【学霸秘籍】九(下) 3 唐睢不辱使命-初中语文-文言文-尖子生创优课堂笔记（pdf版）

唐雎不辱使命
《战国策》
背景资料
了解作者作品，明确主题写法
一、作者作品
欺诈、外强中干、色厉内荏的本质。
《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料
本文通过对话描写突出人物性格特点。
整理编辑的一部史学名著，主要记载当时各国
当秦王以“轻寡人”相责难时，唐雎立即坚决予
策士们游说诸侯时所提出的政治主张和斗争
以否定：“否，非若是也。”为了掌握斗争的主动
策略。它是一部国别体史书，共33篇，分西周、
权，他以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”进
东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12
一步揭穿秦王的骗局，表达维护国土的强硬立
策。《战国策》又是我国古代记载战国时期政治
场。当秦王恼羞成怒，以“天子之怒，伏尸百
斗争的最完整的著作。
万，流血千里”相威胁时，他毫不惊慌，而是以
二、主题思想及写作特色
非凡的勇气反问秦王是否听说过“布衣之怒”，
本文通过记叙唐雎出使秦国与秦王斗争
然后慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离三个刺
的经过，用人物对话生动形象地塑造了唐雎的
客，在气势上完全压倒了对方。这些对话描写
形象，表现了唐雎维护国土的坚定立场和不畏
生动地表现了唐雎的有胆有识。
强暴、敢于斗争的布衣精神，揭露了秦王骄横
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点。
秦王①使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易2安陵，
秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，
安陵君其③许④寡人！”1「①秦王：指赢政，即后来的秦始皇。②易：
1秦王包藏祸心，却假装
安陵君就答应我吧！”
交换。③其：表示祈使语气。④许：答应。
慈善，“其许寡人”表现了他
安陵君曰：“大王
加惠⑤，以大
易小，甚善；虽然，
受
的骄横、不讲理。
九
年级
安陵君说：“大王施与恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我
地于
先
王，愿
终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦
册
从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。
寡人派你出使秦国。
安陵君因使唐雎使⑦于秦。「⑤加惠：施与恩惠。⑥使：
安陵君因此派唐雎出使到秦国。派遣。⑦使：出使。
评析：写唐雎出使秦国的背景。
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不
安陵君派唐雎出使秦国，暗
听寡人，何
也？且秦灭韩亡魏，而
君以
示安陵国的形势危在旦夕。
听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方
184