信息技术九年级上川教版第13课Flash动画的制作—工具篇课件（11张）
文档属性
| 名称 | 信息技术九年级上川教版第13课Flash动画的制作—工具篇课件（11张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 863.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2015-08-17 21:03:37 | ||
图片预览
文档简介
课件11张PPT。 Flash动画制作—工具篇 在上一课的学习中我们了解了Flash的窗口和工作环境设置，今天我们就要利用这门工具来开始创作了，你准备好了吗？
１．学习过程中请注意随时保存该电子学案；
２．遇到问题时，你可以翻阅课本、上网查询和翻看电子学案相应内容；
３．阅读课本时，请将重要的地方勾画出来；
４．电子学案中老师预留了很多空白处，请在完成任务时将空白处填写完整；
5．下课前，将电子学案文件名改为自己的姓名并提交．提醒你！
通过本课的学习，最后同学们都将拥有一个属于你自己的QQ表情，接下来就让我们一步一步来完成这个艰巨的任务吧！Flash动画制作—工具篇 看了旁边这几个用Flash画出来的QQ表情，你是否心动，也想创作属于你个人的QQ表情呢？双流中学实验学校
任务一：启动Flash软件，绘制QQ表情的头型。
我们要绘制一个完美的QQ表情，首先需要画它的头型，QQ表情的头型都是一个圆或是一个近似的圆。大家可以参考课本或通过电子学案自学并完成任务。我要画这样的我喜欢这样的这样的才是最像的？ 根据书上所示方法，我们选择了“插入”菜单——新建元件——（ ），然后开始绘制
在绘制QQ头型的过程中，我用到了工具箱中的（ ）工具/<填写用到的工具名称>。第8页有困难请点这里 同组完成任务了吗？要不我去帮帮他？ 刚才大多数同学按照书上所示方法，通过新建元件画上了QQ表情的头型，并将其拖入场景中，现在我们做几个尝试：任务二：尝试在场景中直接绘画，能画吗？ 经过我自己的实验发现：在场景中是（ ）<可以/不可以>直接绘画的。任务三：将任务一通过元件绘制的QQ表情头型多次拖入到场景中，观察场景中有几个头型？ 经过我自己的实验发现：多次将库中的QQ头型拖入场景，场景中的头像有（ ） <一个/多个>，说明通过元件创建的图形可以（ ）<一次/多次>被使用。任务四：QQ头型的颜色往往都是橙色和黄色的混色填充，打开库中的QQ头型，将它的填充色改成这样，修改后回到场景中。 经过我自己的实验发现：修改填充颜色后，原来被我多次拖入到场景中的QQ头型填充颜色（ ）<没有发生改变/其中一个发生改变/全部发生改变>，在填充过程中，我用到了一个新的小窗口，它叫（ ）。根据刚才的三次实验，我们可以得出使用元件的优点是：（ ）。第9页有困难请点这里任务五：给QQ头型画上五官，让它们呈现表情。（它们笑起来眯成一条缝的眼睛/惊讶起来O型的嘴巴/感觉委屈时嘟哝扁扁的嘴，它属于哪一款？这一切由你决定！） 现在我们继续我们的创作，到目前为止，我们的头型基本完成，但是这个QQ表情还不能向我们传递喜怒哀乐，因为它们还没有长上五官。
接下来就让我们为它们添上五官吧！ 我的QQ头像将要呈现的表情是（ ），在绘制过程中我用到了（ ）等工具<填写用到的工具名称>。任务六：删除场景中多余的部分（由于刚才多次拖入和，现在场景中有多个QQ表情，保留一个，将多余的删除）。 删除的方法一般有两种：选择要删除的目标，然后按键盘上的（ ）键；或者选择要删除的目标，点击鼠标右键，选择（ ）。第10页有困难请点这里第11页有困难请点这里欣赏作品（观看他人绘制的QQ表情）
提出建议（他的作品中有什么需要改进的地方吗？ ）
完善自己的作品（继续修改完善自己的QQ表情，让它更美、更个性！ ）作品展示交流Flash动画制作—工具篇课堂小结：1.通过本课的学习，我学会了使用工具箱中的（ ）等工具来绘制图形。
