课 时 教 案 年级 学科
课题 7.1二元一次方程组 周次
课时 1 课型 新授
教学目标 1.能根据题意列出方程或方程组,并判断是所学过的哪种方程(组),能举出二元一次方程及二元一次方程组的例子; 2.能列举二元一次方程的解,会判断一组数是不是二元一次方程(组)的解.
教学重点及难点 1、会列二元一次方程(组);会用代入法判断是不是方程(组)的解. 2、二元一次方程及二元一次方程组的概念.
教学方法 活动探究
教 学 过 程 设 计 二次备课及双边活动
一、情景导入 (
累死我了
) 1.你从上图中获得了哪些数学信息? 2.请利用上述信息列出方程,并说出你列的是不是一元一次方程。如果不是一元一次方程,它可以叫什么方程? 二:新知探究 (
昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元
)1.如果设去了名成人,去了名儿童,根据题意请列出方程?你列的是不是二元一次方程? 2.请你总结一下满足什么条件的方程是二元一次方程.请举个二元一次方程的例子. 小试牛刀:下列方程中是二元一次方程的是( ) A. B. C. D. 3、看课本第3页“议一议”,回答下列问题: (1)在所给的两个方程中,都是表示什么?呢? (2)方程组是不是二元一次方程组?能不能把二元一次方程组的定义说成由两个二元一次方程组成的方程组,这种说法与课本定义有什么不同之处? (3).二元一次方程组的特征是什么? 小试牛刀:下列方程组中是二元一次方程组的是( ) A . B. C. D. 4、看课本第4页“做一做”.思考下列问题: 1.你用什么方法找二元一次方程的解?二元一次方程组的解呢? 2.你用什么方法判断一个数或一组数是不是方程(组)的解? 小试牛刀:下列四组数值中哪些是方程①的解?哪些是方程②的解?哪一组是方程组的解? (
①
②
A
B
C
D
) 三:小结:你学到了哪些新知识?哪些数学思想方法?
板 书 设 计 教 学 反 思