统编版语文三年级下册第二单元测试题（含答案）

小学三年级语文（下）二单元测试题
基础检测。（33分）、
1、给加点字选择正确的读音。（6分）
撒（sā sǎ）欢 忍俊不禁（jīn jìn） 身为（wéi wèi）宋国笑
称（chéng chèn）职 称（chēng chèn）呼 懦（nuò luò)弱
2、看拼音，写词语。（8分）
（1）sòng （ ）人有gēng（ ）者。田中有zhū（ ），兔走chù（ ）株，
折jǐng（ ）而死。因shì（ ）其耒而shǒu（ ）株，冀复得兔，兔
不可复得，而身为这国笑。
（2）lù（ ）在池táng（ ）边xīn shǎng（ ）自己倒yìng（ ）
在水中的影子，他情不自禁得赞tàn（ ）道：“我的身段多么yún chèn
（ ）我的角多么精美bié zhì( ).!”
3、按查字典填空。（8分）
“释”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，它属于
平舌音 B、翘 舌音）的字。它在字典里的意思有：①说明，解说；②消散；
③放开，放下。在“因释其耒而守株”中应选第 和解释，下面词语中的
“释”与之意思相同的一项是（ ）
解释（ ） B、爱不释手（ ） 冰释前嫌（ ）
4、读一读。选词填空（5分）
相（ ）井（ ） 和睦（ ）（ ） 翻（ ）覆（ ）
（1）把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。是词语 。
的意思。
（2）表示动作的四字词语是 ，请用这个词写一句话。
5、选择正确答案。（6分）
下列加点神情中的解释有误的一项是（ ）（3分）
田中有株。（株：树桩） B、因释其耒而守株。（释：解释）
冀得得兔（冀：希望） D、身为宋国笑。（笑：讥嘲）
下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ )(3分）
别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实杞人忧天，自欺欺人。
讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕
北辙。
他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合
事实。
他怀着侥幸的心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
按要求完成句子练习。（8分）。
才能让懒惰支配。才能一无所为。（用恰当的关联词合成一句话）
捧起陶罐，倒掉最上面的泥土，清理干净，它还是那样光洁、朴素、美观 。
这句话写陶罐外表的 同时也暗指陶罐的
同它的外表是一样的。
兔不可复得，而身为宋国笑。这句话是意思是
。
“与我们还是和睦相处吧，有什么可少的呢？”意思相同的一项是（ ）
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
我们还是和睦相怎么吧，有可吵的。
根据课文填空。（9分）
《守株待兔》中宋人之所以“因释耒而守株”是因为他“ ”，结果是“
”（填 原文语句）这个故事告诉我们 。
《陶罐和铁罐》中“你敢碰我吗，陶罐子”这句话中，铁罐依仗自己 的优势和
陶罐 的劣势而欺负陶罐，表现了铁罐的傲慢，铁罐与《北风和太阳》中的北风
有相似之处 。
读了《鹿角和鹿腿》以后，我了解到鹿角非常 ，但是却让鹿 ，鹿腿
却帮助鹿 ，这个故事让我们想到一个八字成语： 。
小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们 ，《鹿角和鹿腿》告诉我们
，《池子和河流》告诉我们 。
阅读理解。（20分）
课内阅读 （8分）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。说起盛东西，我不见得比你差，再说……”
□住嘴 □铁罐（ ）了 □怎么敢和我相提并论 □你等着吧 □要不了几天 □你就会破成碎片 □我却在这里 □什么也不怕 □
“何必这样说呢 ”陶罐说，：我们还是和睦相处吧，有什么可吵的啦！”
“我你住在一起，我感到羞耻，你算什么东西？”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
在选文的“ □”中填上合适的标点符号。
选出描写神态的词语填在文中的括号里，并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒
人这些词语中，我体会到了铁罐的 ，陶罐的 。
请联系上下文，把第4 自然段中省略的内容补写出来。
下列关于选文的说法错误的是（ ）。
选文主要运用了对话描写来推动故事情节的发展。
“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐 谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐。
“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，语调应该上扬，表现出铁罐的傲慢。
“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的特点，想一想它会心里对铁罐说什么》
阅读短文，回答问题
南辕北辙
以前有一个人，要从魏 国到楚国去。楚国明明的魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说：“到楚国去，要向南边。我这样走，方向不对。”
那人回答：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到池楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“洛费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领很高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到自己的错误，还是坚持错误方向，继续向北走去，其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要南通市楚国越远。
1、这个人要从 到 去，楚国在魏国的 ，他去一直向 走。
2、这个人始终不肯改变方向的当然肯定就什么？
这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
无论帮什么事情，都要虚心听取别人的意见。
无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
无论做什么事情，都不要自以为是。
无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分 发挥有利的条件。
你还积累 了那些寓言故事 ？请把题目写在下面横线上、
习作。（30分）
生活中，我们常常会有一些大奇思妙想，想发明 一些神奇的东西。你想发明什么？
它是什么样子的？有哪些功能》把它写出来介绍给大家吧！
附参考答案
一、基础检测。
1、选正确读音。sā，jīn ，wéi， chèn，chēng，nuò ，
2、看拼音，写字词。宋，耕，株，触，颈，释，2、鹿，塘 ，欣赏，映，叹，匀称，别致
3、查字典填空。S，shi，翘舌音，③，B，
4、选词填空。提论，相处，天地（1）相提并论， （1）翻天覆地。
改革开放以后 ，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活富裕起来了。
5、选择。（1）B，（2）A
二、按要求写句子。1、如果才能让懒惰支配 ，那么才能一无所为。
2、光洁、朴素、美观，谦逊态度。
3、兔子不可再次得到，这种行为只能惹惹 得宋国人耻笑。
4、A
三、根据课文填空。1、冀复得兔，兔不可复得，身为宋国笑。
靠偶然机会获得，就想不劳而获，只能是痴 心妄想。
2、坚硬，软弱， 傲慢，看不起别人。
3、美丽，除此丢掉性命，逃生，尺有所短，雨有所长。
4、不能存在侥幸心理，要靠劳动得收获； 人有长处和短处，
要发扬长处，克服 短处。 才能要经常展现，否则一无所得
四、阅读理解。（一）1、“！”。”！，，，，。” 2 傲慢，谦虚，轻蔑，恼怒，傲慢无礼，
谦虚宽容。3、时间长了，你还会生锈，可我永远不会生锈。
4、 B， 5、铁罐 兄弟啊，我们各有长处和短处，为什么不能和睦相处呢？
希望你平静下来，等你的心情好了，我们能做好朋友。
（二）1、魏国，楚国 。南方，北方， 2、因为他的马好，带的路费多，车夫超车技
术好。 3、D 4、《郑人买履》《叶公好龙》《掩耳盗铃》
五、习作。略