人教版选修4第五单元第4课新中国的缔造者毛泽东（共38张PPT）

课件38张PPT。新中国的缔造者毛泽东（一）数风流人物，还看今朝
——领导中国探索革命新道路（1893---1935年）1、必修一：专题三 （三）新民主主义革命
2、必修二：专题三（一）社会主义在探索中曲折发展
3、必修三：专题四（二）毛泽东思想的形成和发展专题链接：（二）而今迈步从头越，换了人间
——领导中国革命走向胜利，走上社会主义道路(1935---1976)教学情景一：孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。一、立志改造社会 投身中国革命/ 1、早年立志求学早期启蒙教育接受近代科学知识长沙求学（湖南一师）毛泽东故居——湖南湘潭县韶山冲上屋场阅读p96《学思之窗》
讨论：
1、毛泽东的学习和锻炼方法对你有什么启示？
2、仔细观察我们班的同学，看哪一位同学具有毛泽东求学时期的优秀品质？表现在哪里？（１）立志救国：改良思想资产阶级民主思想马克思主义信仰一、立志改造社会 投身中国革命/ 2、青年立志投身革命的历程（２）思想转变：以救国救民为己任，改造中国教学情景一：孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。体现了与时俱进的时代精神（１）立志救国：改良思想资产阶级民主思想马克思主义信仰一、立志改造社会 投身中国革命/ 2、青年立志救国（２）思想转变：教学情景一：孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。（３）投身革命1921年参加中共一大，
走上革命道路以救国救民为己任，改造中国教学情景二： 沁园春　 长沙
（1925年）
独立寒秋， 携来百侣曾游，
湘江北去， 忆往昔，峥嵘岁月稠。
橘子洲头。 恰同学少年，看万山红遍， 风华正茂；
层林尽染； 书生意气，
漫江碧透， 挥斥方遒。
百舸争流。 指点江山，
鹰击长空， 激扬文字，
鱼翔浅底， 粪土当年万户侯。
万类霜天竞自由。曾记否， 怅寥廓， 到中流击水，问苍茫大地， 浪遏飞舟？谁主沉浮？ 上海中共中央驻地1931年中华苏维埃政府成立1917年彼得格勒武装起义★ 横向比较：
指同一时代不同国家或地区的一些历史现象之间的比较
★ 纵向比较:
指同一国家或地区不同历史阶段的历史现象之间的比较探索历史的方法：时空比较法时
间
轴空间轴城
市农
村1917192119271927、1019341935 动一动手，结合史实绘制中国革命道路选择示意图 ：中
共
成
立南八秋
昌七收
起会起
义议义城市暴动创建根据 地城市暴动长
征遵
义
会
议农村割据彼
得
格
勒
起
义1925失败（发展壮大）瞿秋白研究农民问题
办农民讲习所李立三王明共同探究★ 横向比较：
指同一时代不同国家或地区的一些历史现象之间的比较
★ 纵向比较:
指同一国家或地区不同历史阶段的历史现象之间的比较探索历史的方法：时空比较法农村割据纵向横向突破结合国情
实事求是实现革命
道路创新城市暴动教学情景四：二、开创中国革命
——新道路２、实践探索：
　　（１）参加八七会议
　　（２）领导秋收起义
　　（３）创建井冈山根据地３、理论探索：
　提出“工农武装割据”思想实现革命
道路创新“工农武装割据”思想著作：依据：1、国情　2、城市中心论失败内容：井冈山的斗争教学情景三：娄 山 关
　——1935年 遵义会议
西风烈，　　　
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，　　　　　
喇叭声咽。
苍山如海，
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
马蹄声碎，
残阳如血。１、人生的挫折——被排挤出党的领导队伍（1）原因：王明左倾错误掌握中央领导劝（２）危害：第五次反围剿失败，
　　　　　　红军被迫战略转移三、历史的抉择
------遵义会议力挽狂澜 1931年的中央苏区，在毛泽东的领导下苏区军民连续三次粉碎了蒋介石的大规模“围剿”……坐镇上海的王民为首的党中央却认为他们的方针在根据地难以贯彻，于是派了任弼时、王稼祥等人主持赣南会议，毛泽东一下子成了主要的批评对象，会议从各个方面“清算”了毛泽东的“错误”……停止毛泽东的苏区中央局代理书记一职；1932年剥夺其军权……1933年中共临时中央迁入苏区后免去毛泽东人民委员会主席职务……毛泽东所要做的只能是养病了…… ——《问鼎天下》 教学情景三：三、历史的抉择
------遵义会议力挽狂澜２、人生的转折－－遵义会议力挽狂澜娄 山 关
　——1935年 遵义会议
西风烈，　　　
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，　　　　　
喇叭声咽。
苍山如海，
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
马蹄声碎，
残阳如血。１、人生的挫折——被排挤出党的领导队伍（1）原因：王明左倾错误掌握中央领导劝（２）第五次反围剿失败，红军被迫战略转移中国革命的转折遵义会议
１、内容：
２、意义：（１）被选为中央政治局常委（２）取消左倾错误领导，进入三人军事指挥小组中共历史的转折点；中国革命转危为安动手绘制红军长征路线图，体会毛泽东的用兵之道？本课知识结构：一、立志改造社会
　　投身中国革命1、立志改造社会初步接触社会：长沙求学时期理想的确立：原因：对政治关心，黑暗
落后的社会现实2、思想变化：改良主义马克思主义信仰3、投身中国革命：1921年参加中共一大，走上革命道路二、开辟中国革
　　命的新路1、条件（1）1921年后毛泽东长期从事工人运动和农民运动（2）国民大革命失败，以城市为中心的武装暴动失败2、实践上：
（1）八七会议：提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断
（2）1927---1928年领导秋收起义；
