(共28张PPT)
2. 土壤的种类
青岛版小学《科学》(五·四学制)
三年级下册配套课件
一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香……不同地方的土壤一样吗?不同土壤适宜生长的植物一样吗?
活动一:不同类型的土壤各有什么特点?
看一看、摸一摸、捏一捏、捻一捻……
发现:不同土壤中的沙与黏土的量不同。
我们给土壤分类
按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分成3类:含沙多的是沙质土;含沙少的是黏质土;含沙适中的是壤土。
比较不同土壤的渗水性
实验步骤:
1.把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口,倒放在支架上,并分别加入同样多的沙质土、壤土、黏质土,贴好标签。
2.取3个同样大的烧杯,分别放在3个瓶子口的下面。
3.在3个瓶内同时、同速度倒进同样多的水,观察三种不同土壤的渗水量是多少。
温馨提示
1.实验时要同时、同速度倒进同样多的水。
2.仔细观察,及时记录看到的现象。
3. 小组同学要注意分工合作。
土壤类型 沙质土 黏质土 壤土
实验现象
实验结论 实验记录单
实验结论:
沙质土:渗水快,保水性能差。
壤 土:渗水中,保水性能中。
黏质土:渗水慢,保水性能好。
我国地域辽阔,土壤多种多样,其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层,厚度有的竟达1米。
黑土地
请在此输入您的副标题
南方的红土
西北地区的荒漠土
冰沼土
活动二:不同类型的土壤适宜生长什么植物?
沙质土适宜生长花生、西瓜、红薯、土豆等植物。
活动二:不同类型的土壤适宜生长什么植物?
黏质土适宜生长水稻、莲藕等植物。
水稻
莲藕
活动二:不同类型的土壤适宜生长什么植物?
壤土适宜生长多种植物,是较为理想的农业土壤。
目前,世界各国的土壤资源丰富吗?
地球上陆地少,在陆地中,除去湖泊、河流、裸露岩石外,
有土壤覆盖的土地就更少了。
活动三:我们怎样保护土壤?
下面是世界陆地面积和耕地面积的统计图,观察统计图,可获得哪些信息?
世界上,陆地面积占总面积的29%,而可耕种的土地只占陆地面积的11%,所以世界上土壤资源非常缺乏。
思考:我国的土壤资源丰富吗?
土地 类型 国土 总面积 陆地 总面积 耕地 总面积 高产耕地
总面积
土地 面积 约960万 平方千米 约877万 平方千米 约137万 平方千米 约29.4万
平方千米
占国土总面积的比 ______ 91.35% 14.27%
3.06%
我国的土壤资源也非常缺乏。
生活中破坏土壤的现象
被无机物污染的土壤
滥砍滥伐,水土流失
小组讨论:
1.我们应该怎样保护土壤呢?
2.你有哪些方法?
3.比一比哪个小组想的方法最多。
活动三:我们怎样保护土壤?
植树造林
捡拾地膜
退牧还草
设计实验方案
1.研究植树造林能够防止水土流失吗?
2.怎样研究?
3.需要哪些实验材料?
思考:植被能保护土壤吗?
方法提示:
1.事先准备好一个种有草皮的盒子,在另一个相同的盒子内填满土壤,并拍实。
2.分别将两个盒子倾斜放入水槽中。在盒子上方同样的高度,同时用喷壶往两个盒子上方分别浇同样多的水。
3.观察两个盒子中的土发生了什么变化?
合理使用农药和化肥
我国在农业生产过程中使用农药、化肥,其目的是为了减轻农作物病虫害及保持土壤肥力。 但是长期过度使用,会使土壤、农产品的品质下降。
合理使用农药和化肥可以节约成本,降低药肥投入;其次,可以得到更加合理的投入产出比;再次,可以降低药肥残留,提升产出物品质;第四,可以延缓土壤板结,在确保肥力供给的同时,使土壤保有更好的活性。
把收集到的落叶与土壤、水混合在一个桶里,并加入几只蚯蚓,放置一段时间,制作植物生长所需的“肥料”。