(课前预习讲义)8.2复式折线统计图(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学高频考点重难点讲义(北师大版)(含解析)

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名称 (课前预习讲义)8.2复式折线统计图(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学高频考点重难点讲义(北师大版)(含解析)
格式 docx
文件大小 352.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-29 14:58:10

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文档简介

8.2复式折线统计图
1.复式折线统计图
【知识点归纳】
1.定义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后用线段把各点顺次连接起来.
折线统计图不但可以表示项目的具体数量,又能清楚地反映事物变化的情况.
2.折线图特点:易于显示数据的变化的规律和趋势.可以用来作股市的跌涨和统计气温.
3.作用:
复式折线统计图一般用于两者之间比较,主要作用还是看两者之间的工作进度和增长.
折线统计图分单式或复式.复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来.
4.区别:
与单式折线统计图相差最大的是多了一条线,和第二个单位,但仍然能看出他的上升趋势.
2.统计图的特点
【知识点归纳】
1.折线统计图的特点:能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况.
2.条形统计图的特点:
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小.
(2)易于比较数据之间的差别.
3.扇形统计图的特点:
(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比.
(2)易于显示每组数据相对于总数的大小.
一.选择题(共3小题)
1.甲、乙两人骑自行车从学校沿同一路线到距离15km的公园游玩,已知甲比乙先出发,两人所行的路程和时间的关系如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A.他们都骑行了15km
B.两人同时到达公园
C.甲在途中休息了0.5小时
D.相遇后,甲的速度比乙快
2.如图是北京市2021年2月1日至2月7日的最高和最低气温统计图,则这一周中温差最大的一天是(  )
A.2月1日 B.2月2日 C.2月5日 D.2月6日
3.在A、B两个地点,分别测量了同一天上午9时到下午5时每小时的气温。为将A地的气温与其他四地的气温比较。制作了4张折线统计图。观察下面四幅图,同时满足下面两个条件的是(  )
①A地和另一地在上午9时到下午2时气温都持续上升,在下午2时到下午5时都持续下降;
②从上午9时到下午5时,A地的气温有时比另一地高,有时比另一地低。
A. B.
C. D.
二.解答题(共1小题)
4.看图回答以下问题。
(1)两地4月    日最高气温相差最大;
(2)两地最高气温相差25℃是4月    日;
(3)曾母暗沙的最高气温    (选“变化不大”或“变化很大”);
(4)张叔叔在这几天里,一直穿着衬衣和短裤,张叔叔去过    。(选“曾母暗沙”和“漠河”)
三.填空题(共4小题)
5.图记录的是A、B两车从甲地到乙地的行驶情况。
(1)A车一共行驶了    小时。
(2)B车平均每小时行    千米。
6.(1)两个城市的月平均气温最高是    月,大约在    月份时两个城市的气温最接近。
(2)这两个城市分别是重庆和昆明,重庆号称“火炉”,昆明号称“春城”,根据图上信息可知A城是    ,B城是    。
7.根据下边的统计图回答问题。
(1)两个车间    月份的用煤量相差最大。
(2)第二车间这五个月的用煤量呈    趋势。
(3)第一车间4月份的用煤量是第二车间的    。
8.小刚和小强赛跑情况如下图所示。
(1)   后到达终点,用时    分。
(2)请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况:小强是先    后    。
(3)开赛初,   领先,开赛    分钟后    领先,比赛中两人相距最远是    米。
四.操作题(共2小题)
9.下面是生物小组同学记录的一棵杨树6年的生长情况。
树龄 1 2 3 4 5 6
高度/cm 90 140 230 260 310 440
根据以上数据,请你画出折线统计图。
10.如表是强强摘录的北京和南京两地一周内每天的最高气温。
日期气温/℃城市 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日
北京 15 15 13 10 5 6 7
南京 25 21 22 23 25 26 14
根据表中的数据,完成下面的折线统计图。
8.2复式折线统计图
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.【答案】B
【分析】通过观察统计图可知:他们都骑行了15千米;甲在途中休息了0.5小时;相遇后甲的速度比乙快。据此解答即可。