2.我完成创作这份QQ表情大概花费时间（ ）分钟。
3.我给自己作品评价为（ ）等级。<优秀/良好/合格/比较差>
4.我作品中（ ）还需要修改。
5.在学习过程中，我选择（ ）<阅读课本/浏览电子学案/网络查询/求助同学和老师>来帮助我完成学习任务。
6.以后进一步学习Flash动画我会选择（ ）<购买书籍/学习网络教程/咨询老师>来学习。
7.我同组的小伙伴名字叫（ ），我给他的作品评价为（ ）等级。<优秀/良好/合格/比较差>
今天的学习到此结束了，接下来应该保存好我的电子学案，准备提交给老师了。老师提出我们通常所用的QQ表情都是动态的，如何让我的QQ表情动起来？下节课我们将要学习，我打算自己先去研究研究，下节课争为人先！球体在flash中绘制1、创建元件：插入——新建元件——图形；
2、颜色的设置：球体边缘的线条颜色——笔触颜色；球体的填充颜色——填充色（若要选择双色或多色填充，需选择填充色最下面那一行）；
3、绘制球体：工具箱——椭圆工具（按住shift键不放，再用椭圆工具绘制的是一个标准的圆）。
调色在flash中使用混色器1、打开混色器：窗口（菜单）——混色器，然后在窗口右边出现一个小窗口，名字叫混色器；
2、双色的调配：工具箱中选择“填充色”——双色——混色器上出现一个色条——一左一右两个小桶——点小桶——选择颜色，即可改变混合颜色；
3、给封闭图形着色：选择“颜料桶”工具——点击图形内部。
经过混色器调色后填充的球体形状在flash中改变线条和物体的利用线条工具、椭圆工具和填充画出来的伞经过任意变形后的线条和形状1、绘制线条：线条工具；绘制椭圆：椭圆工具；绘制矩形：矩形工具；
2、改变线条和物体的形状：任意变形工具（比例变换）；
3、任意改变线条和物体的形状：选择箭头工具（课本上叫“箭头工具”）——将鼠标移动到线条或形状的边线上——鼠标光标后出现一段圆弧时——按住鼠标左键任意拖动，可任意改变物体的形状或线条的曲折程度。
对象在flash中删除多余的1、鼠标点击选择你要删除的部分（可能有两种表现，被选中部分周围有个蓝色的框/被选择部分上面蒙上白色的阴影）——点击鼠标右键——剪切；
2、鼠标点击选择你要删除的部分——按键盘上的Delete键（删除键）；
注意：
删除前请仔细确认自己选择的对象是否是需要删除的部分
若造成误删，可按CTRL+Z键撤消操作，恢复原貌
１．学习过程中请注意随时保存该电子学案；
２．遇到问题时，你可以翻阅课本、上网查询和翻看电子学案相应内容；
３．阅读课本时，请将重要的地方勾画出来；
４．电子学案中老师预留了很多空白处，请在完成任务时将空白处填写完整；
5．下课前，将电子学案文件名改为自己的姓名并提交．提醒你！
通过本课的学习，最后同学们都将拥有一个属于你自己的QQ表情，接下来就让我们一步一步来完成这个艰巨的任务吧！Flash动画制作—工具篇 看了旁边这几个用Flash画出来的QQ表情，你是否心动，也想创作属于你个人的QQ表情呢？双流中学实验学校
任务一：启动Flash软件，绘制QQ表情的头型。
我们要绘制一个完美的QQ表情，首先需要画它的头型，QQ表情的头型都是一个圆或是一个近似的圆。大家可以参考课本或通过电子学案自学并完成任务。我要画这样的我喜欢这样的这样的才是最像的？ 根据书上所示方法，我们选择了“插入”菜单——新建元件——（ ），然后开始绘制
在绘制QQ头型的过程中，我用到了工具箱中的（ ）工具/<填写用到的工具名称>。第8页有困难请点这里 同组完成任务了吗？要不我去帮帮他？ 刚才大多数同学按照书上所示方法，通过新建元件画上了QQ表情的头型，并将其拖入场景中，现在我们做几个尝试：任务二：尝试在场景中直接绘画，能画吗？ 经过我自己的实验发现：在场景中是（ ）<可以/不可以>直接绘画的。任务三：将任务一通过元件绘制的QQ表情头型多次拖入到场景中，观察场景中有几个头型？ 经过我自己的实验发现：多次将库中的QQ头型拖入场景，场景中的头像有（ ） <一个/多个>，说明通过元件创建的图形可以（ ）<一次/多次>被使用。