冀教版八年级上册Unit 7 Lesson 40 What’s Paul’s Hobby？学案（含答案）

Lesson 40 What’s Paul’s Hobby
【学习目标】
1.了解be made of...和break的意义并能正确运用。
2.能读懂和听懂保罗介绍自己收集火箭模型经历的课本内容。
3.和同学分享你收集或制作的模型,并进行简单描述,鼓励学生发展更多爱好。
【预习导学】
一、填一填
1.Lily 　 　(弄坏) her model car yesterday.
2.The plane 　 　 (降落) at the airport fifteen minutes ago.
3.Most of the members in the gardening club are 　 　 (成年人).
二、连一连
三、句子速译
1.它是由木头和硬纸板制成的。
It’s 　 　 　 　 wood and cardboard.
2.我怎样处理我的火箭呢
What do I 　 　 　 　 my rocket
3.制作和发射火箭(模型)非常有趣。
It is a lot of fun 　 　　 　and launch rockets.
四、想一想
表示现在完成时可以用“主语+　 　+　 　”。现在完成时的否定形式为“主语+　 　+　 　”;其一般疑问句应把have/has提前。
【答案】
一、
1.broke　2.landed　3.adults
二、
三、
1.made　of　2.do　with　3.to　build
四、
have/has　过去分词　haven’t/hasn’t　过去分词
【合作探究】
任务驱动一 听力训练
1.听课文,回答以下问题。
(1)What is Paul’s hobby
______________________________________________________________
(2)What does Paul do with his rockets
______________________________________________________________
(3)Why does Paul like his hobby
______________________________________________________________
2.跟读课文,模仿语音语调。
◎学法指导:听录音之前仔细阅读短文,了解大意。注意单词的正确形式,可勾出关键词。
任务驱动二 阅读训练
1.两人一组,和搭档讨论并完成下面的图表。
Paul’sHobby
2.读课文,归纳并总结本课重点短语:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
任务驱动三 模型大分享
和小组成员分享你收集或制作的模型并简单介绍。
【答案】
任务驱动一
1.(1)It’s model rockets!
(2)He launches them.
(3)Because he thinks his hobby is exciting and challenging.
任务驱动二
1.(1)model rockets　(2)launches　(3)two years ago
(4)club　(5)competitions　best-built
2.one of them, be made of, glue it together, do with, join a rocket club, give prizes for..., seven to ten times, one of my rockets, go too high, in a field, in some trees, my broken rockets, a collection of them, exciting and challenging
【知识超市】
[命题点一]It’s made of wood and cardboard.它是由木头和硬纸板制成的。 　
◎观察思考:
1.This desk is made of wood.这张桌子是由木头制成的。
2.The paper is made from wood.纸是由木头制成的。
3.The TV set was made in Nanjing.这台电视机是在南京生产的。
◎用法总结:
be made of意为“由……制成”,从成品中能看出原材料。
be made from意为“由……制成”,从成品中不能看出原材料。
be made in意为“产自某地”,后接表示地点的名词。
对点自测
根据汉语意思完成下列句子。
1.葡萄酒是用葡萄做成的。
The wine is made 　 　 grapes.
2.我的毛衣是在北京生产的。
My sweater was made 　 　 Beijing.
3.这把锁是由金属制成的。
The lock is made 　 　 metal.
【答案】
1.from　2.in　3.of
[命题点二]Then I lose or break them.然后我不是丢了就是弄坏了它们。 　
◎观察思考:
1.I keep the broken rocket.我保存了摔坏的火箭。
2.It was careless of me to break the cup.我太粗心了,摔坏了这个杯子。
◎用法总结:
break意为“弄坏;损坏”,作及物动词时,其过去式和过去分词分别是broke和broken。
broken还可用作形容词,意为“坏的;破碎的;损坏的”。
对点自测
根据汉语意思完成下列句子。
1.恐怕你的自行车坏了。
I’m afraid your bike is 　 　.
2.不要弄坏你弟弟的模型汽车。
Don’t 　 　 your brother’s model car.
3.我保存着我的损坏的风筝,因为我很喜欢它。
I keep my 　 　 kite because I like it very much.
【答案】
1.broken　2.break　3.broken
2