2024成都中考语文备考三轮冲刺 一词多义迁移练 第1～8天 课件 (78张PPT)

(共78张PPT)
一词多义迁移练 第1～8天
第2天　得　益　观　胜　自
2
1
第1天　朝　数　直　奇　已
第3天　好　故　策　止　并
3
第4天　通　去　意　知　期
4
第5天　市　毕　辞　更　见
5
第6天　遗　恨　薄　及　道
6
第7天　临　具　作　志　乐
7
第8天　遂　归　使　谢　略
8
注：加“*”义项为非教材
第1天　朝　数　直　奇　已
1.朝
义项：cháo ①朝见；②朝廷；③王朝，朝代。zhāo ④早晨
(1)朝而往，暮而归 __________________
(2)皆朝于齐 __________________
(3)于是入朝见威王 __________________
(4)自将磨洗认前朝 __________________
全国5年5考
早晨　
朝见　
朝廷
王朝，朝代
2.数
义项：shǔ ①计数。shù ②几。shuò ③屡次
(1)停数日，辞去 __________________
(2)扶苏以数谏故 __________________
(3)珠可历历数也 __________________
(4)大雪深数尺 __________________
全国5年15考
几　
屡次
计数
几
3.直
义项：①只是；②笔直；③直接；④同“值”，价值
(1)中通外直 __________________
(2)岂直五百里哉 __________________
(3)直视无碍 __________________
(4)争高直指 __________________
(5)玉盘珍羞直万钱 __________________
全国5年4考
笔直　
只是
直接
笔直
同“值”，价值
4.奇
义项：jī ①零数、余数。qí ②奇妙；③生僻；④奇丽景色
(1)舟首尾长约八分有奇 __________________
(2)未复有能与其奇者 __________________
(3)明有奇巧人曰王叔远 __________________
(4)有奇字素无备者 __________________
全国5年4考
零数、余数
奇丽景色
奇妙　
生僻
5.已
义项：①停止 ；②已经；③罢了；④同“以”
(1)今南方已定 __________________
(2)是亦不可以已乎 __________________
(3)亦若是则已矣 __________________
(4)已后典籍皆为板本 __________________
全国5年21考
已经　
停止
罢了
同“以”
(2023四川宜宾改编)洞庭为沅湘等九水之委，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖……而岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。楼之前，为君山，如一雀尾垆，排当水面，林木可数。盖从君山酒香朗吟亭上望，洞庭得水最多，故直以千里一壑，粘天沃日为奇。此楼得水稍诎，前见北岸，政须君山妖蒨，以文其陋。况江湖于此会，而无一山以屯蓄之，莽莽洪流，亦复何致。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。
实词迁移助读
穷 尽
①欲穷其林(尽)
②穷冬烈风(极)
③悲守穷庐(穷困潦倒之人)
④蝉则千转不穷(止，息)
⑤而乐亦无穷也(穷尽)
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。
(选自《游岳阳楼记》，有删节)
【注】①愀：音qiǎo。
【参考译文】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流的江聚之处，(秋冬时节)当它干涸的时候，如同一匹白绢；等到春夏季节，九条河流发水以后才有(眼前的)湖面……而岳阳楼耸立于江水湖水交汇的地方，早晨傍晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。楼的前面，是君山，像一尊雀尾垆，劈开水面正对着这座楼，山上的树木可以(清晰)计数。从君山上的酒香亭、朗吟亭上远望，洞庭湖见到的水面最大，所以只是因千里茫茫的一个大山谷里，水面远接天边日光沐浴其中为奇妙。岳阳楼见到的水面稍窄，前面能看到(长江)北岸，正好需要以君山的妖媚，来文饰它的不足(简陋)。何况江水湖水在此交汇，如果没有一座山来包容它，莽莽洪流，又有什么意趣呢。所以楼的景象，有了水才雄壮，有了山才美丽。
(我们)出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣意志悠闲淡雅。中午时分风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，(景色)也雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼内城外城。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自己停止了。
实　词 推断过程 意　思
(1)朝朝暮暮 课内迁移法：山间之朝暮也(《醉翁亭记》) ______
(2)林木可数 课内迁移法：_________________________ ______
(3)故直以千里一壑 课内迁移法：_________________________ _____________________________________ ______
