六年级数学上册 2.6 有理数的加减混合运算 学案 鲁教版五四制

2.6 有理数的加减混合运算
学习目标：
　1．综合运用有理数加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题.
　　2．培养学生运用数学知识解决实际生活问题的能力．
学习重点：综合运用有理数及加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题.
学习难点：正确运用有理数加减法解决实际生活问题
学习过程
一 复习巩固
1有理数加减混合运算步骤是怎样的？
2计算（1） （2）
二 情境问题　
小组合作 交流探究
下图是流花河的水文资料（单位：米），取河流的警戒水位作为0点，那么图中的其他数据可以分别记作什么？
最高水位：
警戒水位： 0
平均水位：
最低水位：
　　下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况．
星期 一 二 三 四 五 六 日
水位变化/米 ＋0.20 ＋0.81 -0.35 ＋0.03 ＋0.28 －0.36 －0.01
　　注：正数表示水位比前一天的上升数，负数表示水位比前一天的下降数
本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它们位干警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分另别是多少米？
与上周末相比，本周末河流的水位是上升了还是下降了？
完成下面的本周水位记录表
星期 一 二 三 四 五 六 日
水位记录╱米 43.60
（4）以警戒水位为0点，用折线统计图表示本周的水位变化情况
2．巩固学习 独立完成
小明父亲上星期五买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日收盘时该股票的涨跌情况（单位：元）
星期 一 二 三 四 五
每股涨跌╱元 +4 +4.5 -1 -2.5 -4
星期三收盘时，每股是多少元？
本周内每股的最高价是多少元？最低价是多少元？
本周星期五收盘时，这种股票的价格为每股多少元？
　　　　
三 探索发现 课内小结
　　1．针对上述实际问题，你自己能独立解决了吗？
　　2．在小组内展开讨论，阐述自己的见解和体会．
　 四 小测
1. 某水库在汛期来临之际加强了对水位的观测，观测的前一天的水位在警戒水位下0.8米，5天的观察记录如下（单位：米）
1 2 3 4 5
+0.18 +0.2 -0.10 +0.10 +0.12
注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降
（1）若以警戒水位为0，在警戒水位之上记为“+”，则这5天的水位填表：
1 2 3 4 5
（2）从表中看出，第五天的水位距警戒水位多少米？在警戒水位上还是在警戒水位下？
2. 若上周股市收盘指数是1419点，本 ( http: / / www.21cnjy.com )周收盘涨跌如下（+表示涨，-表示跌）：-48，-1，+15，-3，+39，则本周最高点是 点，最低点是 点。
3. 一个水利勘察队第一天沿江向上游走千米，第二天又向上游走千米，第三天向下游走千米，第四天向下游走千米，这时勘察队在最初出发点的上游还是下游？距出发点有多远？
4. 已知a,b,c三个有理数的和是零，如果，那么c= .