1.古诗三首《绝句》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
古诗三首
绝 句
2
春天来了，万物显得生机勃勃。这种宜人的环境也是让诗人写出好诗的创作时候。
同学们都读过哪些描写春天的古诗呢？
导入
杜甫 字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳，生于河南巩县。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作：《登高》《春望》“三吏”“三别”等。
1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕”等4个字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
3.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。
学习目标
rónɡ yàn yuān yānɡ
融 燕 鸳 鸯
我会读
绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，是诗歌的一种体裁，起源于魏晋南北朝时期，盛行于唐代。绝句一般由四句组成，分为律绝和古绝。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。
五言绝句
老师范读，然后齐读。思考：
1.这首古诗描写的是哪个季节的景象？
2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽，
春风/花草/香。
泥融/飞/燕子，
沙暖/睡/鸳鸯。
“迟日”的意思是春日。
这首诗描写的是春天的景色。
迟日江山丽，
春天白天变得长了。
在春天的太阳的照耀下，山，水，到处都呈现出一派明丽秀美的大好春光。
春风花草香。
春风
触觉
温暖柔和
香：花草飘香。
温暖的春风挟带着百花和芳草的清香，一股又一股扑鼻而来。
迟日江山丽
春风花草香
诗中描写了哪些景物？你能用一些修饰词来形容这些事物吗？
日、江山、春风、花草
温暖的太阳、青青的山、五颜六色的野花、绿油油的小草、柔柔的春风
请用诗中的两个字来概括这美景。
丽、香
诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。
整体感知
读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？
动
静
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
小燕子来回地飞着，在干什么呢
筑巢、玩耍、报告春天的来临、啄食......
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
“融”体现了泥土潮湿松软的状态。“暖”给人暖洋洋的感觉。“睡鸳鸯”展现了鸳鸯的慵懒之态。
诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。
这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢。诗人用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。
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课堂小结
《绝句》是诗人杜甫的作品。这首五言绝句描写了春天美好的生机盎然的动人景色，表达了诗人对春天的热爱之情以及美好的赞美。诗歌生动地描绘了春天美丽如画的景色。“迟日江山丽，春风花草香。”这两句描写了春天美丽的景色。仅用10个字就总括了阳光、江山、春风、花草及其香味，体会春天的美好。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”集中笔墨具体描写燕子和鸳鸯，这一静一动，生动地表现出春天充满生机而又自然和谐的气氛。
迟日、江山——丽
泥融、燕子——飞
绝句
春风、花草——香
喜爱春天
赞美春天
沙暖、鸳鸯——睡
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