(4)粘天沃日为奇 课内迁移法：_________________________ _____________________________________ ______
(5)泫然不能自已也 成语推断法：壮心不已 ______
早晨
珠可历历数也(《核舟记》)
计数
岂直五百里哉(《唐雎不辱
使命》)
只是
明有奇巧人曰王叔远(《核
舟记》)
奇妙
停止
第2天　得　益　观　胜　自
1.得
义项：①同“德”，感恩、感激；②能够施行；③领会；④能；⑤出现；⑥发现；⑦得到
(1)得之心而寓之酒也 _____________________
(2)湖中焉得更有此人 _____________________
(3)所识穷乏者得我与 _____________________
(4)得道者多助 _____________________
(5)便得一山 _____________________
(6)吾穿井得一人 _____________________
(7)得鱼腹中书 _____________________
全国5年11考
领会　
能　
同“德”，感恩、感激
能够施行
出现　
得到　
发现
2.益
义项：①益处；②帮助；③增加；④更加
(1)至于斟酌损益 __________________
(2)有所广益 __________________
(3)香远益清 __________________
(4)曾益其所不能 __________________
全国5年14考
益处　
帮助
更加
增加
3.观
义项：①景象；②看；③观赏，欣赏
(1)此则岳阳楼之大观也 __________________
(2)无从致书以观 __________________
(3)可远观而不可亵玩焉 __________________
(4)启窗而观 __________________
全国5年3考
景象　
看　
观赏，欣赏
看
4.胜
义项：①美好；②能够承受、禁得起；③胜利
(1)予观夫巴陵胜状 __________________
(2)战必胜矣 __________________
(3)浑欲不胜簪 __________________
全国5年5考
美好　
胜利　
能够承受、禁得起
5.自
义项：①自己；②亲自；③自然；④于。这里是“在”的意思；⑤另自，另外；⑥介词，从
(1)窥镜而自视 _______________________
(2)一板已自布字 _______________________
(3)上自劳军 _______________________
(4)有朋自远方来 _______________________
(5)自三峡七百里中 _______________________
(6)心远地自偏 _______________________
全国5年5考
自己　
另自，另外
亲自
介词，从
于。这里是“在”的意思
自然
(2023四川广安改编)江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。……
今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将篷户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！
实词迁移助读
1 患 忧虑
①又患无硕师名人与游(忧虑)
②故患有所不辟也(祸患，灾难)
实词迁移助读
2 宜 应当
宜乎众矣(应当)
元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
(选自《黄州快哉亭记》)
【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。
④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君(张怀民)的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。
⑨篷户瓮牖：篷户，用篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。
【参考译文】长江出了西陵峡，(两岸)才出现了平地，长江的水流奔腾壮阔。南边与沅江、湘江合流，北边与汉江、沔江汇聚，长江的水势(显得)更加壮阔。(水流)到赤壁之下，波浪滚滚、水势浩大，如同大海一样。清河张梦得被贬官后居住在黄州，于是在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美好(景象)，我的兄长子瞻给这座亭子起名叫“快哉”。……
现在张梦得不把被贬官当作忧虑，利用征收钱谷，管理财务行政等事务之余，自己释放(身心)在山光水色中，这是(因为)他心中应当有超过常人的地方。(即使是)用篷草编门、用破瓮做窗都没有觉得不快乐；更何况(将身心)在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适！(如果)不是这样，连绵的峰峦深陡的沟壑，辽阔的森林参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能够承受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！
元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。
实　词 推断过程 意　思
(1)始得平地 课内迁移法：______________________ 出现