任务四：QQ头型的颜色往往都是橙色和黄色的混色填充，打开库中的QQ头型，将它的填充色改成这样，修改后回到场景中。 经过我自己的实验发现：修改填充颜色后，原来被我多次拖入到场景中的QQ头型填充颜色（ ）<没有发生改变/其中一个发生改变/全部发生改变>，在填充过程中，我用到了一个新的小窗口，它叫（ ）。根据刚才的三次实验，我们可以得出使用元件的优点是：（ ）。第9页有困难请点这里任务五：给QQ头型画上五官，让它们呈现表情。（它们笑起来眯成一条缝的眼睛/惊讶起来O型的嘴巴/感觉委屈时嘟哝扁扁的嘴，它属于哪一款？这一切由你决定！） 现在我们继续我们的创作，到目前为止，我们的头型基本完成，但是这个QQ表情还不能向我们传递喜怒哀乐，因为它们还没有长上五官。
接下来就让我们为它们添上五官吧！ 我的QQ头像将要呈现的表情是（ ），在绘制过程中我用到了（ ）等工具<填写用到的工具名称>。任务六：删除场景中多余的部分（由于刚才多次拖入和，现在场景中有多个QQ表情，保留一个，将多余的删除）。 删除的方法一般有两种：选择要删除的目标，然后按键盘上的（ ）键；或者选择要删除的目标，点击鼠标右键，选择（ ）。第10页有困难请点这里第11页有困难请点这里欣赏作品（观看他人绘制的QQ表情）
提出建议（他的作品中有什么需要改进的地方吗？ ）
完善自己的作品（继续修改完善自己的QQ表情，让它更美、更个性！ ）作品展示交流Flash动画制作—工具篇课堂小结：1.通过本课的学习，我学会了使用工具箱中的（ ）等工具来绘制图形。
2.我完成创作这份QQ表情大概花费时间（ ）分钟。
3.我给自己作品评价为（ ）等级。<优秀/良好/合格/比较差>
4.我作品中（ ）还需要修改。
5.在学习过程中，我选择（ ）<阅读课本/浏览电子学案/网络查询/求助同学和老师>来帮助我完成学习任务。
6.以后进一步学习Flash动画我会选择（ ）<购买书籍/学习网络教程/咨询老师>来学习。
7.我同组的小伙伴名字叫（ ），我给他的作品评价为（ ）等级。<优秀/良好/合格/比较差>
今天的学习到此结束了，接下来应该保存好我的电子学案，准备提交给老师了。老师提出我们通常所用的QQ表情都是动态的，如何让我的QQ表情动起来？下节课我们将要学习，我打算自己先去研究研究，下节课争为人先！球体在flash中绘制1、创建元件：插入——新建元件——图形；
2、颜色的设置：球体边缘的线条颜色——笔触颜色；球体的填充颜色——填充色（若要选择双色或多色填充，需选择填充色最下面那一行）；
3、绘制球体：工具箱——椭圆工具（按住shift键不放，再用椭圆工具绘制的是一个标准的圆）。
调色在flash中使用混色器1、打开混色器：窗口（菜单）——混色器，然后在窗口右边出现一个小窗口，名字叫混色器；
2、双色的调配：工具箱中选择“填充色”——双色——混色器上出现一个色条——一左一右两个小桶——点小桶——选择颜色，即可改变混合颜色；
3、给封闭图形着色：选择“颜料桶”工具——点击图形内部。
经过混色器调色后填充的球体形状在flash中改变线条和物体的利用线条工具、椭圆工具和填充画出来的伞经过任意变形后的线条和形状1、绘制线条：线条工具；绘制椭圆：椭圆工具；绘制矩形：矩形工具；
2、改变线条和物体的形状：任意变形工具（比例变换）；
3、任意改变线条和物体的形状：选择箭头工具（课本上叫“箭头工具”）——将鼠标移动到线条或形状的边线上——鼠标光标后出现一段圆弧时——按住鼠标左键任意拖动，可任意改变物体的形状或线条的曲折程度。
对象在flash中删除多余的1、鼠标点击选择你要删除的部分（可能有两种表现，被选中部分周围有个蓝色的框/被选择部分上面蒙上白色的阴影）——点击鼠标右键——剪切；
2、鼠标点击选择你要删除的部分——按键盘上的Delete键（删除键）；
注意：
删除前请仔细确认自己选择的对象是否是需要删除的部分
若造成误删，可按CTRL+Z键撤消操作，恢复原貌