2023-2024第一学年莞雅现代学校九年级期末学情调研
历史学科参考答案
一、选择题(2分一题，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B B A B A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A B A A D A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B C D B B A A C
二、综合题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分。）
31.
文艺复兴（2分）
（2）人文主义（2分）
（3）哥伦布和麦哲伦船队（2分，1点1分）；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（一点2分，共4分）
（4）促进欧洲资本主义的产生和发展。（2分）
32.
交通工具的发展降低了运输成本；密切了世界各地的联系；促进了世界经济的较快发展；改善了人
们的生活，提升了人们的生活质量。（一点2分，共4分）
(2)领域不同：第一次工业革命的成就主要集中于轻工业领域，第二次工业革命的成就主要集中于重工业领域；发明者的身份不同：第一次工业革命的发明者主要是工匠（技术工人），第二次工业革命的发明者主要是科学家；动力不同：第一次工业革命以蒸汽动力为主，第二次工业革命以电力和内燃机为主；等等。（一点2分，共4分）
（3）第二次工业革命使人类进入电气时代，促进了生产力的发展；新交通通信工具的出现，改变了人们
的生产生活；出现了垄断组织，促进了世界经济的整体化趋势；使资本主义世界市场最终形成；造成了环
境污染和生态破坏；导致帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。（一点2分，共4分）
（4）在发展科技、发展经济的同时应注意保护环境，实施可持续发展战略；保障社会底层人民的利益；科技是第一生产力等。（能答出其中1点，意思相近即可，2分）
33.
（1）例1：第一组形象的出现与文艺复兴运动有关。说明：文艺复兴运动时期，提出“人文主义”，从而关注神到关注人本身，所以这一时期的圣母像更符合现实母亲的形象。
例2：第二组形象的出现与日本的明治维新有关，说明：明治维新时期实行殖产兴业，促进了日本近代工业的发展，需要大量劳动力，促使妇女进入工厂。
例3：第三组形象的出现与第二次工业革命有关。说明：第二次工业革命促使了近代教育的发展与普及，为女性提供进入大学的机会。
例4：第四组形象的出现与社会主义工业化有关。说明：苏联社会主义工业化的过程中，苏联人民建设热情高涨，妇女也积极参与其中。（事件2分；说明4分）
（2）概况：妇女就业比例低于男性；女性就业以纺织业为主。（2分）影响：改变了妇女的社会角色；增加了女性的收入；有利于提高社会地位；长期从事纺织业不利于妇女的身体健康等。（一点2分，共2分）
（3）提高女性地位；实现男女平等；家属女性解放；倡导女性参与政治，（一点2分，共2分）
（4）女性解放是一个漫长的过程；女性解放与时代变化有关；女性解放是社会发展的重要表现；女性解放仍未真正实现等。（能答出其中1点，意思相近即可，2分）2023-2024第一学年莞雅现代学校九年级期末学情调研
历史学科
考试范围：九年级上册-九年级下册（1-15课）；考试时间：80分钟；总分：100分
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
1．古埃及的最高统治者法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ）
A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响 C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权
2．下图所示《汉谟拉比法典》的规定意在（ ）
第196条若自由民毁坏贵族的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。 第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿-米纳白银。
A．维护奴隶主贵族的利益 B．提高奴隶的政治地位
C．促进古巴比伦经济发展 D．奠定民主政治的基础
3．伯里克利说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握…”材料中的“人民”应该指（ ）
A．全体希腊人 B．雅典居 C．雅典成年男性公民 D．外邦人
4．据表可知：亚历山大东征（ ）
类别 表现
政治方面 在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方
经济方面 沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易
思想方面 开阔了人们的视野和胸怀， 希腊人从此走出狭小的城邦界限
A．推动伯里克利改革 B．客观上促进了社会进步
C．加速罗马帝国灭亡 D．促进了阿拉伯文化形成
5．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是（ ）
A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由”
6. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是（ ）
A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律
7．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ）
A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新
8．下表是雅各布·布克哈特的观点。其观点发生变化缘于（ ）
观点一 在中世纪时期，人的知觉……还在一层粗俗的薄雾下处于半梦半醒之间……人们只能通过一些笼统的概念意识到自己是某个种族、民族、政党、家族或者社团的成员。
观点二 薄雾开始消散……人类已成为精神上的个体，并且如其所是地认识自身。意大利人是“现代欧洲诞生的第一批子民”。
A．文艺复兴提倡人文主义 B．意大利等地教育水平高
C．马克思主义的诞生 D．罗马教皇权力已经丧失
9.“逆行者”是2020年最红的流行语，历史上的各个时期都有“逆行者”。新航路开辟时期，其他航海家往往选择向东航行，而他毅然选择了向西的航行，成为当时航海家中的“逆行者”，但他却因此发现了美洲。他是（ ）
A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
10. 在“ 三角贸易 ”中，起初奴隶贩子按照非洲启程时的黑奴装载量付给船主运费，由于船上医疗卫生条件差， 远洋途中大量黑奴死亡，后来采用下船时结算的方式，按运到美洲时仍存活的黑奴数量付运费。于是，船主改善卫生环境，配备随船医生，大大提高了黑奴的存活率。对上述材料解读正确的是( )
A. 黑奴得以存活要感激资本家的智慧 B.“ 三角贸易 ”使非洲丧失大量的人口