(2)其势益张 课内迁移法：______________________ ______
(3)以览观江流之胜 课内迁移法：______________________ __________________________________ 观赏，欣赏
(4)以览观江流之胜 课内迁移法：______________________ __________________________________ ______
(5)而自放山水之间 成语推断法：自强不息 ______
便得一山(《桃花源记》)
更加
香远益清(《爱莲说》)
可远观而不可亵玩焉
(《爱莲说》)
予观夫巴陵胜状(《岳阳
楼记》)
美好
自己
第3天　好　故　策　止　并
1.好
义项：hǎo ①美好；②美丽的。hào ③喜爱，爱好
(1)好之者不如乐之者 __________________
(2)好鸟相鸣 __________________
(3)轻舟短棹西湖好 __________________
全国5年8考
喜爱，爱好
美丽的　
美好
2.故
义项：①所以，因此；②缘故，原因；③原来；④学过的知识；⑤故意
(1)公问其故 __________________
(2)温故而知新 __________________
(3)而两狼之并驱如故 __________________
(4)故自号曰醉翁也 __________________
(5)广故数言欲亡 __________________
全国5年33考
缘故，原因
学过的知识
原来
所以，因此
故意
3.策
义项：①马鞭；②马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 ；③计谋*
(1)策之不以其道 _____________________________
(2)执策而临之 _____________________________
【成语助记】
(3)束手无策 _____________________________
全国5年12考
马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶
马鞭
计谋
4.止
义项：①停下；②仅，只；③阻止；④只是
(1)一狼得骨止 __________________
(2)河曲智叟笑而止之曰 __________________
(3)止有剩骨 __________________
(4)若止印三二本 __________________
(5)止增笑耳 __________________
全国5年9考
停下
阻止
仅，只
只
只是
5.并
义项：①一齐，一起；②都；③和
(1)并杀两尉 __________________
(2)对联、题名并篆文 __________________
(3)并怡然自乐 __________________
(4)而两狼之并驱如故 __________________
全国5年3考
一齐　
和
都
一起
(2023湖北潜江改编)冯异者，颍川人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。
李轶守洛阳，光武①乃拜异为孟津将军，以拒之。异遗李轶书曰：“愚闻明镜所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命，见废兴之事，故能成功于一时，垂业于万世也。君诚能觉悟成败，亟定大计，论功古人，在此时矣。”轶虽知长安已危，欲降又不自安。乃报异书曰：“轶本与刘将军首谋造汉，结死生之约。惟深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人。”轶自通书之后，不复与异争锋，故异因此攻城略地。
实词迁移助读
1 遗 给予
①是以先帝简拔以遗陛下(给予)
②深追先帝遗诏(遗留)
③父母岁有裘葛之遗(给予，赠送)
实词迁移助读
2 诚 如果
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(如果)
②岂不诚大丈夫哉(真正，确实)
③帝感其诚(诚心)
异为人谦退不伐③，行与诸将相逢，辄引车避道。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏④树下，军中号曰“大树将军”。
(选自《后汉书·冯异列传》，有删节)
【注】①光武：和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜：废，贬退。③伐：自我夸耀。④屏(bǐnɡ)：退避。
【参考译文】冯异，是颍川人。(他)喜爱读书，通晓《左氏春秋》《孙子兵法》。
李轶驻守洛阳(时)，光武帝就任命冯异为孟津将军，用来抗衡李轶。冯异给予李轶的信上说：“我听说明镜是用来照形的，(追忆)往事才能(更好地)洞察时事。过去微子离开殷商投奔周武王，项伯叛离项羽而归附汉室，周勃迎立代王而废少帝。他们都是(因为)敬畏上天，顺应天命，看见存亡的征兆(深谙盛衰的规律)，所以能抓住成功的时机，成就万世的功业。您如果能明白成败(的大势)，立即做出决断，与古人比量功劳，(转祸为福，)现在正是(最好的)时机。”李轶虽然知道长安(国势)已经衰微，想要投降自己又感到内心不安。
于是就给冯异回信说：“李轶原本就愿意将刘将军奉为创造汉的首领，结为生死的约定。只希望能向光武帝转达我的心迹，我愿进献计谋，来辅佐国家、安定百姓。”李轶自从回信之后，就不再和冯异战斗了，冯异因此得以攻城掠地。
