10.1 科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习精编(含答案) 2023-2024学年下学期福建省沪科版物理八年级全一册

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名称 10.1 科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习精编(含答案) 2023-2024学年下学期福建省沪科版物理八年级全一册
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2024-02-29 17:01:52

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文档简介

10.1 科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习精编
一、单选题
1.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)如图为四位同学劳动的场景。其中该劳动工具使用时属于省力杠杆的是(  )
A.用扫把扫落叶
B.用锄头锄田地
C.用铁锹挖树坑
D.用园艺剪修树枝
2.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图所示,开瓶器开启瓶盖时,可看作是(  )
A.以A为支点的费力杠杆 B.以A为支点的省力杠杆
C.以B为支点的费力杠杆 D.以B为支点的省力杠杆
3.(2023上·福建福州·八年级统考期末)如图,用大小相同的力,分别在不同位置按图示方向开门,最容易的是(  )
A. B. C. D.
4.(2023下·福建龙岩·八年级统考期末)独轮车是生活中搬运砖块的轻便工具,在竖直向上的拉力F1,作用下,独轮车在图示位置保持静止,下列说法正确的是(  )

A.独轮车可看作是一个费力杠杆
B.图中车砖的总重力G与拉力F1之比为3∶1
C.为了更轻便,可以把车厢内砖块适当向后移动
D.图中车砖的总重力G与拉力F1之比为4∶1
5.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图,工人师傅使用硬棒撬石头时,硬棒可以视为一个杠杆,下列各图能正确的表示其工作原理的是(  )
A. B.
C. D.
6.(2023下·福建莆田·八年级统考期末)到野外郊游时,小明和爸爸喜欢钓鱼.鱼上钩后,小明感觉鱼在水中时很轻,拉出水面后“变重”,在把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的
A.浮力增大,鱼竿是省力杠杆
B.浮力减小,鱼竿是费力杠杆
C.重力增大,鱼竿是费力杠杆
D.重力减小,鱼竿是省力杠杆
二、填空题
7.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)如图,小华在参加生物实验操作考试时,用小刀将洋葱切片,划“井”字,再用镊子夹取洋葱内膜,制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。小华使用的小刀很锋利,是通过 的方法,增大压强;实验时使用的镊子属于 杠杆。
8.(2023下·福建龙岩·八年级统考期末)如图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为900 N,此重力作用于A点,车轴O为支点。将车把抬起时,作用在车把上竖直向上的力F的力臂为 cm,力F的大小为 N。

9.(2023下·福建福州·八年级统考期末)铁锹是用于耕地,铲土的工具,如果把铁锹看作费力杠杆,在如图所示的A、B、C三点中,支点是 点,动力作用点是 点。

10.(2023下·福建福州·八年级统考期末)在“探究杠杆平衡的条件”的实验中:实验前,杠杆静止在如图所示位置,此时杠杆处于 状态(选填“平衡”或“不平衡”),为了使杠杆在水平位置平衡,应向 调节平衡螺母(选填“左”或“右”)。这样做是为了便于测量 和避免杠杆的 对实验结果的影响。调节杠杆水平位置后,在“探究杠杆平衡的条件”的过程中, (选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母的位置。

11.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图所示,一轻质杠杆AB水平放置,在杠杆上悬挂一只西瓜,杠杆长为1m,O为杠杆的支点,AO长0.2m。在B点用弹簧测力计竖直提起杠杆(忽略杠杆自重)。此时弹簧测力计的示数是 N;若西瓜悬挂点距O点0.4m,则该西瓜的重力是 N。

12.(2023下·福建福州·八年级统考期末)赛艇的船桨是一个 杠杆,赛艇运动员用很长的船桨划船,而不用手直接划水,原因是使用船桨能 (填“省力”“省距离”或“省功”)。

13.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)如图所示是生活中常见的杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡,被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m,秤砣的质量为0.1kg,秤杆的质量忽略不计,则被测物体的质量为 kg。若秤砣有缺损,则杆秤所测物体的质量会 (选“偏大”或“偏小”)。
14.(2023下·福建莆田·八年级统考期末)如图所示,将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合,已知贴合的面积为30cm2,大气压强为1×105Pa,AB为轻质杠杆,O为转轴,OA与OB的长度之比为1∶3,保持杠杆水平,某人在B端用竖直向下的拉力F将吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖,则吸盘所受大气压力F0为 N,人对杠杆拉力F为 N。

三、作图题
15.(2023下·福建南平·八年级统考期末)如图甲是自行车的刹车手柄,可看成杠杆(图乙),点O为支点,点A为动力作用点,F1为动力,请画出F1的动力臂l1。

16.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图所示,要使杠杆在如图位置保持平衡,请画出作用在A点的最小的动力F1示意图及F2的阻力臂l2。

17.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)图甲为多功能碗夹,其简化示意图如图乙所示。在图乙中画出使用该碗夹取餐时,作用在A点的最小动力及阻力的力臂l2 。
18.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图甲所示的钢丝钳,其中A是手的用力点,B为剪钢丝处,O为转动轴 (支点),图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的最小动力F1和阻力臂l2。

