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第三单元
生活中的数
义务教育北师大版一年级下册
第 4 课时
谁的红果多
我有21个红果。
谁的红果多?
18,19,20,21, 的多。
21比20多,18还不到20呢, 的多。
探究新知
>
21
18
十位
个位
十位
个位
做一做,填一填。
21
18
>
21
18
>
两位数比较大小时,先从十位比起。
十位上的数大,这个数就大。
做一做,填一填。
( )
( )
写一写,比一比。
十位
个位
32
十位
个位
34
<
十位数相同,就比较个位,个位上的数大,这个数就大。
( )
( )
写一写,比一比。
十位
个位
100
99
>
个位
百位
十位
两个数相比较,数位多的这个数就大。
看一看,填一填。
45 <
90 >
46,47,48,49……
89,88,87,86……
大
小
100以内的数比较大小的方法:
②用实物模型比较
③借助计数器比较
④根据数的排列顺序比较
①借助中间数比较
方法小结
21
18
>
⑤位数多的数大于位数少的数。位数相同时,
先看十位上的数,十位上的数大,这个数就
大;如果十位上的数相同,再看个位上的数,
个位上的数大,这个数就大。
45
54
80
1.比大小。
<
十位
个位
十位
个位
<
79
十位
个位
十位
个位
练 一 练
89
1.比大小。
>
100
十位
个位
个位
百位
十位
2.填一填。
15
<
16
>
89
90
<
30
29
>
80
79
(答案均不唯一)
3.连一连。
√
4.用 表示10,用 表示1,在比30大的数
下面画“√”。
41
52
√
23
体育课上举行200米跑步比赛,明明用了37秒,亮亮用了42秒,玲玲用了30秒,他们三人当中谁的成绩最好?
30<37<42
答:他们三人当中玲玲的成绩最好。
拓展练习
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结