冯异为人谦让，从不自我夸耀，路上与其他将领相遇，就让自己的车到路边避让。每次(军队)停下在营舍(休息)，将领们都围坐在一起讲论战功，冯异却经常独自退避(坐到)大树之下，在军中有“大树将军”的称号。
实　词 推断过程 意　思
(1)好读书 课内迁移法：知之者不如好之者(《?论语?十二章》) ____________
(2)故能成功于一时 课内迁移法：故余虽愚(《送东阳马生序》) ____________
(3)愿进愚策 成语推断法：出谋划策 ____________
(4)每所止舍 成语推断法：浅尝辄止 ____________
(5)诸将并坐论功 课内迁移法：___________________ _______________________________ ____________
喜爱，爱好
所以，因此
计谋
停下
而两狼之并驱如故
(《狼》)
一起
第4天　通　去　意　知　期
1.通
义项：①通向；②顺利；③贯通；④相通；⑤通过；⑥通晓
(1)中通外直 __________________
(2)指通豫南 __________________
(3)初极狭，才通人 __________________
(4)阡陌交通 __________________
(5)鸣之而不能通其意 __________________
(6)政通人和 __________________
全国5年6考
贯通
通向
通过
相通
通晓
顺利
2.去
义项：①离开 ；②丧失；③距离*
(1)太丘舍去 __________________
(2)意与日去 __________________
(3)委而去之 __________________
【成语助记】
(4)相去甚远 __________________
全国5年28考
离开
丧失
离开
距离
3.意
义项：①意趣，情趣；②意思；③神情、态度；④意图；⑤意志
(1)醉翁之意不在酒 __________________
(2)意暇甚 __________________
(3)鸣之而不能通其意 __________________
(4)意将隧入以攻其后也 __________________
(5)意与日去 __________________
全国5年8考
意趣，情趣
神情、态度
意思　
意图　
意志
4.知
义项：①了解；②懂得；③明白；④认识；⑤觉得
(1)人不知而不愠 __________________
(2)汝亦知射乎 __________________
(3)知之者不如好之者 __________________
(4)然后知生于忧患而死于安乐也 __________________
(5)不知口体之奉不若人也 __________________
(6)其真不知马也 __________________
全国5年6考
了解
懂得
懂得
明白
觉得
认识
5.期
义项：jī ①满，一。qī ②约定；③规定的时日，期限
(1)陈太丘与友期行 __________________
(2)失期当斩 __________________
(3)期年之后 __________________
全国5年6考
约定　
规定的时日，期限
满，一
(2023福建改编)旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日，奄至一处，有城郭状，屋舍甚严。遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。
(选自西晋张华《博物志》，有删节)
【注】①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍(jī)：携带。
实词迁移助读
1 居 居住
①居天下之广居(居住)
②居天下之广居(住宅)
③不可久居(停留)
④居无何(经过)
⑤佛印居右(坐)
⑥居庙堂之高则忧其民(处在)
实词迁移助读
2 具 详细
①具答之(详细)
②百废具兴(同“俱”，全、皆)
③则第二板已具[准备(好了)]
④各具情态(具备)
【参考译文】往昔的传闻说银河与大海相通。近来有在海岛居住的人们，每年的八月乘着木筏往返，不误期。(有一)人有不平凡的志向，在木筏上搭了个高大的棚子，携带很多干粮，乘木筏离开。十来天里还能观看到日月星辰，从那以后便茫茫忽忽也分不清白天黑夜了。过了十多天，(他)忽然到达一个地方，有个城郭，房屋很整齐。远远望见宫内有很多织布的妇女，看见一男子牵着牛在岛近旁饮水。牵牛的人就吃惊地问(他)道：“(你是因为)什么来到这里？”这个人详细说明了来的意图，并问：“这是什么地方？”(牵牛的人)回答说：“您回去后到蜀郡拜访严君平便了解了。”(这个人)最终没有上岸，因此按照期限返回。
实　词 推断过程 意　思
(1)旧说云天河与海通 课内迁移法：_____________________ ____________
(2)乘槎而去 课内迁移法：则有去国怀乡(《岳阳楼记》) ____________
(3)此人具说来意 查阅词典法：①意思；②意图；③志向 ____________
(4)君还至蜀郡访严君平则知之 课内迁移法：_____________________ _________________________________ ____________
(5)因还如期 课内迁移法：度以失期(《陈涉世家》) ________________________
相通
离开
意图
人不知而不愠(《〈论
语〉十二章》)
阡陌交通(《桃花源记》)
了解
规定的时日，期限
第5天　市　毕　辞　更　见
1.市
义项：①购买；②集市
(1)百里奚举于市 __________________
(2)愿为市鞍马 __________________