四、实验题
19.(2023下·福建泉州·八年级统考期末)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,所用杠杆的刻度均匀。
(1)如图甲,应将杠杆左端的螺母向 调节,使杠杆在 位置平衡;
(2)如图乙,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂 个钩码。若将A、B两点所挂的钩码同时靠近支点一格,则杠杆将 转动;
(3)取下B点钩码,用弹簧测力计在B点拉杠杆,始终保持杠杆在水平位置平衡,如图丙所示。弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中,示数将 ;
(4)如图丁,小华在杠杆左侧距离O点20cm的D处挂一个重为G的物体,在杠杆右侧不同位置处施加竖直向下的力F,保证杠杆处于水平平衡状态,根据多次测量的F、L数据,画出如图戊所示的图像,则物体的重G是 N;
(5)我国很多民间谚语蕴含着丰富的物理知识,如“四两拨千斤”,由杠杆平衡的条件可知,要用较小的动力撬起很重的物体,需 (选填“增大”或“减小”)动力臂与阻力臂的比。
20.(2023下·福建龙岩·八年级统考期末)某实验小组探究“杠杆平衡条件”。

(1)如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,接下来应将杠杆左端的螺母向 侧调节或者将杠杆右端的螺母向 侧调节;(选填“左”或“右”)
(2)杠杆水平平衡后,如图乙所示,在A点挂了四个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在B点挂 个相同的钩码;当杠杆在水平位置平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时向远离O点的方向移动一小格,则杠杆 (选填“能”或“不能”)保持水平平衡;
(3)如图丙所示,某同学对实验装置进行了改装,正确操作,多次实验后发现,F1l1 (选填“>”“<”或“=”)F2l2,原因是 。
21.(2023下·福建南平·八年级统考期末)小南利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆的平衡条件”,已知每个钩码重0.5 N。

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆如图甲,这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是 ;
(2)在图乙中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂 个钩码;
(3)如图丙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的拉力为 N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然在水平位置平衡,测力计的读数将 。
22.(2023下·福建福州·八年级统考期末)在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向 调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是 ;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂 个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方再各加一个钩码,则杠杆 (选“顺时针”或“逆时针”)转动;
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将 ;
(4)保持A点钩码数量不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图像,如图丁所示,请根据图像推算,当时F1为6N,l1为 m。
23.(2023下·福建宁德·八年级统考期末)小明利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件,其中杠杆上相邻刻线间的距离相等,每个钩码所受重力均为0.5N。

(1)实验前,杠杆静止时如图甲所示,应将平衡螺母向 端调节,使其在水平位置平衡;
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 1 0.1 2 0.05
2 2 0.15 1.5 0.2
3 3 0.05 1.5 0.1
(2)多次实验并记录数据如上表,分析数据得出杠杆的平衡条件: ;
(3)如图乙所示,在杠杆上的A点悬挂了3个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂 个钩码;
(4)如图丙所示,用弹簧测力计由竖直向上拉C点逐渐变为沿图中虚线方向斜向上拉C点,且始终保持杠杆在水平位置平衡的过程中,弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)如图丁所示,杆秤是我国古老的衡量工具,现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件,当我们称量较小质量物品时,应手提 (选填“D”或“E”)提纽,使测量结果更准确。
五、简答题
24.(2023下·福建福州·八年级统考期末)如图,小梦用核桃夹为奶奶开核桃,为了能用更小的力夹开核桃,请你给她提一条建议,并说明理由。

25.(2023下·福建福州·八年级统考期末)众人植树树成林。图是同学们参加植树节活动的劳动场景。小明用铁锹挖树坑,小红用铁锹往挖好的树坑中回填土。回答下列问题:
(1)小明用铁锹撬泥土,此时铁锹相当于什么杠杆
(2)小红用铁锹往树坑中抛土,泥土离开铁锹后仍能继续前进,为什么

参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.D
5.D
6.B
7. 减小受力面积 费力
8. 120 225
9. C B
10. 平衡 右 力臂 自重 不能
11. 8 16
12. 费力 省距离
13. 0.4 偏大
14. 300 100
15.
16.

17.
18.
19. 右 水平 逆时针 变大 增大
20. 左 左 6 不能 > 受到杠杆自身重力影响
21. 左 便于测力臂 2 1 变大
22. 右 便于测量力臂大小 6 逆时针 变大 0.05
23. 左 动力×动力臂=阻力×阻力臂/F1l1=F2l2 2 变大 E
24.方法一:将手向远离支点(O)方向移动,就能用更小的力夹开核桃。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,在阻力F2 与阻力臂L2一定时,将手向远离支点方向移动,动力臂 L1变大 ,动力F1 变小,就能用更小的力夹开核桃。
方法二:由图可知,核桃产生的阻力大小不变,人施加的动力的力臂大小不变,为了能用更小的力夹开核桃,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,需要减小阻力的力臂,即让核桃更靠近支点,也能较容易的夹开核桃。
25.(1)铁锹相当于省力杠杆;(2)泥土随铁锹一起向前运动,当铁锹停止运动时,泥土由于惯性会继续向前运动
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