高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序课件(共20张ppt)

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名称 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第14课第一次世界大战与战后国际秩序课件(共20张ppt)
格式 pptx
文件大小 13.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-01 08:15:29

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文档简介

(共20张PPT)
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
手工工场
(工业革命前)
工厂制度
(中小企业为主)
(第一次工业革命时期)
大企业
(垄断组织)
(第二次工业革命时期)
1.19世纪末20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段,掀起了新的瓜分世界的狂潮。
一、帝国主义与世界大战的酝酿(一战背景)
材料一:英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况
项目 英 法 德 美
1870年工业产量所占位次 1 4 3 2
1870-1913年工业增速(倍数) 1.3 1.9 4.6 8.1
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
材料二:19世纪末20世纪初政治民主化概况
第一类 民主制度较为健全 英法美
第二类 专制军国主义浓厚 俄德日
材料三:我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办?世界已经分割完了!我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。
——德国外长皮洛夫1899年末的一次演说
2.根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡,实力对比发生重大变化,矛盾冲突不断。

贸易摩擦
突尼斯问题





争夺欧洲和世界霸权
世界市场 殖民地问题
巴尔干问题
普法战争积怨和北非殖民地
欧洲列强之间的矛盾
巴尔干半岛成为欧洲的火药桶
主要矛盾
英德矛盾
法德矛盾
俄德矛盾
俄奥矛盾
1879年