2.毕
义项：①完毕；②尽、全
(1)录毕，走送之 __________________
(2)吾与汝毕力平险 __________________
全国5年6考
集市
购买
全国5年2考
完毕　
尽、全
3.辞
义项：①推托；②言辞；③告辞、告别
(1)未尝稍降辞色 __________________
(2)停数日，辞去 __________________
(3)蒙辞以军中多务 __________________
(4)辞甚畅达 __________________
全国5年8考
言辞　
告辞、告别
推托　
言辞
4.更
义项：ɡēnɡ ①古代夜间的计时单位；②更换，替代*。ɡènɡ ③还；
④另，另外；⑤更加
(1)是日更定矣 __________________
(2)湖中焉得更有此人 __________________
(3)即更刮目相待 __________________
(4)白头搔更短 __________________
(5)更有痴似相公者 __________________
【成语助记】
(6)改弦更张 __________________
全国5年7考
古代夜间的计时单位　
还　
另，另外
更加　
还　
更换，替代
5.见
义项：jiàn ①接见；②参见；③了解，知晓；④看见；⑤探望。xiàn ⑥同“现”，表现 ；⑦同“现”，出现
(1)见余大喜曰 __________________
(2)见往事耳 __________________
(3)才美不外见 __________________
(4)曹刿请见 __________________
(5)请以军礼见 __________________
(6)其将归见其亲也 __________________
(7)何时眼前突兀见此屋 __________________
(8)大兄何见事之晚乎 __________________
全国5年16考
看见　
了解　
同“现”，表现
接见
参见
探望
同“现”，出现
知晓
(2023江苏苏州改编)军吏徐彦成，恒业市木。丁亥岁，往信州汭口场，无木可市，泊舟久之。一日晚，有少年从二仆往来岸侧，状若访人而不遇者。彦成因延入舟中，为设酒食，宾礼之。少年甚愧焉，将去，谢曰：“吾家近此数里别业中，君旦日能辱顾乎？”彦成许诺。明日乃往，行里余，有仆马来迎，奄至一大宅，门馆甚盛。少年出延客，酒膳丰备，从容久之。彦成因言住此久，无木可市。少年曰：“吾有木在山中，明当令出也。”居一二日，果有材木大至，良而价廉。市易既毕，往辞少年。少年复出大杉板四枚，曰：“向之木，吾所卖，今以此赠君。至吴，当获善价。”彦成回，始至秦淮，会吴帅殂，纳杉板为棺。
实词迁移助读
1 延 邀请
余人各复延至其家(邀请)
实词迁移助读
2 易 交易
①寡人欲以五百里之地易安陵(交换)
②寒暑易节(更替)
以为材之尤异者，获钱数十万。彦成大市珍玩，复往汭口，以酬少年。更与交易于市。
如是三往，颇获其利。间一岁，复诣之，村落如故，了无所见。询其里中，竟无能知之者。
(选自《稽神录》)
实词迁移助读
3 间 间隔
①颓然乎其间者(中间)
②又何间焉(参与)
③时时而间进(间或、偶然)
④又间令吴广之次所旁丛祠中(私下)
【参考译文】军吏徐彦成，以做木材买卖为家庭的固定产业。丁亥年间，(他)到信州的汭口场，(那里)没有木材可购买，船(在那里)停了很久。一天晚上，有个少年(后面)跟随着两名仆人在江岸边徘徊，(他们的)样子好像是找人却没找到。徐彦成就邀请(他们)到船上，为(他们)设下酒食，用宾客的礼仪(招待)他们。少年很惭愧，将要离开时，(向徐彦成)告辞说：“我家在离这儿几里远的舍全里，您明天能否屈尊光顾呢？”徐彦成答应了(少年的邀请)。第二天(徐彦成)就前往(少年家里)，走出一里多，有仆人牵马来迎接，忽然来到一个大宅子前，门楼屋舍十分高大华贵。少年出来邀请客人，丰盛的酒和饭菜已经完备，(徐彦成和少年)融洽地(交谈)很久。
于是徐彦成提到在这里住了很久，没有木材可购买。少年说：“我有木材在山里，明天就下令运出来。”过了一两天，果然(从山里)运来了大批的木材，质量好而且价格便宜。交易完毕后，(徐彦成)去与少年告别。少年又(叫人)抬出四块大杉木板，说：“先前的木材，是我卖给您的，今天把这(四块杉板)送给您。到吴地一带，应该能卖上好价钱。”徐彦成返回后，刚到秦淮河时，正赶上吴地的统帅去世，(需要)买入杉板做棺木。认为(徐彦成的杉板)是做棺木的好木材，(徐彦成)就获得几十万钱。徐彦成购买了大量的珍玩，再次去汭口场，用来酬谢少年。(又)另外和(少年)做了(几次)生意。
(徐彦成)这样往返了多次，获得了很高的利润。间隔了一年，(徐彦成)又去拜访少年，村子还是原样，(少年的华丽府宅)却不能看见了。(徐彦成)在村里打听，居然没有知道少年的人。
实　词 推断过程 意　思
(1)无木可市 课内迁移法：______________________ ____________
(2)市易既毕 课内迁移法：______________________ __________________________________ ____________
(3)往辞少年 课内迁移法：______________________ __________________________________ ____________
(4)更与交易于市 课内迁移法：______________________ __________________________________ ____________
(5)了无所见 成语推断法：拨云见日 ____________
购买
完毕
