苏教版三下第一单元第1课时 两位数乘整十数的口算和估算 课件

(共24张PPT)
第1课时 两位数乘整十数的口算和估算
两位数乘两位数
一
义务教育苏教版三年级下册
60
90
80
6×7＝
3×9＝
8×8＝
42
27
64
抢答！
10×6＝
30×3＝
2×40＝
复习导入
1
李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？
12×10＝ （ ）
探究新知
求10个12是多少，用乘法计算。
1.想一想，可以怎样计算。
3.小组内交流，说说自己的计算方法。
自主探究：
2.尝试计算。
12×10＝ （ ）
把10盒分成9盒和1盒进行计算。
12×10＝ （ ）
12×9＝108　
120
个
108＋12＝120
方法一：
12×1＝12
12×10＝ （ ）
120
个
方法二：
把10盒分成2个5盒，先算5盒有多少个，再算2个5盒有多少个。
12×5＝60
60×2＝120
方法三：
10×10＝100 10×2＝20
100＋20＝120
12×10＝ （ ）
120
个
方法四：
12×1＝12
12×10＝ （ ）
120
个
12×10＝120
答：送给敬老院120个。
12×1得12个一，是12。
12×10得12个十，是120。
① 12×9＝108 12×1＝12 108＋12＝120
② 12×5＝60 60×2＝120
③ 10×10＝100 10×2＝20 100＋20＝120
④ 12×1＝12 12×10＝120
哪种方法更简便呢？
240
200
600
24×10＝
20×10＝
20×30＝
试一试
24×1=24
24×10=240
20×1=20
20×10=200
20×3=60
20×30=600
两位数乘整十数的口算方法：
先用整十数十位上的数与两位数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上一个0。
16
160
420
4200
200
2000
16 × 1 ＝ 70 × 6 ＝
16 × 10 ＝ 70 × 60 ＝
5 × 40 ＝
50 × 40 ＝
想想做做
1.
32 × 10 ＝ 80 × 50 ＝
30 × 70 ＝ 30 × 80 ＝
70 × 20 ＝ 10 × 55 ＝
20 × 90 ＝ 60 × 90 ＝
320
4000
2100
2400
1400
550
1800
5400
2.
每盒10支 每盒30块 每盒18个
15盒 10盒 10盒
共（ ）支 共（ ）块 共（ ）个
150
300
180
3.
4.
我买30张儿童票。
（1）买30张儿童票，
要付多少元？
答：要付300元。
10×30＝300（元）
答：要付600元。
20×30＝600（元）
（2）如果买30张成人票，要付多少元？
（3）你还能提出什么问题？
例：成人票和儿童票各买30张，
共需要多少元？
10×30＝300（元）
20×30＝600（元）
300＋600＝900（元）
答：共需要900元。
（答案不唯一）
我买30张儿童票。
4.
探究新知
王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子
里， 一共装了 60 袋。 为了估算总产量，
他从中任意抽出 5 袋称一称，结果如下表：
从题目中你获得了什么数学信息？
2
根据称出的结果，你能想到什么？
有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。
每袋蒜头都
差不多重。
每袋大约重30千克。
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？
按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。
60
30
1800
千克
3×6＝18
答：大约一共收获蒜
头 1800 千克。
30×60＝1800
两位数乘整十数的估算方法：
先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。乘法估算只要确定积在什么范围内，估算合理即可。
想想做做
这一页有21行，每行29个字。
5.
这一页大约有多少个字？
20×30＝600（个）
答：这一页大约有600个字。
一页按20行估算，每行按30个字估算。
张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？
6.
20×40＝800（千克）
答：他大约一共收获生姜800千克。
每袋按20千克估算。
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
课堂小结