北师大版二下第八单元第1课时 评选吉祥物 课件

(共18张PPT)
第八单元
调查与记录
义务教育北师大版二年级下册
第 1 课时
评选吉祥物
情境导入
选什么动物作为吉祥物呢？
探究新知
把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物。
说一说，怎样开展调查？优翼
优翼
可以让大家举手。
同学们在统计到自己最喜欢的动物时举手，每人只能举一次。把每次举手的人数记录下来。
把自己最喜欢的一种动物写下来，投到箱子里……
我能写小狗吗？
1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人，
喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。
8
6
11
13
可以选( )作为吉祥物。
根据整理的结果填一填。和同学说一说。
优翼
1. 常见的调查方法有举手、投票等，
但可以用不同方法记录。
2.不管用什么符号记录，记录都是有
序的。
方法小结
六
一
准
备
会
（1）和同学说一说，你准备怎样调查？
练 一 练
1.
（2）下面是妙想的调查记录。
妙想调查了( )名同学。
喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。
30
相声
杂技
9+8+6+7=
30
2.（1）数一数，各有多少个？
( )个
( )个
( )个
( )个
（2）填一填。
（3）
6
4
5
5
1
2
2
1
3.
健 康 饮 食 日
我做了一个饮食喜好情况的调查。
3.下面是奇思的调查记录。
(1)奇思调查了( )名同学。
(2)( )的最多,( )的最少。
(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。
15
肉和菜都爱吃
只爱吃菜
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结