14 我要的是葫芦 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
葫芦
14
我要的是葫芦
lu
一.自由读课文，要求读准字音，读通句子。
二.课文一共有几个段落？请你标出自然段。
读书小要求
1
2
3
4
葫 芦 藤 谢了 蚜虫 盯着 比赛
感到 奇怪 慢慢地 快长啊
hú lu ténɡ
xiè
yá
dīnɡ
sài
ɡǎn
ɡuài
màn
ɑ
后鼻音
平舌音
我会读
感
咸
心
蚜
鸟
虫
鸦
盯
口
目
叮
赛
寒
形近字比较识记：
部首归类识记
草字头：葫、芦、藤
竖心旁：怪、慢
葡萄藤
南瓜藤
葫芦藤
介绍小葫芦
藤
言
谢
盯
蚜
芦
慢
感
赛
怪
葫
摘葫芦
种葫芦的人得到葫芦了吗？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
请在第一自然段中用圆圈画出表示葫芦生长过程的动词。
思考：小葫芦长得怎么样呢？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
我会读书
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
找到句子中的动词并圈画出来。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
重读，读出喜爱之情
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
课文中指葫芦花开过了、花枯萎的意思。
朗读第1自然段的第4、5句。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
读出赞叹的语气，读好感叹句。
体会他对小葫芦的喜爱之情。
一看结构
二看比例
三看关键笔画
“木”的捺变成点
指导书写
结构：左右结构
部首：木
书写指导：
左窄右宽，左高右低；“果” 字的撇捺要舒展。
kē
棵
xiè
指导书写
谢
结构：左右结构
部首：
讠
书写指导：
中间“身”居中，较瘦长，下面的撇上端不出头；
“寸”的横笔写在横中线上，左中右大致等宽。
页面整洁
书写正确
写好关键笔画
回家给爸爸妈妈讲一讲这个小葫芦的故事。
课后作业