停数日，辞去(《桃花
源记》)
录毕，走送之(《送东
阳马生序》)
愿为市鞍马(《木兰诗》)
告辞、告别
即更刮目相待(《孙权
劝学》)
另，另外
看见
第6天　遗　恨　薄　及　道
1.遗
义项：wèi ①给予，赠送，馈赠。yí ②遗留；③遗漏的东西*；④舍弃 *
(1)以光先帝遗德 __________________
(2)父母岁有裘葛之遗 __________________
(3)记其大者而遗其细(2019成都《万里桥记》) __________________
(4)将以遗所思 __________________
【成语助记】
(5)路不拾遗 __________________
全国5年23考
遗留　
给予，赠送
舍弃　
给予，馈赠　
遗漏的东西
2.恨
义项：①怨恨，仇恨；②遗憾
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 __________________
(2)不应有恨 __________________
3.薄
义项：①接近；②轻视，看不起；③单薄
(1)不宜妄自菲薄 __________________
(2)狐裘不暖锦衾薄 __________________
(3)东皋薄暮望 __________________
全国5年7考
遗憾　
怨恨，仇恨
全国5年10考
轻视，看不起
单薄　
接近
4.及
义项：①到；②待，等到；③来得及；④和；⑤比得上；⑥做得到*
(1)徐公何能及君也 __________________
(2)若有作奸犯科及为忠善者 __________________
(3)及郡下 __________________
(4)将复何及 __________________
(5)及其家穿井 __________________
【成语助记】
(6)力所能及 __________________
全国5年22考
比得上　
和　
到　
来得及　
待，等到
做得到
5.道
义项：①道路；②正确方法；③讲述；④道理；⑤遵循的规则；⑥治国的正道，即仁政
(1)策之不以其道 __________________
(2)独行其道 __________________
(3)虽有至道 __________________
(4)得道者多助 __________________
(5)妾妇之道也 __________________
(6)国人道之 __________________
全国5年13考
正确方法　
道路　
道理　
治国的正道，即仁政　
遵循的规则　
讲述
(2023金牛区二诊改编)安定人孟与时与余为同年进士，以余年长，常兄事之。与时以选为成都推官①，将别，无以遗与时。太史公《本纪》云：“惟刑之静哉！”自古论刑取其要者，未有一“静”之言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余尝慕游西北久之，然不能至，恨之。与时自安定往来长安、京师，今又官蜀中，览剑阁之胜，岂不亦壮哉！昔韩魏公尝告王介甫：“君年少，当读书不当专以吏事”。介甫实未尝不读书也，怅惋韩公为不知己，而韩公之情则美矣。余庶与时，于吏治之暇，尤无忘学古之功。
实词迁移助读
将 将要
①与臣而将四矣(将要)
②上使外将兵(带领)
③王侯将相宁有种乎(将军)
④自将磨洗认前朝(拿，取)
子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”张文隐公间为余言：今时人材，惟赵孟静难得。嘉靖二十九年，虏骑薄都城，公卿会内廷，赵先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，人所不及者。京师人迄今能道之。赵先生，成都人也。余向为张文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无缘一见之。
(选自《震川先生集》，有删节)
【注】①推官：古代官名，掌管刑狱之事。
【参考译文】安定人孟与时与我是同一年的进士，由于我年长(一些)，(他)常常像对待兄长一样对待我。与时因为授职成为成都推官，将要分别，没有什么东西赠送给与时。太史公在《本纪》里说：“惟刑之静哉！”自古以来论述刑罚的要旨，没有像“静”这一字好到极点。这是真正的圣人的话，我把这句话作为对与时的劝告。
我曾经想去游览西北地区许久，但是不能去，对此感到遗憾。与时从安定去到长安、京师，如今又到蜀中为官，游览剑阁的美景，难道不壮伟吗！昔日韩魏公(韩琦)曾经对王介甫(王安石)说：“你年少，应当读书不应专心于官事。”(而)王介甫实际上不曾不读书，(因此)为韩魏公不了解自己而感到遗憾，但是韩魏公的心意却是好的。我期望与时，在为官治理政事的空闲时间，尤其不要忘记学习古人的勤奋用功。
孔子说：“居住在这个国家，(要)侍奉那些贤明的大夫，与那些仁义的士人为友。”(过去)张文隐曾对我说：如今的人才，只有赵孟静是难得的。嘉靖二十九年，敌人的骑兵接近都城，公卿汇聚在内廷，赵先生独自表达激烈的主张，到内廷叱骂逢迎上意、徇私枉法之人，高风亮节，正气凛然，是其他人不能比得上的。京城的人至今都能讲述出来这件事。赵先生，是成都人。我从前被张文隐公赏识，而赵先生因为这也知道我，只是没有缘分见他一面。
实　词 推断过程 意　思
(1)无以遗与时 课内迁移法：是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) ____________
(2)恨之 课内迁移法：_______________________ __________________________________ 遗憾