奥匈
1882年加入德奥集团


1892年
1904年
1907年






国协

3.20世纪初,欧洲形成两大敌对的军事集团,竞相扩军备战,国际局势日益紧张。
这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机会了。
——德皇威廉二世
有人称第一次世界大战是个突发事件,是“一把枪挑起一场战争!”
普林西普
“我们要消灭祖国的敌人!”
4.导火索/直接原因:1914年的萨拉热窝事件。
性质:
列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
军国主义是指崇尚武力和军事扩张,将穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本,把国家完全置于军事控制之下,使政治、经济、文教等国家生活的各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度。
极端民族主义者支持国家对外扩张,鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国;宣传“民族优越论”,鼓吹本民族利益高于一切,宣称对外扩张是民族利益所在,称本民族利益受到对手损害,煽动民众的仇恨情绪,鼓噪用武力“自卫”,动员民众支持战争。
5.意识形态:军国主义和极端民族主义的泛滥
战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……当欧洲国家政府正式宣战后,首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候,人们向士兵投以鲜花,希望他们很快凯旋归来。
——里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》
目标:6周内击败法国。随后去打败俄国,力争2—3个月结束战争。“叶落之前你们就能返回故乡”。——德皇威廉二世
施里芬计划
英国外交大臣爱德华·格雷在1914年向下院保证:“如果我们参战,我们所遭受的伤亡会很少,甚至比我们不参战也多不了多少。”
二、第一次世界大战(1914.7.28-1918.11.11)
然而战争的进程完全走向大国决策者的愿望和主观意志的反面:他们抱着短期取胜的侥幸心理,却形成了长期阵地战的僵局;他们原以为是单纯的军事较量,却变成了倾注全部国力的长期消耗的总体战。
——徐蓝《国际史视野下的第一次世界大战研究》
1.三条战线
东线:俄←→德奥匈
西线:英法←→德(决定)
南线:塞尔维亚、俄←→奥匈
1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。
战争阶段 时间 战线 主要事件
第一阶段
第二阶段
第三阶段 马恩河战役
西线
意大利倒戈;
德奥取得胜利,但未能摆脱两线作战的困境
其它
1914年
(德国“速决战”破产)
对德宣战的日本占领中国山东;1915年提出“二十一条”
1915年
东线
南线
1916年
西 线
(破坏性最大“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气)
凡尔登战役
(德国未能突破英国的海上封锁)
日德兰海战
索姆河战役
(规模最大、首现机枪和坦克)
1917年
美国和中国(北洋政府)参战
1918年
俄国(十月革命后)退出战争;
1918同盟国投降
思考:阅读课本P86-87页,梳理教材主要内容,填写表格。
改变了交战双方的力量对比,改善了协约国集团的经济实力,使胜利的天平向协约国集团倾斜;
在其影响下,中国、巴西等国对德宣战,协约国集团阵营进一步壮大,第一次世界大战进入全球规模阶段。
问题探究:美国参战带来了什么影响?
2.三个阶段
西线:英法——德
东线:俄——德奥
萨拉热窝
南线:奥——俄塞
马恩河战役
凡尔登战役
索姆河战役
日德兰海战
战争历时 4年零3个多月
参战国家 33个
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万,另有1000万人因饥饿和瘟疫死去
经济损失 3400多亿美元
特点:时间长、范围广、规模大、破坏强、高新科技广泛应用。
思考:根据表格和图片概括第一次世界大战的特点。
材料一 一战直接或间接卷入战争的国家达33个,造成1000万人死亡,2000万人受伤,战火影响的人口达15亿,直接经济损失达2700亿美元。
1.对全人类:一战给人类社会造成了巨大的灾难。
材料二 大战结束时,全世界进出口总额减少了40%,而美国却猛烈扩大。到1919年,协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打劫……基本上工业国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,削弱比英法更甚,陷入经济困境。 宋则行、樊亢《世界经济史》
2.对世界格局:削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,美日实力增强和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
三、一战的影响
材料三 这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 —基尔生《变化世界中美国的困境》
材料四 大战导致的政治经济危机,引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影,和平主义思潮盛行一时。 ——人教版高中历史教材选修三《20世纪的战争与和平》
(5)构建新的国际秩序,凡尔赛—华盛顿体系。
(4)对战后思想:改变人们的观念,反对战争、要求和平运动日益高涨。
3.对殖民地、半殖民地国家:促进了殖民地半殖民地人民的觉醒,推动了民族解放运动的发展。
时间:1921.11.12-1922.2.6
地点:美国华盛顿
代表:美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团共9个参会国。
成果:签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》
时间:1919.1.18-1919.6.28
地点:法国巴黎凡尔赛宫
代表:27个参会国。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里蒙梭(巴黎会和三巨头)
成果:签订以《凡尔赛条约》为代表的一系列国际条约
巴黎和会
华盛顿会议
战后新秩序:凡尔赛—华盛顿体系
世界现代史上第一个裁军协议
⑤列强
列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
①德国及其盟国
承担战争罪责,向战胜国割地赔款,裁军,海外殖民地被战胜国瓜分。
承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
②波兰、捷克斯洛伐、南斯拉夫
③美、英等
限制美国、英国、日本等国的海军军备。
④中国
中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权。
顾维钧
巴黎和会
中国代表
思考:为什么说凡尔赛—华盛顿体系体现了强权政治的特征?
内容
一定程度上体现了民族自决的原则
凡尔赛体系
华盛顿体系
英法为主导的战胜国对战败国缔结和约而确定的战后在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序。
在宰割中国、抑制英日的基础上,确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序。
×帝国主义本身就是非正义的战争;
×《凡尔赛条约》是战胜国单方面对战败国签订的条约;
×战败国认为是一个强制的和平;
×体系对中国山东主权进行了不公正处理。
(5)作用
①开创国际合作新形式,为后来的国际组织提供
经验教训。
②国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性,无法阻止战争发生。(九一八事变)
③英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
④美苏未加入,严重削弱了国联的权威性。
思考:什么是国际联盟?(阅读教材p89找出其性质、宗旨、原则、实质)
(1)性质:
(2)宗旨:
(3)原则:
(4)实质:
◎讽刺漫画:美国的缺席
缺乏稳定而有力的支持
国际联盟的建立
第一个由主权国家组成的世界性国际组织。
促进国际合作、实现世界和平与安全。
“全体一致”,委任统治制度。
是英法操纵的维护凡尔赛体系的工具。
效率低下;行动受限
认识:委任统治并未真正考虑统治地区和人民的感受,实际上相当于对当地的殖民统治。
P89:学思之窗:你如何认识国联的委任统治制度?
实质:帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。
——战胜国与战败国的矛盾
——战胜国之间的矛盾
——帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾
——帝国主义与苏联的矛盾
宰割战败国
分赃不均
奴役弱小民族
敌视社会主义
材料一 “靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口的”
——列宁
材料二 “这不是和平,这是二十年的休战!”
——法军元帅福煦
如何评价凡尔赛—华盛顿体系?
积极:①确立了战后国际新秩序,世界进入相对稳定时期;国际局势缓和,经济得到恢复和发展。②改变了欧亚政治格局,促使相对稳定的国际关系出现,有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。
消极:①它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的,具有反动性和非正义性。②未能根除矛盾,无法长久地维持世界和平,反而为新的国际冲突埋下祸根(二战)。
第一次世界大战与战后国际秩序
一战的背景
一战的进程
一战后的国际秩序:
国际联盟
课堂小结
1、原因(根本原因、直接原因)
2、导火线:
3、性质:
帝国主义瓜分殖民地争夺世界霸权的非正义战争
1、爆发:
2、时间:
3、过程:
1914年7月28日,奥匈帝国向萨尔维亚宣战。
1914-1918
三条战线、三个阶段、特点
凡尔赛—华盛顿体系
国际会议:
重要条约:
国际组织:
巴黎和会、华盛顿会议
《凡尔赛和约》《九国公约》
没有带来真正和平,反而孕育另一场大战
一战的影响
我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普通安全 、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
“国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”
——《司马法》
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