C. 高额利润诱惑促进医疗卫生的发展 D. 船主挽救黑奴生命的善举值得效仿
11．1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便是国王也不得随意挪用资金。 由此可知( )
王权专制引发了英国议会不满 B. 英国建立了民主共和制度
C. 英国光荣革命造成了财政紧张 D. 英王的权力受到议会限制
12. 1803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是（ ）
A. 分权制衡 B. 联邦体制 C. 中央集权 D. 国会至上
13．法国于1789年8月26日颁布的《人权宣言》规定：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”然而，1791年宪法在选举制度上规定，按照公民纳税额来确定选举权。由此可见( )
A． 资本的原始积累具有野蛮性和残酷性 B． 法国大革命仍保留了大量封建残余
C． 法国大革命的政治理想与实践存在矛盾 D． 法国政府维护的是地主阶级的利益
14. 1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国制定宪法，确立三权分立原则，实行联邦制；1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。它们反映的共同主题是（ ）
A．民主自由平等的制度探索 B．资本主义制度在全球扩展
C．制度建设各有局限 D．早期殖民扩张
15. 电影《雾都孤儿》中的一个片段：“19世纪30年代的英国，男主人公奥利弗在童工作坊从事繁重的体力劳动， 因食不果腹，向工厂管事提出加餐的请求。”这一片段旨在说明( )
A. 殖民掠夺具有野蛮性和残酷性 B.机器化生产下资本家唯利是图
C. 工业革命带来的社会环境污染 D.帝国主义国家之间战争的爆发
16．1848年后，在马克思、恩格斯的革命理论影响下欧洲爆发了多次工人阶级的武装革命运动，迫使资本主义国家纷纷进行了一系列的政治改革，不得不给予工人阶级更多的民主权利。由此可知，当时的工人运动( )
A． 推动了资本主义社会的民主进程 B． 采用非暴力方式夺取了国家政权
C． 改善了工人阶级的物质生活条件 D． 加速了法国社会主义革命爆发
17．俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（ ）
A．积极向西方学习 B．迫切希望国家统一 C．决心废除农奴制 D．鼓励兴办现代工厂
18．19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
19．托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊（ ）
A．在奴隶制问题上的保守与妥协 B．宣扬人人生而平等的思想
C．主张用革命方式解放黑人奴隶 D．对奴隶制的危害认识不足
20．明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（ ）
A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施 C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张
21．1867年，瑞典人诺贝尔发明了炸药。诺贝尔不仅是个科学家，也是个能干的企业家。他在欧洲和美国都开办了生产炸药的工厂，创造出了巨大的利润，集聚起巨额财富。这表明( )
A． 科学研究同工业生产紧密结合 B． 杰出科学家决定社会发展方向
C． 化学工业在工业中占据主导地位 D． 欧洲开始成为世界的科学中心
22．19世纪末20世纪初，德国钢业联盟和铁业联盟控制全国钢铁产量的98%，电气工业基本上被电气总公司和西门子公司控制。这说明德国（ ）
A．工厂制度出现 B．创新军工生产 C．霸占世界市场 D．垄断组织发展
23. 牛顿通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料旨在强调( )
A. 科学技术促进社会发展 B. 科学理论推动认识更新
C. 科学思想摆脱神学束缚 D. 科学革命改变客观世界
24. 杰里·本特利在《新全球通史》 中写道:“ 第一次世界大战结束时,人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了 …… 已经夺取了2000多万人的生命 …… 第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因,但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病蔓延 …… 从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明( )
A. 工业革命对社会生活产生了负面影响 B. 一 战是导致疾病传播的直接原因
C. 战时广泛的贸易和人员往来导致了流感传播 D. 只有战争期间才会有大规模的流感发生
25．第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是（ ）
A．凡尔赛体系 B．多极化 C．华盛顿体系 D．凡尔赛——华盛顿体系
26．1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策，具体措施是（ ）
A．实行余粮收集制 B．征收粮食税 C．实行农业集体化 D．限制农产品产量
27．苏联在两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工业长期落后。由此可知，苏联的工业化（ ）
A．沿袭西方的道路 B．优先发展重工业 C．照顾了农民利益 D．协调了经济比例
28.罗斯福新政时期，农业调整署购买并屠宰20多万头快要产仔的母猪和600多万头小猪。政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农产品，屠杀猪牛羊等牲畜。这体现了罗斯福新政（ ）
A．调节生产和销售矛盾 B．保证工厂劳动力的需求
C．解决了美国社会的根本矛盾 D．调整农轻重比例关系
29.第一次世界大战期间，英国失去了对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。第二次世界大战后欧洲失去了其大部分殖民地。此材料意在说明两次世界大战（ ）
A．大大削弱了欧洲的力量 B．给世界人民带来巨大灾难
C．使欧洲完全失去国际影响力 D．促进殖民地国家民族解放
30.照片见证着历史。下面四幅照片共同反映的历史主题是（ ）
图1斯大林格勒战役 图2诺曼底登陆 图3德国签署投降书 图4日本投降仪式
A.帝国主义争夺世界霸权 B.开辟欧洲第二战场 C.世界反法西斯战争胜利 D.世界大战带来浩劫
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分。
