他是
图 5
A.顾恺之 B.钟繇 C.王羲之 D.王献之
二、非选择题（本大题共3小题，其中第26题8分，第27题9分，第28题8分，共25分）
26.（8 分）阅读材料，完成下列要求：
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。
——摘编自《汉书》
材料二 魏主欲变北俗，引进群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”魏主下诏，以为“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”
——摘编自《资治通鉴》
据材料一，概括“商君”改革的措施。（3 分）
据材料二，概括“魏主”改革的措施，并结合所学知识指出“魏主”改革的目的。（3 分）
综合上述材料并结合所学知识，归纳两次改革的共同作用。（2 分）
27.（9 分）阅读材料，完成下列要求：
材料一 临淄是春秋战国首屈一指的大都市，齐国在临淄西边稷门外的稷下，设立学宫，招徕各国学者著书立说，议论政治，尊称为“稷下先生”。齐威王、齐宣王有礼贤下士的风度，稷下学 宫盛极一时，群贤毕至。齐国对各家各派兼容并蓄，使得稷下学宫成为思想交锋的中心。
材料二 汉武帝根据董仲舒、公孙弘的建议，设置五经博士，专门研究《诗》《书》《礼》《易》
《春秋》等儒家经典，在首都长安建立太学，教授五经，从学习五经的太学生中选拔官员。这种 政策旨在确立儒家学说在官学中的“独尊”地位。
——以上材料均摘编自樊树志《图文中国史》
据材料一，指出“稷下学宫”成为思想交锋中心的原因，并结合所学知识指出这一时期思想领 域出现的局面。（4 分）
据材料二，指出汉武帝实施“这种政策”的具体做法及目的，并结合所学知识说说对待各家思 想我们应该秉持的态度。（5 分）
28．（8 分）阅读材料，完成下列要求：
材料一 汉文帝采纳他们（贾谊和晁错）的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把汉高祖规定的土地税十五税一，减为三十税一，有十几年还免收此类农田租税；人口税由毎人 120 钱减为 40 钱；徭役从每年一次减为三年一次。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二
图 6
据材料一，概括汉文帝为恢复与发展农业采取的措施，并结合所学知识指出其开创的盛世。
（3 分）
据材料二并结合所学知识，指出《齐民要术》的作者、地位及农业生产应坚持的原则。（3 分）
综合上述材料并结合所学知识，请你对农业发展提出建议。（2 分）七年级历史
参考答案及评分标准
一、选择题（25分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B A D B C D B B C B C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D D A B C C D A A B C C
二、非选择题（25分）
26.（8分）
（1）措施：废除井田制；奖励耕织；奖励军功。（3分）
（2）措施：使用汉语；改鲜卑姓为汉姓。（2分）
目的：巩固统治；用文治移风易俗；推行汉化；实现封建化。（任答一点得1分）
（3）共同作用：增强国家实力；推动社会进步；奠定以后国家统一基础等。（任答两点得 2分）
27.（9分）
（1）原因：临淄是大都市；齐国有礼贤下士的风度；齐国兼容并蓄的学风。（3分）
局面：百家争鸣。（1分）
（2）做法：设置五经博士；建立太学。（2分）
目的：确立儒家学说的“独尊”地位。（2分）
态度：取其精华，去其糟粕；博采众长，取长补短。（任答一点得1分）
28.（8分）
（1）措施：重农抑商；轻徭薄赋。（2分）
盛世：文景之治。（1分）
（2）作者：贾思勰。（1分）
地位：我国现存最早的一部完整的农书。（1分）
原则：遵循自然规律，因地制宜，不误农时。（1分）
（3）建议：国家要重视农业，坚持以农为本；减轻农民负担；鼓励农民发展生产；遵循农业发展规
律；恰当的政策；引进技术和人才等。（任答两点得 2分）
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