【解答】解:由分析得:
A、C、D说法正确;B说法错误。
故选:B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
2.【答案】D
【分析】根据统计图,同一日中气温相差最大的温差就最大,据此解答即可。
【解答】解:A.2月1日:3﹣(﹣9)=12(℃);
B.2月2日:1﹣(﹣8)=9(℃);
C.2月5日:11﹣(﹣2)=13(℃);
D.2月6日:13﹣(﹣4)=17(℃);
17℃>13℃>12℃>9℃,所以2月6日温差最大。
故选:D。
【点评】此题考查根据统计图获取信息,要懂得观察分析统计图。
3.【答案】B
【分析】根据需要同时满足的两个条件逐项分析即可。
【解答】解:A.从上午9时到下午5时,A地的气温都比另一地高,不满足②,本项不符合题意;
B.同时满足①②两个条件,本项符合题意;
C.B地的气温在下午2时到下午5时持续上升,不满足①,本项不符合题意;
D.①②都不满足,本项不符合题意。
故选:B。
【点评】本题主要考查了复式折线统计图,利用统计图提供的信息解决问题。
二.解答题(共1小题)
4.【答案】(1)9;
(2)10;
(3)变化不大;
(4)曾母暗沙。
【分析】(1)两地数据相差越大,说明温差越大,据此选择即可;
(2)用同一天两地的高温减去低温即可判断相差25℃的是哪一天;
(3)由图可知,曾母暗沙的折线起伏不大,所以最高气温变化不大;
(4)根据生活常识,张叔叔在这几天一直穿着衬衣和短裤,说明张叔叔生活的城市温度比较高,据此即可作出选择。
【解答】解:(1)两地4月9日最高气温相差最大;
(2)30﹣5=25(℃)
答:两地最高气温相差25℃是4月10日;
(3)曾母暗沙的最高气温变化不大;
(4)张叔叔在这几天里,一直穿着衬衣和短裤,张叔叔去过曾母暗沙。
故答案为:9;10;变化不大;曾母暗沙。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
三.填空题(共4小题)
5.【答案】(1)2;
(2)32。
【分析】(1)通过观察统计图可知,A车13时出发,15时到达,一共行驶了2小时。
(2)B车行驶了2.5小时,根据速度=路程÷时间,列式解答。
【解答】解:(1)15﹣13=2(小时)
答:A车一共行驶了2小时。
(2)15时30分﹣13时=2.5小时
80÷2.5=32)千米/时
答:B车平均每小时行驶32千米。
故答案为:2;32。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
6.【答案】(1)7、1;
(2)昆明、重庆。
【分析】(1)通过观察统计图可知:两个城市的月平均气温最高是7月,大约在1月份时两个城市的气温最接近。
(2)通过观察统计图可知:B城的月平均气温高于A城的月平均气温,所以B城重庆,A城是昆明。据此解答即可。
【解答】解:(1)两个城市的月平均气温最高是7月,大约在1月份时两个城市的气温最接近。
(2)B城的月平均气温高于A城的月平均气温,所以B城重庆,A城是昆明。
故答案为:7、1;昆明、重庆。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
7.【答案】(1)1;
(2)上升;
(3)。
【分析】(1)观察统计图,找出两车间哪个月距离相差越大,那个月用煤相差最大;
(2)观察统计图,第二车间用煤呈什么趋势,是看用煤量是增加了还是下降了,如果增加就是上升趋势,据此即可填空;
(3)用第一车间4月份用煤量÷第二车间4月份用煤量,即可解答。
【解答】解:(1)两个车间1月份的用煤量相差最大。
(2)第二车间这五个月的用煤量程上升趋势。
(3)60÷70
答:第一车间4月份的用煤量是第二车间的。
故答案为:1;上升;。
【点评】本题考查复式折线统计图的应用,并且考查根据统计图提供的信息解答问题的能力。
8.【答案】(1)小刚,5.5;
(2)慢,快;
(3)小刚,3.5,小强,100。
【分析】(1)由图可知,两个格子代表1分钟,则每一个格子代表1÷2=0.5分钟;小强在4.5分到达终点;小刚在5.5分半时到达终点,所小刚后到达终点;
(2)快慢看折线的陡峭程度,越陡峭说明跑得越快,越平缓说明跑得越慢,小强是先慢后快。
(3)开赛初小刚领先,开赛3.5分钟后小强领先,比赛中两人相距最远约是100米;据此填空即可。
【解答】解:(1)小刚后到达终点,用时5.5分。
(2)小强是先慢后快。
(3)开赛初,小刚领先,开赛3.5分钟后小强领先,比赛中两人相距最远是100米。
故答案为:小刚,5.5;慢,快;小刚,3.5,小强,100。
【点评】此题考查折线统计图的应用,折线统计图可以体现数据的增减变化以及变化趋势。
四.操作题(共2小题)
9.【答案】
【分析】根据折线统计图的绘制方法,先根据统计表中的数据分别描出各对应点,然后顺次连接各点完成折线统计图。
【解答】解:作图如下:
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的绘制方法及应用。
10.【答案】
【分析】根据复式折线统计图的绘制方法,按照统计表中的数据完成折线统计图。
【解答】解:作如图下:
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的绘制方法及应用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。