冀教版七年级上册Unit 1 Lesson 2 Teacher and Students 学案（含答案）

Unit 1 Lesson 2 Teacher and Students
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列单词:student, four, five, over, homeroom, classmate。
2.会运用下列短语和日常用语:over there, in many different ways, in English, homeroom teacher
This is... He is in Class Eight.
3.会模仿运用日常生活中介绍朋友和询问他人姓名的交际用语。
【预习导学】
一、填一填
1.早上好。　 　
2.在那里　 　
3.指导教师　 　
4.my friend　 　
5.in Class Four　 　
6.Li Ming's classmate　 　
二、译一译
1.这是我的朋友。
　 　 　 　 my friend.
2.他在四班。
He is 　 　 　 　 Four.
3.和琼斯老师在一起的女孩是谁
　 　 the girl 　 　 Mr. Jones
4.那边那个男人是谁
　 　 the man over there
5.——她是一名学生吗
——是的,她是我们的同班同学。
—　 　 　 　 a student
—　 　, she's 　 　 　 　.
三、想一想
1.你能在课文中找出把自己的朋友介绍给他人的句型吗
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2.一般疑问句Is she a student 应该怎样回答
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【答案】
一、
1.Good morning.　2.over there　3.homeroom teacher
4.我的朋友　5.在四班　6.李明的同班同学
二、
1.This　is
2.in　Class
3.Who's　with
4.Who's
5.Is　she
Yes　our　classmate
三、
1.Wang Mei, this is my friend. His name is Yang Hao. He's in Class Four.
2.Yes, she is. / No, she isn't.
【合作探究】
任务驱动一介绍人物
◎学法指导:向新同学主动介绍你认识的朋友,注意正确使用英语的表达方式。
1.根据汉语和首字母提示补全单词。
四f 　, 五f 　, 同班同学c 　, 学生s 　, 年级教室h 　
2.根据图示填空。
表达近处的指向,叫近指,用　 　。
表达远处的指向,叫远指,用　 　。
3.大声朗读本课时This is my friend.内容,完成下列表格:
Name Friend Friend's class
　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　
4.用英文写几句话向你的同学介绍你的朋友或家人吧!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务驱动二问候他人
1.当你遇到他人时,会怎样打招呼呢 请写下来吧!
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2.学习本课时Culture Tip,填表。
Common ways
In some parts of Canada and the U.S.
In the U.K.
In Australia
3.请你问候Li Ming,并向他介绍你的朋友。
Example:
Danny Canada Class Four, Grade Seven Good morning, Li Ming. This is my friend. His name is Danny. He is in Class Four, Grade Seven. He is from Canada.
Do yourself:
Jenny U.K. Class Five, Grade Seven
【答案】
任务驱动一
1.four　five　classmate　student　homeroom
2.this　that
3.
Name Friend Friend's class
　Li Ming　 　Yang Hao　 　Class Four　
　Wang Mei　 　Li Lin　 　Class Five　
任务驱动二
1.Hello./ Hi. / How are you / Good morning. /...
2.
Common ways Hello. / Hi. Good morning / afternoon / evening./ How are you /How's it going /What's up
In some parts of Canada and the U.S. Howdy / Hiya.
In the U.K. How do you do
In Australia G'day!
3.
Jenny U.K. Class Five, Grade Seven Hello, Li Ming. This is my friend. Her name is Jenny. She is in Class Five, Grade Seven. She is from the U.K.
【知识超市】
[命题点]Wang Mei, this is my friend.王梅,这是我的朋友。 　
1.在英语中向他人介绍某人时,常用“This is+姓名或身份”这一句型,意为“这是……”,而不用“He / She is...”。
例如: Li Ming, this is my sister, Mary. 李明,这是我的妹妹,玛丽。
2.this作代词,意为“这是”,指近处的东西,that意为“那是”,指较远的东西。
例如:This is my book. That is your book. 这是我的书,那是你的书。
对点自测
一、完成下列各题。
1.这是我的老师,王老师。
　 　 　 　 my teacher, Miss Wang.
( )2.　　　　 Jenny. She is from Canada.
A.Her name　　　　　B.This is C.I am D.He is
二、用he, she, his, my或her填空。
1.　 　 name is Li Ming. 　 　 is in Class Five.
2.Jenny is from Canada. 　 　 is my friend.
3.This is 　 　 friend. 　 　 name is Wang Ying. 　 　 is our classmate.
【答案】
对点自测
一、1.This　is
2.B
二、
1.His　He
2.She
3.my　Her　She
2