【学霸秘籍】八(上) 9 诗词五首-初中语文-文言文-尖子生创优课堂笔记（pdf版）

诗词五首
饮酒（其五）
陶渊明
背景资料
了解作者作品，明确主题写法
一、作者作品
二、主题思想及写作特色
陶渊明（约365一427），一
本诗歌颂了田园生活的恬静闲适，表现了
名潜，字元亮，私溢“靖节”，后
诗人对归隐之后的田园生活的热爱，显示出诗
人敬称“靖节先生”，浔(dn)
人鄙视官场、不与世俗同流合污的高洁品格。
阳柴桑（今江西九江）人。东
这首诗情景交融，意境深远。如“采菊东
晋著名诗人。曾任江州祭酒、彭泽令等职，后
篱下，悠然见南山”两句，这“悠然”不仅属于
因仕途不顺，回柴桑归隐。陶渊明写了许多
人，也属于山。人闲适而自在，山静穆而高远。
以田园为题材的诗作，如《归园田居》《饮酒》
在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中
《移居》等，可以说是中国文学史上第一位田
一起奏出，融为一支轻盈的乐曲，同时也体现
年
园诗人。
了全诗的宗旨一回归自然。
册
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点。
结
庐①在人
境2，而无车马喧。1
①结
①诗人从居住的草庐写起，
我在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧闹。
庐：
反思归田后自己的生活状况。
建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的
房屋。②人境：喧嚣扰攘的尘世。
2运用设问，自问自答揭开
问君何能尔③？
心
远④
地
自
了谜底：因为心情闲适，心志
若问我为什么能这样？只要内心超脱尘俗，自然就觉得住的
高远，所以居所也自然会偏
偏⑤。2「③尔：如此，这样。④心远：心境超
僻安静。
地方僻静了。逸，胸怀旷达。⑤偏：僻静，边远。
采菊东篱下，悠然见南山
评析：叙述自已的居住环境。
采菊东篱下，悠然6
见南山
⑥悠然：
在东篱下采摘菊花，闲适淡泊中远处的南山映入眼帘。闲适淡
泊的
样子。
“见”写出了诗人看到南山美
评析：描绘了一幅静穆、淡远的画面，表现了诗人悠然自得的
景时的随意与自然，表现了
生活情趣。
诗人悠然恬静的心情。
97
·诗词五首·
山气⑦日夕⑧佳，飞鸟相与还
⑦山气：山间的云
傍晚山间的云气美好，飞鸟结伴返回林间。气。⑧日夕：傍晚。
辨：注意不要写成“辩”。
评析：写隐居生活的乐趣，表达了诗人悠然自得的心境。（昆
明市中考)
3“真意”即诗人领悟到的
此中
有真意，欲
辨
已忘
言。3
自然之趣和人生真谛。这两
此情此景蕴藏着纯真的意趣，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
句体现了诗人安贫乐道、不
评析：直抒胸臆，从自然景色中领悟到无限意趣，突出了本诗
流于世俗的高尚品德。
的中心。
春
望杜甫
背景资料
了解作者作品，明确主题写法。
一、作者作品
本诗为五言律诗，前两联重在绘景（山河、
杜甫见本书第15页。
草木、花鸟)，但景中有情（溅泪、惊心），而且景
年
二、主题思想及写作特色
中有意（感时、恨别）。后两联重在抒情，是借
本诗形象地描述了诗人困居长安时的所
事抒情（断“家书”、搔“白头”）。诗歌写景、抒
册
见、所感，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情
情、记事，有情有意，构成了有纵深感的多维艺
感，感人至深。
术空间，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。
课文全析
全面解析课文，漫画图解重，点
国
破
山河在，城2春
草
长安沦陷，城池残破，只有山河依旧；春天的长安城却只见草
城春草木深
木
深。
①国破：长安沦陷。国，首都，指长安。
木杂乱丛生，一片荒凉。【
②城：指长安城，当时被叛军占领。
评析：写春望所见的残败景象，这种反差强烈的景物描写手
法，表达了诗人忧国伤时的感情。（海南省中考）
感
时3
花
溅泪，恨
别
一个“深”字，令人满目凄然。
因感伤国家时局，看见春花开放也会落泪；怅恨离别，听见小
渲染了残破凄凉的景象。（湘
鸟
惊心。「③时：时
潭市中考)
鸟鸣叫也会因此惊心。机，时势。
评析：作者触景生情，移情于物，花鸟本为娱人之物，但因感
1“连三月”写出了战乱时间
时恨别，使诗人见了反而溅泪惊心。
之长；“抵万金”形容家书珍
烽火④连
三月⑤，
家书抵”万金。①
贵，表达了诗人对妻子儿女
战争已延续了好几个月，这时的一封家信抵得上万两黄金啊！
的强烈思念。（海南省中考）
98