31．（12分）14-16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在多个领域出现了一些新现象，不断冲击旧观念，推动着欧洲迈入近代社会。请阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：中世纪欧洲各国的书籍长期以来是抄录在羊皮纸上的，难以流传。12世纪以后，中国发明的造纸术和印刷术西传，对欧洲各国的科技和文化的发展起了重大作用。14世纪起，欧洲普遍采用了人造纸张，德国古登堡发明了活字印刷机，这些都有利于书籍的出版和文化的传播，从而加速了“人被发现的时代”的发展。
材料二 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料三
请回答：
（1）材料一中“人被发现的时代”指的是哪一历史事件？（2分）
（2）材料二中“Renaissance”的核心思想是什么？（2分）
（3）看材料三的图片，写出A，C这两条航线的开辟者。（2分）结合所学知识指出新航路开辟后，欧洲的工商业经济发生了怎样的变化？（4分）
（4）上述材料中的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？（2分）
32．（14分）两次工业革命大大提高了生产力，也改变了人类社会的面貌。 阅读下列材料，回答问题。
材料一：工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，使商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。
材料二： 两次工业革命发明成果一览表
第一次工业革命 第二次工业革命
发明者 发明成果 发明者 发明成果
凯伊（钟表匠） 飞梭 法拉第（物理学家） 发现电磁感应现象
哈格里夫斯（纺织工） 珍妮纺纱机 爱迪生 （发明家） 电灯、 电影放映机等
瓦特（仪器修理工） 改良蒸汽机 戴姆勒（工程师） 汽油内燃机
斯蒂芬森（工程师） 蒸汽机车 本茨（工程师） 早期汽车
富尔顿 （工程师） 蒸汽轮船 海厄特（化学家） 赛璐珞制造技术
材料三：1904年，在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入 …… 这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。
请回答：
(1)根据材料一，概括交通工具的发展有何积极作用？ （4 分）
(2)根据材料二，概括两次工业革命的不同点？ （4 分）
(3)根据材料三及所学知识，归纳第二次工业革命的影响。 （4 分）
(4)综合上述材料，谈谈工业革命对国家发展的启示。（2分）
33.妇女是推动人类社会发展的重要力量，妇女解放经历了漫长的过程，其社会地位的变化体现了历史的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一:不同时期的女性形象
组别 1 2 3 4
简介 拉斐尔《圣母子》 日本纺织厂女工 美国测量学女大学生 苏联女拖拉机手
时间 1505年 19世纪末 1900年 20世纪30年代
形象
材料二:1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠（不包括爱尔兰）10岁以上的人口有1576万，就业人口达709万，其中妇女就业人口243万，占就业总人数的34.3%。各纺织部门更是妇女的天下，1839年棉纺织工厂里女工占总数的56.4%，毛纺织工厂女工占69.5%，丝织工厂女工和麻纺织工厂女工都占70.5%。
——赵晓兰《论英国工业革命对女工的影响》
材料三: 马克思和贾格兰德关于女性地位的认识
人物 认识
马克思 每个了解一点历史的人都知道，没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变革，社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量。
诺贝尔奖委员会原主席贾格兰德 我们不可能在全世界实现持久和平，除非女性能与男性一样，在社会所有层面上获得影响发展的同等机会。
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，选择一组女性形象，指出该形象的出现与哪一重大历史事件或历史现象有关，并结合史实加以简单说明。（6分）
（2）根据材料二，概括这一时期英国女性的就业概况（2分），并结合所学知识分析这一概况对女性带来的影响。（2分）
（3）材料三是关于女性地位的认识，指出两者蕴含的共同理念。（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对女性解放的认识。（2分）以下为非选择题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目的指定区域作答。否则无效。
监考员填涂缺考 [ ]
考 号
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
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2023-2024学年第一学期 九年级学情调研
答题卡（历史）
班级___________姓名______________
注意事项 :
1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号和姓名等，再用2B铅笔把准考证号的对应数字涂黑。
2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
第1页（共1页）
16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D]
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19 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D]
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6 [A] [B] [C] [D]
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1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
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6 [A] [B] [C] [D]
选
择
题
21 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D]
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26 [A] [B] [C] [D]
27 [A] [B] [C] [D]
28 [A] [B] [C] [D]
29 [A] [B] [C] [D]
30 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题（3题，共40分）
31.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（6分）
（4）（2分）
32（1）（4分）
（2）（4分）
（4分）
（4）（2分）
33.（1）（6分）
（2）（4分）
（3）（2分）
（4）（2分）
PAGE
