人教版二下第八单元第1课时 认识克和千克 课件

(共18张PPT)
义务教育人教版二年级下册
克和千克
8
第1课时 认识克和千克
情境导入
500克
1千克
表示物品有多重，
可以用质量单位克或千克。
探究新知
重10克
重12克
重100克
这些物品有多重？
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
比较轻的物品常用天平来称。
托盘
指针
砝码
1克有多重？
2个曲别针约重1克。
用手掂一掂，感觉怎么样？
拿起1颗黄豆掂一掂，你能估计出几颗黄豆重1克吗？
称一称。
(教材P99 做一做)
估一估下面的物品有哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻？
1粒大米、两粒绿豆等。（答案不唯一）
5千克
4千克
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
“净含量”指桶里、箱子里的物品实际有多重。
1千克有多重？
2袋白砂糖重1000克，
也可以说重1千克。
500＋500＝1000（克）
1千克＝1000克
下面是用“千克”作单位的几种秤。
重1千克
指针指着几，就表示所称的物品有几克或几千克。
下面是用“千克”作单位的几种秤。
重1千克
我的体重是30千克。
掂一掂1千克的物品，感受一下有多重。
(教材P101 做一做T1)
1.找一些重1千克的物品，掂一掂有多重。
巩固运用
(教材P101 做一做T2)
2.估一估这些物品有多重，再称一称。
(教材P102 T1)
3.说出下面的物品各有多重。
一个固体胶重25克；
一个哑铃重3千克；
一盒五仁月饼重180克；
一袋大米重10千克。
(教材P102 T2)
4.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
（ ）千克
（ ）克
（ ）千克
(教材P102 T3)
5.读一读，填一填。
600
2
25
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结