(3)虏骑薄都城 课内迁移法：薄暮冥冥(《岳阳楼记》) ____________
(4)人所不及者 课内迁移法：_______________________ __________________________________ ____________
(5)京师人迄今能道之 课内迁移法：_______________________ ____________
给予，赠送
未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
接近
徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)
比得上
国人道之(《穿井得一人》)
讲述
第7天　临　具　作　志　乐
1.临
义项：①面对；②居高面下；③到；④临近；⑤迎着
(1)有亭翼然临于泉上者 __________________
(2)临溪而渔 __________________
(3)执策而临之 __________________
(4)把酒临风 __________________
(5)故临崩寄臣以大事也 __________________
全国5年13考
居高面下
到
面对
迎着
临近
2.具
义项：①同“俱”，全、皆；②详细；③准备(好了)；④具备
(1)具答之 __________________
(2)百废具兴 __________________
(3)则第二板已具 __________________
(4)各具情态 __________________
全国5年10考
详细　
同“俱”，全、皆
准备(好了)
具备
3.作
义项：①奋起。这里指有所作为；②发出；③劳作；④鼓起；⑤写；
⑥兴起；⑦建造；⑧做
(1)泠泠作响 _____________________
(2)衡于虑，而后作 _____________________
(3)其中往来种作 _____________________
(4)盗窃乱贼而不作 _____________________
(5)一鼓作气 _____________________
(6)属予作文以记之 _____________________
(7)作亭者谁 _____________________
(8)设酒杀鸡作食 _____________________
全国5年4考
发出　
奋起。这里指有所作为
劳作　
兴起
鼓起　
写　
建造
做
4.志
义项：①志向；②做记号；③记载 ；④记号
(1)处处志之 __________________
(2)寻向所志 __________________
(3)志虑忠纯 __________________
(4)志怪者也 __________________
全国5年16考
做记号　
记号　
志向　
记载
5.乐
义项：①快乐；②以……为快乐 ；③乐趣；④使……快乐
(1)好之者不如乐之者 __________________
(2)以中有足乐者 __________________
(3)钟鼓乐之 __________________
(4)山水之乐 __________________
全国5年14考
以……为快乐
快乐
使……快乐
乐趣
汴昔辇毂之地，名园胜景甲于四方。城东南仅三里，有荒台故基，巍然独存，挺出风烟之外。高广数丈，可登可眺，即古之吹台也。台西有寺，民庐相接，竹木萧然，风景可爱。又东行六七里，临水有村，渔舟牧笛，野意超绝，比之台西，景物顿殊。友人王庭璲，邀余暨子山、艾公、体方、黄公辈同往造焉。具酒肴，设几席，列坐于芳树之间，深杯迭进，清歌间作，众宾欢饮，余亦酣畅，恍然如在桃源深处，不觉世虑之俱忘也。盖景与时会，事与谋谐，主既风流，宾亦随和。况又岁屡丰稔，人多闲暇，不负前志，所约得而同游，以效前贤故事，何其幸也！
实词迁移助读
可 可以
①珠可历历数也(可以)
②潭中鱼可百许头(大约)
③可爱者甚蕃(值得)
既而日暮将归，跨鞍吟，倚醉帽，或语或笑，前后相续。于是庭璲乃绘以为图，列次众宾姓名，令余叙其事，用传于将来。余谓：光阴迅速，如驹过隙，人生几何？乃终日汩没于尘埃之中，而不知止。所谓“及时行乐，秉烛夜游”者，必待何时而可乎？《诗》云：“今我不乐，日夜其除。”斯言也，观者或有取焉。
(选自《古今图书集成》，有删节)
【参考译文】汴梁从前是京城，(这里的)名园胜景居于全国首位。(距)城东南仅仅三里的地方，有(处)荒台故基，还独自高高地留存着，耸立于风烟之外。(它)高和宽好几丈，可以登上去可以眺望，(这)就是古时候的吹台。吹台西面有座寺庙，(与)民居相连，竹木悠悠，风景惹人喜爱。再往东走六七里，临近水边有个村，渔舟(荡漾)牧笛(悠扬)，有一种野外的超脱绝妙(的意境)，同台西相比较，景物立刻不同。(我的)朋友王庭璲，邀我和子山、艾公、体方、黄公等人一块去游览。准备(好了)酒水和精美的菜，摆设宴席，共坐在芳草绿树中间，满杯交替一饮而尽，断断续续地发出清亮的歌声，众人欢饮，我也喝得十分高兴，恍恍惚惚像在桃源深处一样，不知不觉把尘世中的忧愁都忘了。
大概是景色和时令投合，做事和谋划和洽，主人风雅洒脱，客人也随意自在。况且又是年年丰收，人们大多有闲暇，不辜负往日的志向，相约一同游玩，以效法古代贤人以往做过的事情，那是多么幸运的事啊！
不久太阳落山(人们)将要返回，(有的人)跨着马吟诗，(有的人)歪戴帽子已有醉态，有的人说，有的人笑，前前后后相连接。于是王庭璲便(把这样的画面)绘成了图画，上面依次写了众位宾客的姓名，要我写文叙述这件事，用来传给后人。我说：光阴迅速，如白驹过隙，人生几何？于是整天沉溺于尘世之中，却不知道停歇。所说的“及时行乐，秉烛夜游”，要等到什么时候才能体会到呢？《诗经》中说：“今天我不(及时去寻求)快乐，日月如梭留不住。”这话中的意思，看的人大概有所获得吧。
