Unit 1 Topic 1 Welcome to China! Section C 学案 初中英语仁爱版七年级上册（含答案）

Unit 1 Topic 1 Section C
【学习目标】
1.能正确读写字母Oo~Zz。
2.能正确使用表示问候、道别、感谢等的表达方式。
3.能大胆自信地用英语和同学进行简单的交流。
【预习导学】
一、词汇预习检测
补全下列单词,将汉语意思写在横线上。
1.　 　ft　 　rn　 　 　 　n n. 　 　
2.g　 　 　 　dbye interj. 　 　
3.b　 　 　 　interj. 　 　
4.f　 　ne adj. 　 　
5.　 　nd conj. 　 　
6.　 　K adj. 　 　 interj.　 　
7.h　 　r　 　 adv.　 　
二、句子速译
1.——陈先生,下午好!
——肖曾,下午好!
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2.——你好吗
——很好,谢谢。你呢
——我很好。
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3.——给你。
——谢谢。
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4.——陈先生,再见!
——再见!
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三、想一想
1.Goodbye. 还可以用什么来回答
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2.还记得在英语中人名哪两个字母要大写吗 请写下来。
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【答案】
一、
1.afternoon　下午
2.goodbye　再见
3.bye　再见
4.fine　健康的;晴朗的
5.and　和
6.OK　(口语)安然无恙　好,行
7.here　在这里
二、
1.—Good afternoon, Mr. Chen!
—Good afternoon, Xiao Zeng.
2.—How are you
—Fine, thanks. And you
—I’m OK.
3.—Here you are.
—Thank you.
4.—Goodbye, Mr. Chen!
—Bye.
三、
1.它是告别时的常用语,答语可以是Goodbye./Bye. /Bye-bye.
2.中文名字姓的第一个字母和名的第一个字母都要大写。姓和名之间有空格。
【合作探究】
任务驱动一 新知探究
　　1.游戏。
一个比画一个猜。
T: What’s this 　　　　Ss: I!
T: What’s this Ss: K!
T: What’s this Ss: T!
·学法指导·
积极参与到游戏中,要么开动脑筋怎样摆得像,要么认真观察看看是什么字母,猜出来就大声说出来。
　　2.对话练习。
听2a,跟读学习Oo~Zz的读音。
观察并摹写字母Oo~Zz。
听2b填空,正确写下听到的字母。读并推测每组字母有什么规律。
完成2c,把大写改成小写,把小写改成大写。
·学法指导·
大声跟读模仿。摹写之后比一比,看谁写得好。注意小写t的第二画是横。2b中第一组有共同的发音/e/, 第二组的共同发音/i:/, 第三组/ju:/. 互批练习时,错误的用红笔圈出。
任务驱动二 读写训练
1.阅读练习。
看图片并试着猜一猜他们在说什么。然后朗读对话并将对话与图片配对。按图片顺序分角色读对话。
读后思考回答问题:
①What’s the relationship between them 他们两个人是什么关系
②What are they doing 他们在干什么
·学法指导·
朗读课文,思考故事情节。
　　2.学唱歌曲。
听歌曲The ABC Song,填空完成3。
再听,跟唱。
·学法指导·
边听边唱。
【知识超市】
　　课文原句:—How are you
—Fine, thanks. And you
—I’m OK.
——你好吗
——很好,谢谢。你呢
——我很好。
[命题点]How are you 的用法 　
◎用法总结:句中的How are you 意为“你好吗 ”,只是礼貌性地打招呼,并不是真正地询问你的感受或者心情的方式,是见面的问候语。回答可以用Fine./ I’m fine. /I’m OK. /Not bad.只需要礼貌性地回答就可以了, 后再加上Thanks./ Thank you. 然后可以礼貌性地回问How are you
对点自测
按要求完成下列各题。
( )1.—How are you (单项选择)
—________________
A.How are you 　　B.Yes, thanks.
C.Fine, thanks. 　　D.And you
2.is, how, she( )(连词成句)
______________________________________________________________
【答案】
1.C
2.How is she