统编版九年级语文下册12　词四首同步l练习题.（含答案）

词四首
积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.遣冯唐(qián)　 浊酒(zhuó)　 塞下(sài)
B.貂裘(qiú) 鬓微霜(bìn) 羌管(yàng)
C.千嶂里(zhàng) 不寐(mèi) 如拭(shì)
D.麾下(máo) 炙烤(zhì) 霹雳(pī)
2.解释句中加点的词。
（1）塞下秋来风景异 （2）四面边声连角起 （3）老夫聊发少年狂
（4）左牵黄，右擎苍 （5）五十弦翻塞外声 （6）了却君王天下事
（7）秋容如拭 （8）殊未屑 （9）身不得，男儿列
3．下列词句中没有运用典故的一项是( )
A．千嶂里，长烟落日孤城闭。
B．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
D．莽红尘何处觅知音？青衫湿！
4.下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是(　　)
A.千嶂里,长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋
B.酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋
C.五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋
D.英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代
5.下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.词是诗的别体，萌芽于南朝，宋代达到全盛，最初称为“曲词”或“曲子词”，别称有长短句、诗余等。根据词作风格，词主要分为婉约与豪放两大派。
B.苏轼在《江城子 密州出猎》中，借历史典故抒发了为朝廷效命、建功立业的雄心壮志，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
C.秋瑾的《满江红》（小住京华）这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》是他的作品。
6.按原文填空。
(1)　　　　　　　　　　　,衡阳雁去无留意。
(2)　　　　　　,将军白发征夫泪。
(3)苏轼的《江城子·密州出猎》中,抒发主人公杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是:　　　　　　　　　　　,　　　　　,　　　　　。
(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下片中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的词句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。
(5)　　　　　　　　　　　,秋容如拭!
(6)马作的卢飞快,　　　　　　　　　　　。
7.写出下列诗句的意思。
（1）衡阳雁去无留意
（2）为报倾城随太守
（3）五十弦翻塞外声
（4）秋容如拭
8.某班级开展下列学习活动,请你参与。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所反映情感的相似点,给诗集命名。
诗集名称:　　　　　　　
《次北固山下》…………………………王　湾
《春望》…………………………………杜　甫
《渔家傲·秋思》………………………范仲淹
《天净沙·秋思》………………………马致远
【品诗句】
(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项(　　)
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替,此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。
二、阅读理解
（一）阅读《渔家傲 秋思》，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
9．从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
10．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？
（二）阅读《江城子·密州出猎》，完成练习。
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。
B. 词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。
C. “千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。
D. 下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。
12.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。
（三）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成练习。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
13．赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。
14．词人自称这首词为“壮词”，结句却用“可怜白发生”收尾，满含着一种悲凉。这样写有什么作用？
15．这首词上、下阕各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？
（四）阅读秋瑾的《满江红》，完成练习。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋住节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作城届，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。养红尘何处觅知音？青衫湿！
16.“四面歌残终破楚”运用了________________的典故来说明自己终于冲破家庭牢笼。词中“蛾眉”这里借指________________。
17.词作最后以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，抒发了作者怎样的思想感情？
18．请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
19．下列对这首词的理解有误的一项是( )
A．“八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。
B．“算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。
C．“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗之人。
D．“英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。
（五）阅读下面这首诗，完成问题。
居竹轩
[元]倪　瓒
翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。
阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。
映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯。
遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。
20．请简要赏析第二联中“侵”“覆”两字的妙处。
21．诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了屋主人什么样的思想感情？
(六)阅读下面这首宋词,完成练习题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。　　而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
22.“为赋新词强说愁”一句中“强”读作　　　　,意思是　　　　　　　　。
23.下列理解不恰当的一项是(　　)
A.“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是词的题目。
B.此词运用叠句和对比的艺术手法充分表达了词人的感情,这也是本词流传千古的根本原因。
C.上片有两组因果关系:前一句“爱上层楼”是果,后一句“爱上层楼”是因。
D.上片的“愁”是少不更事、无病呻吟的闲愁,下片的“愁”是怀才不遇、壮志难酬的哀愁。
(七)阅读下面这首宋词,完成练习题。
春　光　好
欧阳炯
天初暖,日初长。好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。　　笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞①浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳
注①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。
24.词人笔下的初春有什么特点 词人借此抒发了怎样的感情
25.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。
答案
C
（1）边界要塞之地（2）边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音（3）姑且、暂且（4）黄犬；苍鹰（5）演奏（6）了结，完成；这里指收复北方失地的国家大事（7）擦（8）不屑，轻视（9）属类，范围
A 4.B 5.D
(1)塞下秋来风景异　(2)人不寐　(3)会挽雕弓如满月　西北望　射天狼　(4)了却君王天下事　赢得生前身后名　(5)为篱下黄花开遍　(6)弓如霹雳弦惊
（1）大雁向南飞到衡阳，一点也没有停留之意（2）为我报知全城百姓，使随我出猎（3）乐器演奏出悲壮粗犷的军乐（4）秋天的景色仿佛擦拭过一般明净
8.(1)《思亲集》或《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2)C　营造了一种寥廓荒僻、萧瑟悲凉的氛围。
9．选景典型生动。边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞独特的风景，渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。
10．对家乡亲人的思念，对成就功业的向往。
11.D
12.抒发作者杀敌报国、建功立业的豪情壮志。
13、运用对偶的修辞手法，描写了士兵们欢欣鼓舞，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。
14．词人在这首词中表达了驰骋疆场、杀敌立功的理想。然而由于朝廷统治者苟且偷安、昏庸腐朽，使词人壮志难酬、报国无门；而自己白发已生，年岁蹉跎，种种理想尽成空梦，因而以“可怜白发生”收尾，更增添了词的悲壮色彩。
15．这首词上阕追忆了词人当年的军旅生活，下阕描述了激烈的战斗场面。表现了词人热切希望收复祖国河山的豪情和壮志未酬的忧愤之情。
16.四面楚歌 女子
17.“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
18、示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。
19、A
20、运用拟人的修辞，化静为动，生动形象地表现了竹林的繁茂和生机勃勃，传达出作者对竹林的喜爱之情。
21．全诗营造了一种清新淡雅，生趣盎然的氛围，表现了屋主人对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情。
22.qiǎnɡ　勉强
23.B　
24.阳光温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。表达了词人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。
25.示例“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。“偎”字用拟人手法,写出了花的娇美。