统编版2023-2024学年语文三年级下册第六单元测试卷(无答案）

小学语文三下第六单元测试卷
一、基础训练营
1．给加点字选择正确的读音打上“√"。
（1）我觉得听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。
（2）我看见那棵树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。
（3）您有空（kōng kòng）的时候找个空（kōng kòng）瓶子给我。
2．读句子，根据汉语拼音写汉字。
（1）我国nán bù省份出现了一xiē强降雨天气。
（2） měi 当水wèi 上shēng 的时候，那块shǎn 光的石头就看不到了。
3．多音字组词
露 lù lòu 佛 fó fú
4．照样子，先组词再写句子，并加上标点符号。
例：棵 一棵棵 路边有一棵棵小树。
（1）个 一个个
（2）只
（3）条
5．词句段运用。
明天就是小丽的生日，她邀请我们一起参加她的生日聚会，同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们，让我们一起来闯关吧。
（1）填空。
来到小丽的书房，只见桌面上摆放着文房四宝：笔、 、
、砚。
（2）修改病句。
在大家的要求下，小丽现场为大家书写了书法作品一个。
（3）把句子补充完整。
到了才艺表演时间，我们都争相展示了自己的才艺，有的讲笑话，有的 还有的 。
（4）照样子，写句子。
小丽能歌善舞，唱了一首又一首的歌，还跳起舞来。
雨下得真大， ， 。
6．按要求，写句子。
（1）修改病句。
运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
（2）写一句话，用上下面两个词语。
情不自禁 赞许
（3）仿照下面句子的写法，写一句话。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）
（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。
( )的黑熊( )地表演节目。
六、课外阅读
（一）兔子和乌龟
有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”
一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。
动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。
那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。
这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”
7．从文中找出下列词语的近义词。
夸赞——( ) 以前——( )
8．画出这则寓言的中心句。
9．把表现兔子骄傲自满的句子用曲线找出来。　
10．读后，你明白了一个什么道理？
。
（二）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。它自言自语地道：“哎，真是麻烦！干嘛要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到……
11．根据文章内容连线。
夏天里，蚂蚁们 游手好闲地过日子
夏天里，螳螂 一点食物都找不到
冬天来了，螳螂 辛勤地工作着
12．文中的“游手好闲”是指
13．读了这篇短文，我明白了（ ）
A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。
B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。
C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。
14．故事还没有结束，请预测一下螳螂后来怎么样了？请说说你的依据。
七、书面表达
15．习作。
任选一题进行习作，主题突出，感情真实。
（1）自拟题目，介绍一种事物。写清楚该事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。
（2）请以“我和______的故事”为题，完成习作。横线上可以填写人，如父母、老师、同学，甚至孙悟空、哪吒等；还可以填写物，如小猫、小狗或者书籍、玩具等。先想一想你们之间发生了什么故事？再通过一件具体的事例写下来。