纲要（下）第5课 古代非洲与美洲课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
1
古代非洲文明
古代美洲文明
古代希腊文明
古代中国文明
古代印度文明
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
西非文明
南非文明
东非文明
北非埃及文明
古代两河文明
新课导入
第二单元 中古时期的世界
第5课
古代非洲与美洲
课程标准：
通过了解世界其他地区（非洲和美洲）的社会状况，认识这一时期世界各文明地区（非洲和美洲）的多元面貌。
唯物史观 通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，理解地理环境对古代非洲与美洲文明进程的影响，理解古代非洲与美洲文明对人类社会发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念 通过《古代非洲与美洲》教科书和配套课件，认识古代非洲与美洲所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，概述古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成果，提高学生探究分析历史问题的能力。
历史解释 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识理解古代非洲与美洲主要文明繁荣与发展的局面，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
家国情怀 通过教学让学生认同世界文明是由各民族、各地区人民共同创造，古代非洲与美洲文明具有多元性，培养对古代非洲与美洲政治、经济、文化发展的理性认识。
新课讲授
一、古代非洲文明
1、西非居民的先祖——班图人
（1）农业：培育了甜高粱、西瓜和棉花等；（2）畜牧业：驯养了牛；引进了绵羊和山羊等；
（3）冶铁业：掌握了冶铁技术；
（4）文明扩展：到11世纪，班图人将农业、畜
牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2、东非文明
（1）阿克苏姆王国
兴起：埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。
鼎盛：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国
（2）其他国家的产生
产生条件：
①位于非洲东海岸,地理位置优越；
②农业的进步；
③环印度洋贸易的发展；
④伊斯兰教的传入。
P28史料阅读：从这段史料可以得到关于摩加迪沙的哪些信息？
①畜牧业在当地经济中占有重要地位；
②当地手工业发达，对外贸易兴盛；
③该城人口应该不少。
阿拉伯商人
3、古代西非文明
（1）时间：8—15世纪。
（2）代表：加纳、马里、桑海
（3）经济：
①丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。
③出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。
（4）马里：
①政治：征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。
②经济文化：继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。
探究：结合材料廷巴克图持续繁荣的原因有哪些？
材料一：“廷巴克图为古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是跨撒哈拉商道西线商道的南方枢纽城市……在廷巴克图，能见到来自北方的盐、南方的黄金、东方的铜。”
——《廷巴克图:一个全球城市的兴衰》
材料二：“这里的居民十分富有，谷物与牲畜充足。人民天性平和，他们习惯在夜间漫步于城中，弹奏乐器，载歌载舞。”
——旅行家利奥·阿非利加努斯
材料三：“马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率……。盛大的麦加朝圣，还将大量文人学者吸引到他（穆萨）的宫廷来，促进了廷巴克图思想文化和宗教的繁荣……这里储备了大量的医生、法官、教士和其他有学问的人，这种储备是靠国王慷慨地支付种种费用来维持的。”
——《跨撒哈拉贸易和廷巴克图的兴衰》
（5）桑海帝国
①兴衰：15-16世纪，原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非霸主地位，16世纪达于极盛，16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
②政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免
③经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量
④文化：兴建学校，鼓励文化发展
4、古代南非文明----大津巴布韦文明
（1）在南部非洲，4-5世纪，班图人开始新建巨石建筑群
（2）11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
（3）14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。
总结：
区域 国家 时间 特征/成就
东非 1-10世纪
西非
南非
加纳、马里、桑海
津巴布韦
阿克苏姆王国
8-16世纪
11世纪末建立
桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等
10-15世纪
4世纪进入鼎盛时期，成为地区强国
①处于东非沿海地区；②大都为城市国家；③广泛使用奴隶；④经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；⑤对外贸易发达；⑥城市繁荣；⑦信仰伊斯兰教。
①都为中央集权的大帝国；②拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有；③对外贸易发达；④文化繁荣，马里的廷巴克图成为西非重要的文化中心；⑤城市繁荣；⑥使用奴隶；⑦信仰伊斯兰教。
14-15世纪进入鼎盛时期;都城大津巴布韦是南部非洲文明的代表。
二、古代美洲文明
总述：古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。
——《全球通史 从史前史到21世纪》
（1）中美洲——玛雅文明
①起源：发源于中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。
②特点：
农业：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业