（３）开辟井冈山农村根据地3、理论上：提出了“工农武装割据”思想三、领导中国革
　　命走向胜利1、被排挤出党的领导队伍　（1）原因：王明“左”倾错误
（2）危害：第五次反围剿失败，红军长征
2、遵义会议　（1）被选为中央政治局常委，进入三人军事领导小组
　力挽狂澜
（2）领导红军胜利到达陕北资产阶级民主思想课后反思：
1、我从毛泽东身上得到了哪些启示？
2、这堂课我表现了什么？说出了什么？
3、改造我们的学习（学习方法、学习习惯）？
5、今天大家的表现，大家所说的对我有什么启发？
老师说的对我有什么启发？
7、我的学习方式是否应当作一定的调整？我认为这种学习方式并不一定适合我，也许换一种方式更适合我。建议老师用？方式来与我交流。
9、观看电视剧《恰同学少年》 1. 通过前面的学习，你对秦始皇陵墓有哪些了解？（方位、建筑、风格……）
2. 在前面的学习中，我们通过哪些途径来了解帝陵？
教学情景二：二、开创中国革命新道路１、背景：
　　国民大革命失败后，以城市为中心的武装暴动失败------农村包围城市，夺取城市思考2：试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。可见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。）
教学情景三：（２）参加八七会议,提出“政权是由枪杆子中取得的”----指明方向西江月－－－秋收起义
（１９２７年）
军叫工农革命， 旗号镰刀斧头。 　匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。 地主重重压迫， 农民个个同仇。 　秋收时节暮云愁， 霹雳一声暴动。 二、开创中国革命新道路
------农村包围城市，夺取城市2、实践探索：（1）1921年后毛泽东长期
从事工人运动和农民运动教学情景三：（２）参加八七会议,提出“政权是由枪杆子中取得的”---指明方向二、开创中国革命新道路------农村包围城市，夺取城市2、实践探索：（1）1921年后毛泽东长期从事工人运动和农民运动认识到农民是中国工人阶级的同盟军；
认识到农民问题是中国革命的主要问题
认识到农村革命的伟大意义；-----必修三（二）毛泽东思想的形成和发展八七会议旧址八七会议瞿秋白教学情景三：（１）参加八七会议,提出“政权是由枪杆子中取得的”（２）领导秋收起义，改向井冈山进军西江月－－－秋收起义
（１９２７年）
军叫工农革命， 旗号镰刀斧头。 　匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。 地主重重压迫， 农民个个同仇。 　秋收时节暮云愁， 霹雳一声暴动。 二、开创中国革命新道路
------农村包围城市，夺取城市2、实践探索：赣
江文家市 秋收起义和 向井冈山进军图井冈山长沙长沙修水铜鼓安源毛泽东三湾秋收起义部队的军旗
教学情景三：（１）参加八七会议,提出“政权是由枪杆子中取得的”（２）领导秋收起义，改向井冈山进军西江月－－－秋收起义
（１９２７年）
军叫工农革命， 旗号镰刀斧头。 　匡庐一带不停留， 要向潇湘直进。 地主重重压迫， 农民个个同仇。 　秋收时节暮云愁， 霹雳一声暴动。 二、开创中国革命新道路
------农村包围城市，夺取城市2、实践探索：（３）创建井冈山根据地，开创革命新道路教学情景四：二、开创中国革命
——新道路２、实践探索：
　　（１）参加八七会议
　　（２）领导秋收起义
　　（３）创建井冈山根据地３、理论探索：
　提出“工农武装割据”思想西江月·井冈山
——（一九二八年）山下旌旗在望， 山头鼓角相闻。 敌军围困万千重， 我自岿然不动。
早已森严壁垒， 更加众志成城。 黄洋界上炮声隆， 报道敌军宵遁。实现革命
道路创新“工农武装割据”思想著作：依据：1、国情　2、城市中心论失败内容：井冈山的斗争教学情景五：三、领导中国革命走向胜利
------遵义会议力挽狂澜娄 山 关
　——1935年 遵义会议
西风烈，　　　
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，　　　　　
喇叭声咽。
苍山如海，
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
马蹄声碎，
残阳如血。１、人生的挫折——被排挤出党的领导队伍（1）原因：王明左倾错误掌握中央领导劝（２）危害：第五次反围剿失败，
　　　　　　红军被迫战略转移教学情景五：三、领导中国革命走向胜利
（历史的 抉择）
------遵义会议力挽狂澜２、人生的转折－－遵义会议力挽狂澜娄 山 关
　——1935年 遵义会议
西风烈，　　　
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，　　　　　
喇叭声咽。
苍山如海，
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
马蹄声碎，
残阳如血。１、人生的挫折——被排挤出党的领导队伍（1）原因：王明左倾错误掌握中央领导劝（２）第五次反围剿失败，红军被迫战略转移1945-1949
日趋萎缩19世纪末
初步发展20世纪初 一战期间
短暂春天1927-1936
较快发展1937-1945
沉重打击 曲折发展共同探究18961912191919451949 探究：1、请勾画荣氏家族企业(1896——1949)的兴衰发展史坐标曲线图。 实践探索创建井冈山
革命根据地井冈山会师巩固扩大理论探索“工农武装割据”思想著作依据内容开展游击战争进行土地革命建立工农政权井冈山的斗争党的领导武装斗争
土地革命
根据地建设工农武装割据形成揭开序幕点燃星火星火燎原南昌起义、秋收起义、八七会议井冈山革命根据地建立巩固工农武装割据理论形成武装斗争、土地革命、根据地建设南昌汉口井冈山瑞金城市农村革命重心转移小结瞿秋白王明李立三毛泽东城市暴动?农村割据?还原历史真实——回到1927年的中国 ，道路探索的背景；
开创中国革命新道路