六年级数学上册 3.4《合并同类项》学案 鲁教版五四制

3.4合并同类项
一 目标定向：（1′） 1、使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。
2利用合并同类项法则来化简整式。
二 限时预习：（15′）
回忆什么叫做同类项，什么叫做合并同类项？
2、的系数是 ，次数是 ．
3、已知6xny4与是同类项，则2m-n= ．
4、判断：3x2-2x+4=3x2-2（ ），3x2-5x+4=3x2+3-（ ）．
5、填空：
(1) 如果是同类项，那么 .
(2) 如果是同类项，那么 . .
(3) 如果是同类项，那么 . .
(4) 如果是同类项，那么 .
(5) 如果与是同类项，那么 .
6、已知与是同类项，求的值。
三、当堂达标、（10′）
（一）基础题（必做题）
1、下列各对单项式中，不是同类项的是（ ）
A．130与 B．-3xn+2ym与2ymxn+2 C．13x2y与25yx2 D．0.4a2b与0.3ab2
2、下列合并同类项正确的是（ ）
①a2+a2=a4；②3xy2-2xy2=1；③1+2=3；④3ab-3ab=ab；⑤．
A．①③ B．②③ C．③ D．③④
3、合并同类项
(1)7a-5a=______;
(2)4x2+x2=____;
(3)5ab2-13ab2=_____;
-9x2y3+5x2y3=____.
4、合并下列同类项
⑴ 2m+3m+5m ⑵ -9x2-5x2 ⑶ 2a+3b-5a+b
⑷ -4y3+4y3 ⑸ 7t2-3+2t-6t2-5t+8
变式训练（选做题）
一个4位数，它的千位数字与十位数字相同，个位数字与百位数字相同，试说明这个数能被101整除．
（三）中考应用（必做题）
有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式
的值．”
小明说：本题中a=0.35，b=-0.2 ( http: / / www.21cnjy.com )8是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有a和b，不给出a、b的值怎么能求出多项式的值呢？
你同意哪名同学的观点？请说明理由．
三、小组讨论（14′）
教师分配任务，确定学生展示名单。
小组交流任务。
学生展示，暴漏问题，师生共同解决。
对学案进行整理。