人教版美术七年级上册 第三单元 第1课　有创意的字(10) 教案

《传递我们的心声—有创意的字》教学设计
教材分析：文字作为信息交流的重要载体，与人类社会息息相关，传播信息是文字最基本也是最重要的功能，随着社会的发展、繁荣与进步，汉字衍生出多种多样的装饰应用范围，如报纸、杂志、包装盒、路牌等。面对如此发达的媒体时代，基本字体早已不能满足人们的需要，因此需要发挥巧妙的艺术构思，创作出意趣独特富有创意的字体。本课属于设计与应用领域，他帮助学生了解基本字体的分类及特征，创意字体的构思及类型，通过学生动手设计创意字活动，达成学会独立绘写的能力，培养学生创造美得意识和审美意趣
一、教学目标 (一)知识与技能目标 : 1、了解汉字的演变,认识宋体字和黑体字的笔画特征和写法。 2、学习和掌握变体美术字的变化方法及变体美术字的变化原则。 (二)过程与方法目标: 1.通过欣赏对比,分析黑体字和宋体字的特点与区别。 2.归纳创意字的设计特点，探索变体美术字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。 (三)情感目标: 1、了解生活中设计无处不在，美术字与自己的学习、生活息息相关。 2、通过对美术字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。 3、在学习的过程中发现形象思维，体会创造的乐趣。 二、教学重点: 了解汉字的演变，宋体字和黑体字的结构特征和笔画特征；变体美术字的变化方法。 三、教学难点: 运用变体美术字的变化规律设计出变体美术字。 四、课前准备: 1.教师准备 多媒体 课件 2. 学生准备 绘画纸、铅笔、橡皮、尺子、颜料 五、教学过程 ㈠、新课导入 1.图片展示谈谈同学们的感受 2.提问：在我们的生活中，什么地方能看到这些创意字？它给你留下了什么深刻印象？(学生结合自身生活经验谈谈感受) 师总结：同学们在生活中还是很善于观察的，这样看来美术字的应用在我们的生活中无处不在。打开ppt课件让我们跟随图片来大致归纳一下美术字的应用领域。衣、食、住、行、娱各个领域。 展示课题《有创意的字》 ㈡、新课探究 汉字的演变（以“好”字为例教师讲解） 象形文字 甲骨文 篆书 隶书 行书 草书 楷书 宋体字与黑体字 （学生分析宋体和黑体字的笔画特征） 师总结：同学们概括的比较准确，我们看到宋体字端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。黑体字笔画横平竖直，粗细一致，方点、方角，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀。 3.教室示范宋体黑体字 4.探究字 提问：大家基本掌握了宋体字和黑体字的特征。再来看下这张图片上的字体，它是不是黑体字呢？它们是通过哪些方面变形的？ （学生自主探究师引导总结） 第一种：字形变化：改变字体的外形，我们的汉字都是方块字，把方形的福字变成圆形的福字。也可以写成长、扁、圆、梯形、菱形、立体等。 第二种结构变化：有意识的将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果. 第三种变化：字义变化，通过字的意思来改变，如缺字，将缺字中的几个笔画去掉，使得字更加贴近字义。 第四种变化：立体化，应用绘画透视的原理，表现出文字的立体效果， 醒目而突出。 第五种变化：象形变化：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。是将具体的物融入文字当中。 第六种：连字编排法，将文字相同的笔画连接起来，组成一个整体 （三）作品欣赏 （四）变体字的书写步骤： ⑴构想：领会设计文字的精神实质，对其进行变形设计。 ⑵打格：确定字体高与宽的比例，字要在格子中顶天立地，左右碰壁。 ⑶起稿：根据构想用铅笔描出字的骨骼线、轮廓线。 ⑷上色：涂色均匀、整洁。 （五）活动环节（小试牛刀） 那么接下来请同学们应用今天所学到的美术字变化规律和原则对你喜欢的文字或词语进行设计。要求至少写两个字，字的长宽不小于6cm。（边欣赏音乐学生边创作，师巡回指导） （六）展示与评价 用同屏技术将学生作品展示出来，学生自评教师补充 (七)、课堂小结： 这堂课我们学习了宋体字和黑体字笔画特征，变体美术字变化的方法，变体字的书写原则，变体字的书写步骤。了解生活中设计无处不在，美术字与自己的学习、生活息息相关。通过对美术字的学习,我们感受到汉字的结构美和笔画美。在学习的过程中发现形象思维，体会创造的乐趣。
六. 板书设计
一. 汉字演变
二. 黑体字 宋体字
三. 美术字的变化方法
字形变化
结构变化
字义变化
形象化
立体化
连字编排化