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练习十二
数据的收集和整理(二)
九
义务教育苏教版三年级下册
1. 一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下:
(单位:分)
(1)这位运动员在每场比赛中得分最高是多少?最低呢?
答:这位运动员在这个赛季中的单场最高得分是
38分,最低得分是0分。
(2)得分在20以上的有多少场?得分在30以上的呢?
答:在全部比赛中,得20分以上(不含20分)的有20场,得30分以上(不含30分)的有8场。
1. 一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下:
(单位:分)
这位运动员的得分能力比较稳定。
1. 一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下:
(单位:分)
2. 给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5,
把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作,
每次从口袋里任意摸出两个球记录这两个球上
的数相加的和,一共摸20次。
2. 给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5,把
它们放在一个不透明的口袋里。小组合作,每次
从口袋里任意摸出两个球,记录这两个球上的数
相加的和,一共摸20次。
(1)一共出现了几种不同的和?和最大是多少?
最小呢?
一共出现了7种不同的和,和最大是9,最小是3。
(2)按和的大小整理上面的数据,把结果填入下表。
从5个乒乓球中,每次选出2个球,可能的组合一共有10种,分别是:1+2,1+3,1+4,1+5,2+3,2+4,2+5,3+4,3+5,4+5。其中同一种和出现两次的分别是5、6、7。
正常情况下,和出现5、6、7的次数会多一些,而和是3、4、8、9的次数要少一些。
按男、女生分成几个小组,先记录小组里每个同学鞋的尺码,再按码数大小整理。
3.
根据小组调查的结果,分男、女生进行全班汇总,并讨论下面的问题。
(1)你们小组穿多少码鞋的人数最多?
(2)全班男生穿多少码鞋的人数最多?女生呢?