河北少儿版版八上生物第三章 叶的光合作用第2节《光合作用的原料》参考课件（共27张PPT）

课件27张PPT。水果的营养是从哪里来的？海尔蒙特由此提出：构成植物体的原料来自水而不是土壤。光合作用的原料探究竟一：光合作用需要二氧化碳氢氧化钠清水第一步乙甲剪取带有5-8片叶的天竺葵枝条，插入盛有等量清水的细口瓶中。第二步在两个培养皿中分别放入浓度为25％的NaOH溶液和清水。
将第一步的细口瓶放在培养皿上。第三步用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂抹一些凡士林防止漏气。第四步把两套装置放在暗处一昼夜。（想想这是为什么？）第五步一起光照2～3个小时。第六步检验这两套装置中的植物叶片是否产生了淀粉？
前面咱们已经做了这个实验了？想想该如何做呢？第七步从这两种装置中取大小基本相同的一片叶子。甲乙第八步第九步甲乙观察现象甲乙推断实验结论空气中的成分
氮气、氧气、二氧化碳等气体。
小辞典
二氧化碳是酸性气体，NaOH溶液是强碱溶液，二者容易发生反应，即二氧化碳气体容易被NaOH溶液吸收。 甲中叶片检查淀粉时，叶片________
乙中叶片检查淀粉时，叶片_________不显蓝色显蓝色 二氧化碳是光合作用的原料。实验现象和结论现象结论：阅读课本38页：资料分析探究竟二：光合作用产生的氧气的来源AB20世纪30年代 鲁宾和卡门的同位素标记法实验光合作用中释放的氧气全部来自水。 1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气。小资料光合作用维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
光合作用阳光（光能）水二氧化碳 有机物
(化学能)氧气构成生物体供生物呼吸供生命活动
需要小结光合作用的基本过程二氧化碳+ 水有机物 + 氧气 光 CO2 H20有机物氧气叶绿体