【学霸秘籍】八(上) 8 周亚夫军细柳-初中语文-文言文-尖子生创优课堂笔记（pdf版）

周亚夫军细柳
司马迁
背景资料
了解作者作品，明确主题写法
一、作者作品
中考链接：（永州市中考）《史记》，西汉司马迁
司马迁（约前145一？），字子
所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵
长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉
之《离骚》”(V)
历史学家。他撰写的《史记》是
二、主题思想及写作特色
我国第一部纪传体通史，被鲁迅
本文通过叙写汉文帝巡视、慰劳细柳军的
誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记述
场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守、刚正
了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史
不阿的“真将军”特点。
事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八
作者在刻画周亚夫这个人物形象时并没
书、三十世家、七十列传。其人物传记开我国史
有过多地正面描写他的言行，而是运用对比、
八
传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座
侧面烘托等写作手法，使人物形象熠熠生辉，
级
丰碑，给后人以无穷的启示和深远的影响。
呼之欲出。
册
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点
文帝之后六年，匈奴大
入
边①。乃
以宗
匈奴大规模侵入边境，汉
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗
王朝在霸上、棘门、细柳三
正②刘礼为将军，军霸上③；「①入边：侵入边境。②宗正：掌管皇
处驻扎军队，此时的边境地
正官刘礼为将军，驻军霸上；族事务的官员。③军霸上：驻军霸
区正处于战备状态。（广州
上。霸上，地名，一作“灞上”，因地处灞]祝兹侯④徐厉为将军，军
市中考)
水西岸高原而得名，在今陕西西安东。祝兹侯徐厉为将军，驻军
棘门；以河内
守⑥亚夫为将军，军细柳：以备
胡。1
棘：“”不要写成“束”。
棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军细柳：以防备匈奴侵扰。
④祝兹侯：封号。⑤棘门：地名，原为秦宫门，在今陕西咸阳东
直驰入
北。⑥河内守：河内郡的郡守。河内，郡名，今河南北部地区。
守，郡守，是汉代郡
一级的行政长官。
评析：点明匈奴大举入侵，边关吃紧的状况，交代汉文帝劳军
的背景。
汉文帝亲自慰劳军队，到了霸
上
自
劳军⑦。至霸上及棘门军⑧，直驰入，将
上和棘门军营，可以长驱直
文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将
入，将军及官兵都骑马迎送。
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周亚夫军细柳·
。
以下骑送迎。已而⑨之细柳军，
军士吏被
军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿着
军中闻将军令
甲，锐兵刃，彀弓弩⑧，持满“。「⑦劳军：慰劳军队。⑧军：军
盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。营。⑨已而：不久。①之：到，
军中只听从
天子将
将军的命令。
要驾到！
往。①被(p):同“披”，穿着。②锐兵刃：这里指刀出鞘。B彀
(gu)弓弩(nǔ)：张开弓弩。彀，张开。弩，用机械发箭的弓。④持
满：把弓1天子先驱至，
不得入。先驱
拉满。文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。先行引导
曰：“天子且至！”军门都尉”日：“将军令日‘军
细柳军营军容威严，号令如
人员说：“天子将要驾到！守卫军营的将官回答：“将军有命令说‘军
山，即使是皇上驾到，也不准
中闻将军令，不闻天子之诏’。”「⑤先驱：先行
随意入营。这表现了周亚夫
中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”引导的人员。
治军严谨、刚正不阿的特点。
⑥且：将要。⑦军门都尉：守卫军营的将官，职]居无何，上
位低于将军。⑧诏(zhào):皇帝发布的命令。」过了不久，文帝驾
军中不得驱驰
至，又不得入。
于是上乃使使
持节
诏将军：
到，也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：
“吾欲入
劳军。”亚夫乃传言开壁门。
四居无何：
八年级上册
“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大门。过了不久。
将军规定，军营中
居，经过，表示相隔一段时间。四节：符节，皇壁
门士吏谓
不准纵马奔驰。
帝派遣使者或调动军队的凭证。④壁：营垒。守卫营门的官兵对
周亚夫治军有方，令行禁止，
从属
车骑
曰：“将军约，军中不得驱
驰。”于
即使天子也不得不遵从。
跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于
是天子乃按辔恩徐行。·至
营，将军亚
是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周
介胄之士不拜
夫持兵揖8日：“介
胄之士不
拜，请
以
亚夫手执兵器行礼说：“披甲戴盔的将领不行跪拜礼，请允许我按
军礼见。”
②按辔(pi)：控制住车马。3持兵揖
(y):手执兵器行礼。揖，拱手行礼。四介胄：
披甲戴盔之将
照军礼参见（陛下）。”
不行跪拜礼。
铠甲和头盔，这里用
7
天子为动⑤，改容
式
作动词，指披甲戴盔。」文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木
“介胄之士不拜，请以军礼
车。
使人
称谢⑦：“皇帝敬
劳将
见”，与上文“将以下骑送迎”
俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将
对比，更显出周亚夫恪尽职
守、刚正不阿的性格特点。
军。”
成礼而
去。「巧为动：被感动。②⑥式：同“轼”，车前
军。”劳军礼仪完成后离开。横木。这里用作动词，指扶轼。②⑦称
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