人教版二下第三单元第4课时 剪一剪 课件

(共15张PPT)
第4课时 剪一剪
义务教育人教版二年级下册
图形的运动（一）
3
情境导入
生活中的数学
剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中，有一些图案是轴对称的。
探究新知
你能剪出右边这样手拉手的2个纸人吗？
知道了什么？
每个纸人都是轴对称图形。
要剪出2个一样的纸人，还不能剪断。
应该怎样做？
先剪1个纸人试一试。
先对折，再画出半个图案。画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。
活动要求:
1.想一想:应该怎样折？怎样画呢？
2.剪一剪:沿着你画的线剪下来。
3.说一说:和你身边的人说一说是怎样做的。
你能剪出右边这样手拉手的2个纸人吗？
对折1次可以剪出1个纸人，对折2次就可以剪出2个。
剪出来的怎么出现半个纸人了？
你画的时候出问题啦。
成功了吗？
折纸的方法不止1种。
画的时候要注意从折痕处画起。
我是这样做的。
我是这样做的。
你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧！
折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
要注意：对折的地方不要剪断。
巩固运用
(教材P35 T8)
1.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一
剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。
剪法1
剪法2
(教材P35 T9)
2.你能剪出右边这样的
图案吗？
3.将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示小洞，
展开后得到的图形是（ ）。
④
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获