湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校物理人教版八年级下册（新）10.3 物体的浮沉条件及应用 教学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校物理人教版八年级下册（新）10.3 物体的浮沉条件及应用 教学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 422.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-08-17 16:18:17 | ||
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文档简介
103 物体的浮沉条件及应用
教学目标：1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【预习生成】
1.浮力的大小跟哪些因素有关？
2.阿基米德原理（用公式表示）
3.物体的浮沉取决于_________________________________
【新知探究】
活动一：物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________，此时F浮______G
活动二：物体沉浮条件的应用
（一）轮船：
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上？
2.铝箔为什么能漂浮在水面上？
3.轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？
5．轮船大小——排水量 。
6．例：一轮船的排水量为
求：该轮船受到的最大浮力？ 满载时排升河水的体积？满载时排升海水的体积？
讨论：轮船从河里到到海里，浮力怎样变化？是上浮还是下沉？
（二）潜水艇：1．潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
1. 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据)
（三）潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇
①热气球原理 。
②飞艇原理同上，加推进器。
③想想议议
充氦气，降落的方法____________________
充热空气，降落的方法____________________
活动六：介绍密度计
密度计利用 原理，如图所示，同一支 ( http: / / www.21cnjy.com )密度计分别放入两种不同液体中，则密度计所受浮力F甲 F乙，两种液体密度ρ甲 ρ乙。（填“＞”、“＜”或“=” ）
【达标检测】
1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）
A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液 ( http: / / www.21cnjy.com )体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）
A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A．两部分都上浮 B．两部分都悬浮
C．体积大的上浮，体积小的下沉 D．体积小的上浮，体积大的下沉
【巩固提升】
7．伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为，造成的小船最大排水体积为。求：
（1）他所用的橡皮泥的重力；
（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？
8．小明和小华用图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线上填入相应正确的内容。
甲 乙
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，————————————————————；
C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图乙（a）,测出其重力为——————————。
D．将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数见图乙（b），则小瓶受到的浮力为———————N.
E． 分析比较数据得出物体下沉的条件。
（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
A．取出小瓶————————————————————————————；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力。
C．将小瓶浸没水中松手后，观察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为————N，
依据是：————————————————————————————————————————————————————————。
D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
————————————————————————————————————————————————————————。
9．如图所示，盛满水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面积为，高为20cm，将一个重为1N，密度为的小球放入容器中，当小球静止时，求：
（1）小球受到的浮力；
（2）容器对桌面的压强。
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： _______________________________________________
教学目标：1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【预习生成】
1.浮力的大小跟哪些因素有关？
2.阿基米德原理（用公式表示）
3.物体的浮沉取决于_________________________________
【新知探究】
活动一：物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________，此时F浮______G
活动二：物体沉浮条件的应用
（一）轮船：
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上？
2.铝箔为什么能漂浮在水面上？
3.轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？
5．轮船大小——排水量 。
6．例：一轮船的排水量为
求：该轮船受到的最大浮力？ 满载时排升河水的体积？满载时排升海水的体积？
讨论：轮船从河里到到海里，浮力怎样变化？是上浮还是下沉？
（二）潜水艇：1．潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
1. 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据)
（三）潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇
①热气球原理 。
②飞艇原理同上，加推进器。
③想想议议
充氦气，降落的方法____________________
充热空气，降落的方法____________________
活动六：介绍密度计
密度计利用 原理，如图所示，同一支 ( http: / / www.21cnjy.com )密度计分别放入两种不同液体中，则密度计所受浮力F甲 F乙，两种液体密度ρ甲 ρ乙。（填“＞”、“＜”或“=” ）
【达标检测】
1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）
A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液 ( http: / / www.21cnjy.com )体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）
A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A．两部分都上浮 B．两部分都悬浮
C．体积大的上浮，体积小的下沉 D．体积小的上浮，体积大的下沉
【巩固提升】
7．伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为，造成的小船最大排水体积为。求：
（1）他所用的橡皮泥的重力；
（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？
8．小明和小华用图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线上填入相应正确的内容。
甲 乙
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，————————————————————；
C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图乙（a）,测出其重力为——————————。
D．将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数见图乙（b），则小瓶受到的浮力为———————N.
E． 分析比较数据得出物体下沉的条件。
（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
A．取出小瓶————————————————————————————；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力。
C．将小瓶浸没水中松手后，观察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为————N，
依据是：————————————————————————————————————————————————————————。
D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
————————————————————————————————————————————————————————。
9．如图所示，盛满水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面积为，高为20cm，将一个重为1N，密度为的小球放入容器中，当小球静止时，求：
（1）小球受到的浮力；
（2）容器对桌面的压强。
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： _______________________________________________