六年级数学上册 3.5 去括号导学案 鲁教版五四制

3.5 去括号
【学习目标】
能熟练应用去括号法则进行计算或化简
【学习重点】
去括号法则及其应用
【学习过程】
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2. 观察上述两个算式，去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
3.尝试去括号，并合并同类项：
（1）； （2）；
　　
二、教师点拨
1、怎样去括号？去括号时有哪些注意事项？
2、下列变形是否正确？如果不正确应该怎么改正？
(1)；
(2)；
(3)
三、分层训练，人人达标
A组：去括号，合并同类项：
（1）8a+2b+(5a－b) （2）6a—2(a－c)
B组：2、去括号，合并同类项：
(1)3(5x+4)-(3x-5) (2)(5a－3b)－3(a2－2b)
四、拓展提高、知识延伸
课本101页数学理解3和4
六、课堂小结
本节课你学到了什么？
七、作业布置：
1、课后习题
2、完成基训，必做题：基础园；选做题：缤纷园；自助餐：智慧园
3、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。
课后反思：
自主学习、合作交流
认真解读教材99-100页内容,尝试完成下列问题
运用乘法分配律计算:
④5+2(x-1)
②3a-(a-2)