8.2 科学探究：液体的压强 同步练习精编（含答案） 2023－2024学年下学期福建省沪科版物理八年级全一册

8.2 科学探究：液体的压强 同步练习精编
一、单选题
1．（2023下·福建南平·八年级统考期末）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　）

A．水的深度 B．水的体积
C．坝的高度 D．坝的宽度
2．（2023下·福建三明·八年级统考期末）下列实例利用连通器原理工作的是（　　）
A．密度计 B．茶壶 C．拦河大坝 D．量筒
3．（2023下·福建龙岩·八年级统考期末）如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸入水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为（　　）
A．大于h时 B．等于h时
C．小于h时 D．以上种情况均有可能
4．（2023下·福建福州·八年级统考期中）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2023下·福建龙岩·八年级统考期末）甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为，乙试管内液体的密度为。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直。乙试管倾斜，静止时。两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为，如图所示。液体对甲。乙两试管底的压强分别为和，则下列判断中正确的是（　　）
A．< ，< B．< ， =
C．> ， > D．>， =
二、填空题
6．（2023下·福建南平·八年级统考期末）如图中，将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜，放入水中同一深度，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，发现橡皮膜都向 （选填“内凹”或“外凸”），根据液体内部压强的特点可知第 次橡皮膜形变的程度更明显。

7．（2023下·福建龙岩·八年级统考期末）举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实现了上下游通航，船闸的工作利用了 原理。万吨级远洋货轮是利用 的方法漂浮在长江上。（选填“空心”或“改变自身重力”）
8．（2023下·福建龙岩·八年级统考期末）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为 Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

9．（2023下·福建福州·八年级统考期末）如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时“反水弯”两端的水面高度总是 的，其利用了 原理。
10．（2023下·福建南平·八年级统考期末）如图甲是一艘核潜艇，某次核潜艇在海面下100m深处水平匀速行驶过程中，遇到紧急情况，迅速调整艇身仰角（与水平方向的夹角）至30°开始上浮，上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶，潜艇在海面下的深度h随时间t变化的关系如图乙，潜艇在第40s时受到的海水压强为 Pa（潜艇高度不计，ρ海水=1.03×103kg/m3），上浮过程中（第50s至第100s）潜艇的速度大小为 m/s。

三、实验题
11．（2023下·福建南平·八年级统考期末）物理兴趣小组利用图甲的实验装置探究液体压强的大小与哪些因素有关。小南在实验时均使用水，实验过程如图乙中的步骤。

（1）实验中，液体内部压强的大小是通过观察U形管两侧液面的 来反映。
（2）实验前发现U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是： 。
A．把Ｕ形管内的水倒出适量 　　　　B．向Ｕ形管内添加适量水　　　　C． 拆除橡胶软管重新安装
（3）通过比较图乙中步骤 可以得出：在同一液体的同一深度，各个方向的液体压强均相等。
（4）根据a、d两图可得出的结论是：对于同种液体，液体压强与液体的 有关。
12．（2023下·福建福州·八年级统考期末）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，进行了如下实验：

（1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，使U形管左右两侧的水面相平的调节方法是 ；
（3）如图乙所示，保持金属盒在液体中的深度不变，转动金属盒的方向，U形管内两侧水面的高度差 ；
（4）比较乙和丙两图，可以得到；液体的压强与 有关；
（5）图丙中，U形管内两侧水面的高度差为10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa；将金属盒放入另一液体B中的相同深度，如图丙、丁所示，若液体A的密度为，则液体B的密度为 ；
（6）小王自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图戊所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内外液面相平时，发现橡皮膜凹向瓶内。这个现象说明当深度相同时， 越大，液体压强越大；
（7）学完了液体压强的知识后，小王想到可以用这套装置来测量液体的密度。如图己所示，将装有水的瓶子放入装有待测液体的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为，待测液体液面到橡皮膜中心的距离为，则待测液体的密度 （用、、表示）。
13．（2023下·福建福州·八年级统考期末）在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小强同学用压强计进行了三次实验，如图所示。

（1）在实验中是通过观察U形管中两液面的 来判断液体内部压强的大小；
（2）为了使实验现象更加明显，压强计探头上的橡皮膜应该选用 （选填“薄”或“厚”）一些；
（3）要探究液体内部压强与液体密度是否有关，应选步骤 来进行探究；
（4）要探究液体内部压强与方向的关系，要保证在同一杯液体中探头所处的 一定，让橡皮膜朝向 的方向进行探究；
（5）保持丙图中探头位置不变，小强向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两液面的高度差变大了，于是得出了“液体内部压强与液体密度有关”的结论。小强得出这个结论不合理的原因是 。
14．（2023下·福建南平·八年级统考期中）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。
（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体 的大小；
（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关；
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 ；
（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的 是否有关；
（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的 相等。
15．（2023下·福建宁德·八年级统考期末）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的装置。

（1）压强计中的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
（3）在图乙中保持探头位置不变，改变探头的朝向，U形管两液面的高度差将 ；
（4）比较 两图所得出的结论，可以解释拦河大坝做成上窄下宽的原因；
（5）比较丙、丁两图，发现液体的压强与 有关。
四、计算题
16．（2023下·福建南平·八年级统考期末）“木桶理论”告诉我们，一只木桶能装多少水取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，水深0.2 m，空桶质量2 kg，木桶与地面接触面积为4×10-2 m2。求：
（1）空桶受到的重力；
（2）空桶对水平地面的压力和压强；
（3）桶底受到水的压强。

17．（2023下·福建宁德·八年级统考期末）我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度突破万米，世界领先。当潜水器下潜至10000m深时（海水的密度取ρ海水＝1.03×103kg/m3），求：
（1）海水对“奋斗者”号潜水器的压强；
（2）潜水器上0.2m2观察窗受到的海水压力。
18．（2023下·福建龙岩·八年级统考期末）一个质量为2kg，底面积为50cm2的容器中盛有6N的水，水深10cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强。（g取10N/kg）
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．D
5．C
6． 内凹 二
7． 连通器 空心
8． 600 变大
9． 相平 连通器
10． 4
11． 高度差 C 　a、b、c 深度
12． 不属于 B 不变 深度 1000 1.2 液体密度
13． 高度差 薄 乙、丙 深度 不同 没有控制液体的深度不变
14． 压强 深度 无关 密度 深度
15． 不属于 B 不变 乙、丙 液体的密度
16．（1）20N；（2）20N；500Pa；（3）2000Pa
17．（1）1.03×108Pa；（2）2.06×107N
18．103Pa，5N，26N，5.2×103Pa