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第三单元
生活中的数
义务教育北师大版一年级下册
第 3 课时
数豆子
你有办法数一数碗里有多少豆子吗?
情境导入
抓一把,估一估,数一数。
有五十粒。
我抓的也就二十粒吧?
探究新知
抓一把,估一估,数一数。
十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀!
十、二十、二十二。我估得差不多。
估计较大的数量,可以先从中取出部分数量实际数一数,再进行估计。
怎么拨,怎么写?
十位
个位
2 8
十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀!
怎么拨,怎么写?
十位
个位
2 2
十、二十、二十二。我估得差不多。
这两个2表示的意思一样吗
左边的2在十位上,表示2个十。
右边的2在个位上,表示2个一。
十位
个位
2 2
计数器上,从右边起,第一位是个位,表示几个一;第二位是十位,表示几个十,合起来就是几十几。
拨一拨,认一认。
十位
个位
9 7
十位
个位
9 8
十位
个位
9 9
一百怎么拨?
拨一拨,认一认。
0
个位
百位
十位
0
1
右边起第三位是百位。
数位不够了……
拨一拨,认一认。
0
个位
百位
十位
0
1
计数器从右起第三位是百位。
写数时哪一位上一个单位也没有就用“0”占位。
读数时,百位上是几就读几百。
想一想,试一试。
2条表示2个十,8块表示8个一。
2个大圆表示2个十,8个小圆表示8个一。
3个十,4个一。
想一想,试一试。
十位
个位
想一想,试一试。
3个十,4个一。
1.做一做,填一填。
2
6
练 一 练
2.
( )个十和( )个一是( )。
( )个十和( )个一是( )。
1
6
16
2
4
24
10支
3.写数。
十位
个位
( )
十位
个位
( )
( )
十位
个位
十位
个位
( )
3
2
5
5
1
7
0
8
4.想一想,试一试。
5个十,1个一。
十位
个位
51
4.想一想,试一试。
2个十,7个一。
27
5.找找生活中的100。
瓶子里有100块糖。
5.找找生活中的100。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结