实　词 推断过程 意　思
(1)临水有村 课内迁移法：半卷红旗临易水(《雁门太守行》) ____________
(2)具酒肴 课内迁移法：_________________________ ____________
(3)清歌间作 课内迁移法：_________________________ ____________
(4)不负前志 成语推断法：胸怀大志 ____________
(5)今我不乐 成语推断法：乐不可支 ____________
临近
则第二板已具(《活板》)
准备(好了)
泠泠作响(《与朱元思书》)
发出
志向
快乐
第8天　遂　归　使　谢　略
1.遂
义项：①于是、就；②最终
(1)遂逐齐师 __________________
(2)遂成枯落 __________________
(3)遂与外人间隔 __________________
全国5年13考
于是　
最终
于是、就
2.归
义项：①回家，回去；②聚拢；③女子出嫁；④一道；⑤回到
(1)云归而岩穴暝 __________________
(2)女有归 __________________
(3)吾谁与归 __________________
(4)一屠晚归 __________________
(5)太守归而宾客从也 __________________
(6)我欲乘风归去 __________________
全国5年10考
聚拢　
女子出嫁
一道
回家
回去
回到
3.使
义项：①派遣；②假如，假使；③出使；④使者；⑤致使，让；⑥使唤
(1)使人之所恶莫甚于死者 __________________
(2)安陵君因使唐雎使于秦 __________________
__________________
(3)于是上乃使使持节诏将军 __________________
__________________
(4)使内外异法也 __________________
(5)得一人之使 __________________
(6)烟波江上使人愁 __________________
全国5年22考
假如，假使
派遣　
出使　
派遣　
使者　
致使，让
使唤　
致使，让
4.谢
义项：①道歉；②致意，表示问候；③拒绝*
(1)长跪而谢之曰 __________________
(2)使人称谢 __________________
【成语助记】
(3)杜门谢客 __________________
全国5年19考
道歉　
致意，表示问候
拒绝
5.略
义项：①完全；②一点；③谋略
(1)卿今者才略 __________________
(2)略无阙处 __________________
(3)略无慕艳意 __________________
全国5年3考
谋略　
完全
一点
陈景云，字少章，生而颖异。年十七，试士拔置第一。夏从何义门游，益讲求通儒①之学。穷究经史，昼夜无间，业遂大进。父丧服阕②，补诸生③。京兆不售④，馆藩邸三年，辞归，时年四十。以母老，绝意仕进。后藩邸再遣使敦促，悉坚谢弗赴。处境极贫，朝荠暮盐，晏如也。
课外语段迁移练(阅读下面语段，完成表格)
实词迁移助读
益 更加
①香远益清(更加)
②至于斟酌损益(益处)
③有所广益(帮助)
其为学，如饥渴之于饮食，常日丹铅不去手，举经史四部书，从源及委，条贯井然。地理制度，考据尤详。下逮稗官小说，无不练览，而最深于史学。早岁，温公《通鉴》略能成诵。为文章，简严有法度，著《读书纪闻》十二卷等。
(选自《清代学人列传》，有删节)
【注】①通儒：学识渊博的儒者。②服阕：古代丧期满除去丧服。③补诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校。④不售：考试不中。
【参考译文】陈景云，字少章，天生聪颖不同于(常人)。(陈景云)十七岁那年，在试士选拔中获得了第一名。夏季(陈景云)跟随何义门游学，更加追求学识渊博的儒者的学问。(陈景云)深入钻研经史，白天晚上没有间隙(地学习)，学业于是大有长进。(陈景云)为父亲守丧期满除去丧服(后)，经考试录取而进入学校。在京城考试不中，在藩王的宅第住了三年，告辞回去，当时(陈景云)四十岁。因为母亲年老，断绝了入仕为官的念头。后来藩王多次派遣使者去催促(他回去任教)，(他)都坚决拒绝不去赴任。(陈景云的)处境极为贫困，早餐用切碎的腌菜下饭晚饭蘸盐进餐，(却)依然安定悠然。
陈景云做学问，就像饥渴的人看到食物和水一样，常常一天丹砂和铅粉不离开手，拿起经史四部书，自源头(进行分析)推及原委，逻辑清晰。地理制度，考究得尤其详细。下至野史小说，没有不学习观看的，而且(他)最擅长史学。早年间，(陈景云)能把司马光的《资治通鉴》完全背诵出来。(他)写文章，简洁严明有一定的规范，(他)著有《读书纪闻》十二卷等。
实　词 推断过程 意　思
(1)业遂大进 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) ____________
(2)辞归 课内迁移法：其将归见其亲也(《送东阳马生序》) ____________
(3)后藩邸再遣使敦促 查阅词典法：①派遣；②出使；③使者 ____________
(4)悉坚谢弗赴 成语推断法：敬谢不敏 ____________
(5)温公《通鉴》略能成诵 课内迁移法：_______________________ 完全
于是
回去
使者
拒绝
略无阙处(《三峡》)