16 雷雨 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
雷雨
第一课时
谜语导入，揭示课题
千条线，
万条线，
落到水里看不见。
谜底：（ ）
雨
谜语导入，揭示课题
雷雨
压 蝉 垂 户 扑
初读课文，感知大意
yā chán chuí hù pū
第一部分： （1～3自然段）
第二部分： （4～6自然段）
第三部分： （7、8自然段）
初读课文，感知大意
雷雨前
雷雨中
雷雨后
按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序给课文划分大段。
指导写字
雷
乌
黑
压
垂
户
迎
扑
指导写字
乌
鸟
指导写字
垂
品读语言，感悟课文
想一想:
雷雨前，作者看见了什么？听见了什么？
品读语言，感悟课文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
品读语言，感悟课文
满天的乌云，黑沉沉地（ ）下来。
压
“压”字让我们感到云层很厚、很低，形象地写出了雷雨前的感觉。
一点风也没有
品读语言，感悟课文
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
一动不动
一声也不叫
品读语言，感悟课文
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
风来得快，刮得猛。
品读语言，感悟课文
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
写出了蜘蛛逃走时吊在细丝上的样子，使人感受到风特别大，蜘蛛特别害怕。
品读语言，感悟课文
闪电越来越亮，雷声越来越响。
电闪雷鸣在不断加剧，大雨马上就要来了。
课堂作业
1．有感情地朗读课文。
2．抄写2遍生字词。
雷雨
第二课时
复习回顾
窗（ ） 欢（ ） （ ）倒
蝉（ ）鸣 摆（ ）动 哗（ ）啦
chuāng hu yíng pū
（ ）雨 （ ）云 （ ）板
（ ）力 树（ ） （ ）下
léi wū hēi
yā zhī chuí
雷 乌 黑
压 枝 垂
户 迎 扑
chán bǎi huā
复习回顾
雷 雨 中
雷 雨 后
雷 雨 前
品读语言，感悟课文
自由读第4、5、6自然段，找出描写雷雨中的景色变化的词语，画下来。
品读语言，感悟课文
雨下起来了。
哗，哗，哗，
雷雨大而急
哗，哗，哗，
品读语言，感悟课文
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
从哪里体会到雨大？
品读语言，感悟课文
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨声小了，你从哪个词体会到这种变化？
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
渐渐地 渐渐地
品读语言，感悟课文
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
品读语言，感悟课文
雷雨后的景色是怎样的呢？
如果你看了这雷雨后的景色，你会感觉怎样？
品读语言，感悟课文
一条彩虹挂在天空。
“挂”可以换成“吊”吗？为什么？
“挂”写出了弯弯的彩虹出现在高高的天空时，像是故意挂上去的，美极了。表现了作者开心的心情。
品读语言，感悟课文
蜘蛛又坐在网上。
品读语言，感悟课文
一轮明月（ ）在天空。
一座小桥（ ）两岸。
蜜蜂（ ）在花蕊上休息。
一只蜻蜓（ ）在荷叶上。
挂
横跨
躺
立
总结全文，延伸拓展
作者为什么能写得这么好呢？
按顺序，抓住景物特征来描写。
除了雷雨，你还见过什么样的雨？是怎样的情景？仿照课文说一说。
毛毛雨、阵雨、暴雨……
布置作业
1．大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本永远也读不完的书。大家要留心观察，注意变化。写一则自己的观察日记吧。
2．背诵全文。
板书设计
雷雨
雷雨前 雷雨中 雷雨后
仔细观察 用词准确
谢谢观看！