六年级数学《科学记数法》导学案 鲁教版五四制

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名称 六年级数学《科学记数法》导学案 鲁教版五四制
格式 zip
文件大小 15.8KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2015-08-18 18:23:05

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文档简介

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2.10科学记数法(导学案)
学习目标
知识目标;
1、能了解科学记数法的意义
2、能掌握用科学记数法表示比较大的数
能力目标:
1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验。
2、会用简便的方法——科学记数法表示大数
情感与价值观:
培养学生有创意的想法,鼓励学生独立思考、实践,再与他人交流学习方法并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气。 21世纪教育网版权所有
二、学习重点与难点
重点:掌握用科学记数法表示大数。
难点:正确掌握10n的特征,探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系。
三、学习方法:
自主交流——探索的方法。
教学过程
一、情景引入
(一)生活中有比100万更大的数吗?
生活中有比100万更大的数吗?请试举出几个例子。
(二)请同学们看下面的问题:活动1
1、 我国现在约有14亿人口,每个人每天平均需要的基本粮食(米、面)为0.5千克,算一算每天全国人民需要( )吨基本粮食?一个月需要 ( )吨?21cnjy.com
一年需要( ) 吨?
2、 中国国家图书馆藏书大约有2千万册, ( http: / / www.21cnjy.com )居世界第5位,如果我们班30名同学每人借阅2本书,那么中国图书馆的藏书大约可供( )个我们这样的班借阅?21·cn·jy·com
3、 我国的陆地国土面积为960万平方千米,如果把它换算成平方米,则在96后面应添
( )个零?如果把它换算成平方厘米,则在96后面应添( )个零?
二、新课学习:
1.让我们一起感受16光年吧!
若一年为365天,光的速度为每秒300000千米
( )
这个结果你有何想法?------------有简单的表示方法吗
如何表示这个数呢==========课题:科学记数法
100 =102;1000=103;10000=104
2.科学记数法:
把一个大于10的数记成( )的形式,其中1≤ a <10, n 是正整数.
讨论:在用科学记数法表示时,应注意什么问题,如何确定n的值呢?
( )www.21-cn-jy.com
想一想:把下列各数写成10的幂的形式:
100000=    10000000=    1000000000=
例1、用科学记数法表示下列各数:
(1)696000= (2)1000000= (3)-58000=
例2、下列用科学记数法表示的数,它的原数是什么?
(1)3.8×104 = (2)5.007 ×107 =
议一议:将科学记数法表示的数,恢复原数有什么方法和规律吗?
三、活动2
1、 强强从图书馆查了一些资料,请你把其中的数据用科学记数法表示出来。
(1) 人的大脑约有10,000,000,000个细胞;
(2) 全世界人口约为61亿;
(3) 光的速度为300,000,000米/秒;
(4) 中国森林面积约为128,630,000公顷;
(5) 2002年赴韩国观看世界杯足球赛的中国球迷超过了1.5万人。
2、我国研制的“曙光3000超级服务器”它的峰值计算速度达到403,200,000,000次/秒,用科学记数法可表示为 次/秒.2·1·c·n·j·y
3、P202/1、2两题。
四、活动3:
1、 一天有8.64×104秒,一年如果按365天计算,一年有多少秒?(用科学记数法表示)
2、 地球绕太阳转动(即地球的公转)每小时约通过1.1×105千米,声音在空气中传播,每小时约通过1.2×103千米.地球公转的速度与声音的速度哪个大?21教育网
五、小结:
通过本节的学习你有何收获?
六、作业设计:
P202/知识技能1、2
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