【核心素养】2.找春天 第1课时（分层作业含答案）

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人教部编版二年级语文下册分层作业
2.找春天（第1课时）
1．读拼音，写词语。
2．用“\”划去搭配不当的字。
山（锋 峰） 扫（幕 墓） （吵 炒）架 （食 实）品
（疲 皮）肤 （乌 鸟）黑 应（该 刻） （即 及）使
3．按要求分一分。
理 遮 餐 原 车 丝 冲 引
（1）上下结构的字： （2）半包围结构的字：
（3）单一结构的字： （4）左右结构的字：
4．照样子，给下列字换个部首组成新字，再组词。
例：咕-（口）+（女）=（姑）（姑娘）
种-( )+( )=( )( )
村-( )+( )=( )( )
5．照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）山上种着 。
例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
（2）天上的云朵一团两团，那是 ？
（3） ，那是 ？
6.读课文精彩片段体会感悟。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。
（2）文段中的感叹号，应该读出 （语气）；文段中的省略号说明了 。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦
（3）文段中的“她”指的是 ，“我们”在 、 、 、 这些地方发现了她的影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
7．看图写话。
提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……
1．
2．锋 幕 炒 实 疲 鸟 刻 及
3．餐 丝 遮 原 车 理 冲 引
4．禾 冫 冲 冲出 木 寻 寻找
5．一大片郁郁葱葱的柏树 蓝天的邮差吧 草原上的绵羊 一只两只绿野的眼睛吧
6．（1）看 听 闻 触
（2） ② ①
（3）春天 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。
7．例文：
春天来了
在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻的脚步来到了我们身旁。春天来到了树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。大树长得又高又壮，像一个绿色的巨人。哎呀！是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。春天来到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己化妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞地说：“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。”迎春姐姐开出黄色的花朵，从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。 春天来到了田野里，田野里油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，令人心旷神怡。
触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。
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