冀教版七年级上册Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello! 学案（含答案）

Unit 1 Lesson 1 Hello！
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列单词:Canada, thanks。
2.会运用下列短语及日常用语进行自我介绍并问候他人:be from..., What's your name My name is.../I'm....
How are you I'm fine. And you Nice to meet you, too.
3.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
【预习导学】
一、填一填 1.谢谢　 　
2.加拿大　 　
3.认识　 　
4.我的名字　 　
5.你的名字　 　
6.来自……　 　
二、译一译
1.你好,我叫李明。
　 　, 　 　 Li Ming.
2.我来自加拿大。
I 　 　 　 　 Canada.
3.——你叫什么名字
——我叫Jenny。
—　 　 your name
—　 　 　 　 is Jenny.
4.——你好吗
——很好。谢谢!
—　 　 are you
—I'm 　 　. 　 　 you!
5.——很高兴认识你。
——我也很高兴认识你。
—　 　 to 　 　 you.
—Nice to meet you, 　 　.
三、想一想
1.如何回答你叫什么名字呢
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2.这节课我们学习了哪些问候语 你知道怎么回答这些问候语吗
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【答案】
一、
1.thanks　2.Canada　3.meet　4.my name　5.your name　6.be from...
二、
1.Hello　I'm
2.am　from
3.What's　My　name
4.How　fine　Thank
5.Nice　meet　too
三、
1.My name is Li Ming. / I'm Li Ming. / Li Ming.
2.—Hello! / Hi!—Hello! / Hi!
—How are you —I'm fine. And you
—Nice to meet you.—Nice to meet you, too.
【合作探究】
任务驱动一句型训练
◎学法指导:练习时体会be动词在陈述句和疑问句中的位置。
1.朗读本课时Hello!对话,回答下列问题。
(1)Is Li Ming from China
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(2)Where is Danny from
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2.朗读本课时How are you 对话,连词成句,使对话完整。
Li Ming:Hello, I'm Li Ming!　 　 (your, what's, name)
Wang Mei:Hi! 　 　.(name, Wang Mei, is, my)
Li Ming:　 　 (you, how, are)
Wang Mei:　 　.( fine, I'm) And you
Li Ming:　 　.(good, thanks, I'm) Nice to meet you.
Wang Mei:　 　.(too, you, nice, meet, to)
3.小组轮流上台抽取卡片,参考下列例子开始角色扮演游戏。
A:Hello, I'm Li Kai. I'm from China. What's your name
B:Hi, Li Kai. My name's Danny. I'm from Canada. And you
C:Oh, I'm from the USA. My name is Tom. Nice to meet you, Li Kai. Nice to meet you, Danny.
A and B:Nice to meet you, Tom. How are you
C:I'm fine. Thank you.
任务驱动二听力训练
◎学法指导:边听边思考教师设置的任务。要积极回答哦!
1.听Let's Do It!第1部分录音,完成下列任务。
①在你听到的名字下打“√”:
　Joe　　Li Ming　　Danny　　Sue　　Jenny
　　 　　 　 　　　　 　　　　 　　　 　
②跟唱听力内容,完成对话。
Hello, hello, 　 　 are you
What's your name
My 　 　 is Joe.
Hello, hello, how are you
　 　 your name
My name is Sue.
Hello, hello, how are you
Fine. 　 　 to meet you.
2.根据听力材料中的句子,与同伴交流,总结be动词的用法。
be动词有am, is和are。它们的具体用法要根据句子主语的人称和单复数来判断,当主语是第一人称单数I时要用　 　,当主语是第三人称单数或不可数时用　 　,而　 　用于当主语是复数和第二人称的时候。使用be动词时要注意陈述句中的be动词在主语后面,而疑问句的be动词在主语的前面。
3.把下面主语分类填表。
I, this, that, he, you, teachers, she, your name, my name, his name, her name, it
主语 be动词
第一人称单数
第三人称单数
不可数
主语 be动词
第二人称
复数
【答案】
任务驱动一
1.(1)Yes, he is.
(2)He is from Canada.
2.What's your name
My name is Wang Mei
How are you
I'm fine
I'm good, thanks
Nice to meet you, too
任务驱动二
1.① Joe　Sue
　　√　 　√　
②how　name　What's　Nice
2.am　is　are
3.
主语 be动词
第一人称单数 I am
第三人称单数 he, she, it, your name, my name, his name, her name, this, that is
不可数 /
主语 be动词
第二人称 you are
复数 teachers
【知识超市】
[命题点一]I'm from China. 我来自中国。 　
be from...意为“来自……”,后面接表示国家或地方的名词, 意为“来自某国或某地”。对其后的地点进行提问用where。 be from的同义短语是 come from。例如:
I am from Beijing. = I come from Beijing.我来自北京。
对点自测
　完成下列各题。
1.他来自石家庄。(根据汉语提示填空)
He 　 　 　 　 Shijiazhuang.
2.I am from China. (改为同义句)
I 　 　 　 　 China.
[命题点二]I'm Li Ming! I'm from China. 我叫李明,我来自中国。 　
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My name is Wang Mei.我的名字叫王梅。 　
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How are you 你好吗
以上四个句子中包含了be动词am、is、are。如何掌握这三个be动词的用法呢 巧记如下:
动词am、 is、 are, 如何正确使用它
我用am,你用are、 is用于他、她、它;
复数人称都用are,切莫用错闹笑话。
【答案】
　用am, is或are填空。
1.My name 　 　 Liu Mei.
2.I 　 　 from China.
3.You 　 　 a student.
知识超市
命题点一
对点自测
1.is / comes　from
2.come　from
命题点二
对点自测
1.is　2.am　3.are
2