政治：建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
建筑：玛雅人的城市建筑精美，规模宏大（有些城市的中心面积可能达到 15平方千米，城内有 300多座用于祭祀的金字塔庙宇）。
文化：他们制造精美陶器，发明了独特的表意文字，用复杂的历法纪年，并采用 20进位制，可能也知道 0 的概念。
③15世纪中期，玛雅文明逐渐衰落。
（2）中美洲——阿兹特克文明
①发展过程：14 世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16 世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
②特点：
政治：上层垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理；但需向阿兹特克人交纳贡赋（例如粮食、服装、宝石和老鹰等）。
经济：阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
城市：阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通和运输。城内最著名的建筑是太阳金字塔。
（3）南美洲——印加文明
①发展历程：13 世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。15 世纪末16 世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，是当时最为强大的印第安人国家。1532年，被西班牙殖民者灭亡。
②特点：
1.最高统治者国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。
2.将全国划分为四大行政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。
3.为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。
4.修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。
5.政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
根据材料，归纳美洲农作物在中国种植对中国经济和社会产生了怎样的影响？
材料 玉米、番薯、马铃薯这几种美洲作物均适应较强，耐旱耐瘠，使过去并不适合粮食作物生长的沙砾瘠土、高岗山坡、深山老林等地成为宜种土地。于是，广大居民，“即苃尽草根， 兴种玉米、番薯、马铃薯、花生、芝麻之属，弥山遍谷，到处皆有”，“南坝山地、高处，低坡，皆种包谷，为酿酒、饲猪之用。”在中华民族数千年的历史上，突出的人地矛盾以及庶民百姓的吃饭难问题都是围绕历代统治者的死结。明中叶以后涌入中国并很快普及开来的粮食作物无疑起到了缓解这一死结的作用。因有耐瘠的美洲作物传入，人口才能向土地贫瘠的地区流动，才能开山垦荒活命。但流民的这种垦荒种植是开山砍伐、粗放型经营的。
——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》
农作物种类增多，粮食产量大幅度提高，缓解了人地矛盾；促进了人口增长；推动了农产品商品化的发展；大量荒地被开垦，耕地面积增加；生态环境遭到破坏。
1．印加本是一个位于库斯科的小部落，11-14世纪逐渐兼并周边部落，发展壮大。这期间，印加人吸收了奇穆人的灌溉技术，蒂亚瓦纳科人的石材打磨技术，瓦里人的城市设计规划技术等。由此可见，印加帝国的崛起得益于（ ）
A．重视经济贸易
B．实行君主专制
C．农业发展繁荣
D．吸收外来文化
1．D
【详解】根据材料“印加人吸收了奇穆人的灌溉技术，蒂亚瓦纳科人的石材打磨技术，瓦里人的城市设计规划技术”可知，印加人通过吸收周边部落的先进技术，不断发展壮大，D项正确；
2．印加人通过建造梯田（如下图）来弥补山区干旱少地的自然环境，结构坚固的梯田既可阻挡水土流失，保持土壤肥力，还可以防止山体滑坡等灾害。由此可知，印加人（ ）
A．科学技术十分发达 B．农业生产因地制宜
C．严重破坏自然环境 D．主要从事集体耕作
2．B
【详解】根据材料可知，印加人在山区通过建造梯田来弥补不宜耕种的自然环境，B项正确；
3．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（ ）
史实 结论
A 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国 公元前后埃塞俄比亚地区进入文明时代
B 1112年，法国琅城居民起义，1128年，法王路六世颁发特许状，同意琅城实行自治 武装暴动是西欧城市获得自治的主要方式
C 15世纪晚期都铎王朝建立以后，英格兰逐渐形成较为强大的王权 此时欧洲民族国家已经形成
D 15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛全国分为四大政区，由贵族充任长官统治 印加帝国实现了对整个美洲的统治
3．A
【详解】阿克苏姆王国的出现意味着这一时期的埃塞俄比亚进入了文明时代，A正确；
4．从10世纪起，东非居民在漫长的海岸地带和附近岛屿上建立起数十个定居地，并以这些定居地为基地，渡过印度洋，与红海沿岸、阿拉伯南部、波斯湾、印度、东南亚乃至中国各城市展开了十分得利的贸易活动。这些活动（ ）
A．促进了人类文明的交流 B．推动了非洲城邦制度的发展
C．统一了东非的社会风俗 D．促进了埃及行省制度的完善
4．A
【详解】根据材料可知，东非居民与亚洲主要文明区开展贸易活动有利于促进人类文明的交流，A项正确；
5．古代东亚和东南亚孕育了稻米文明，西亚、欧洲孕育了小麦文明，美洲的印第安人则创造了独特的玉米文明。这（ ）
A．体现了文明发展的多元性
B．说明了各文明是孤立发展的
C．取决于生产力的发展水平
D．表明农业的起源至今无定论
5．A
【详解】材料呈现了不同文明区域早期农作物品种的差异，这体现了文明发展的多元性，A项正确；
6．从迄今为止的发掘来看，阿兹特克雕刻艺术中成就最高的是帝国用于祭祀和纪念重大历史事件的大型雕刻，它们借助巨大的规模、繁缛的象征图案、骚动的生命力和狂热的宗教感情产生一种深沉的、震慑人心的感染力。这种艺术风格的形成缘于（ ）
A．政教合一的体制环境 B．高度发达的生产力
C．对外扩张的好战心理 D．高超的艺术审美能力
6．A
【详解】根据材料信息可知，阿兹特克的雕刻艺术与祭祀有关，渗透着狂热的宗教感情，这缘于阿兹特克政教合一的体制环境，A项正确；
东非：阿克苏姆王国
西非：加纳、马里、桑海
南部非洲：津巴布韦
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
古代非洲文明
古代美洲文明
古代非洲与美洲有着悠久历史和灿烂文化，同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。世界文明具有多元性、不平衡性，但是都共同推动了人类文明的进步。