【核心素养】2.祖父的园子 第1课时（分层作业含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版五年级语文下册分层作业
2.祖父的园子（第1课时）
1．看拼音，写词语。


2．选字组词。
( )桃 ( )鹉 ( )花
( )弄 ( )草 ( )开
( )子 收( ) ( )草
3．奇奇对文字记录中的“承”字含义把握不准，请你结合释义，给下列句中的“承”字选择正确的解释（填序号）
承：①托着，接着；②承担；③客套话；④继续，接续。
（1）我们要继承和发扬中华民族的优良传统。 ( )
（2）昨日承蒙您的热情招待，我们不胜感激。 ( )
（3）隔壁的邻居承包了一座荒山，每天都很忙。( )
4．文字记录中有一些ABB式词语，你想积累下来，请你先将这些词语补全，然后将这些词语填在合适的句子中。
( )乎乎 ( )喷喷 ( )甸甸
（1）金黄的田野， 的麦子把麦秆压弯了腰。
（2）真可惜！爸爸错过了这盘 的红烧肉。
（3）小婴儿会用自己 的小手握住我的手指。
5．按要求写句子。
（1）我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（用合适的关联词语把这两句话连起来）
（2）蜻蜓飞得那么快哪里会追得上？（改为陈述句）
（3）花开了就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（用加点的词语造句）
6．课内阅读
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛（guàng kuáng）似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭（wěi wō）瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。（节选自《祖父的园子》）
(1)给选文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(2)选文是围绕哪两句话来写的？请用“ ”在文中画出来。
(3)选文中画波浪线的语句描写了四种事物，请照样子简要概括。
倭瓜爬架
(4)选文中出现频率最高的一组词语是“……愿意……就……”，充分体现了这些事物共同的特点是( )
A．明亮 B．种类多 C．散漫 D．无拘无束
请你发挥想象，用上“……愿意……就……”再写一写园中的一种动物或植物。
(5)下列说法不恰当的一项是（ ）
A．正是因为孩童天真调皮，所以作者感觉园中的一切都是好玩的、快活的。
B．作者既写出了园中的生机，也写出了自己对园子的热爱、对自由的追求。
C．祖父是个懒惰的人，任由园子里的一切自由生长。
1．

2．樱 鹦 樱 拨 拔 拨 瞎 割 割
3．④ ③ ②
4．胖 香 沉 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎
5．因为我太小，拿不动锄头，所以祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 蜻蜓飞得那么快，不会追得上。 树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机模型似的。
6．(1)guàng wō
(2)一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
(3) 黄瓜开花、结瓜 玉米生长 蝴蝶飞舞
(4) D 小鸟愿意唱歌就唱歌，就算唱上一整天，也没有人嫌它吵。
(5)C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)