3.2 用关系式表示的变量间关系 课件 (共14张PPT) 2023-2024学年初中数学北师大版七年级下册

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名称 3.2 用关系式表示的变量间关系 课件 (共14张PPT) 2023-2024学年初中数学北师大版七年级下册
格式 ppt
文件大小 664.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-29 19:28:14

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文档简介

(共14张PPT)
第三章 变量之间的关系
3.2 用关系式表示的变量间关系
1.根据表格或者数据列出变量之间的关系式(重点)
2.能利用关系式,根据任意一个自变量的值求因变量的值
一、学习目标
二、新课导入
游戏:数青蛙
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿;
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿;
……
1.青蛙的眼睛数和只数有关系吗?能用数学式表达吗?
2.青蛙的腿数和只数有关系吗?能用数学式表达吗?
情境引入
三、概念剖析
用关系式表示变量间的关系
4a
1.如果正方形的边长为a,则正方形的周长C=( )
2.圆的半径为r,则圆的面积S=( )
3.梯形的上底、下底分别为a、b,高为h,则三角形的面积S=( )
试一试:
πr2
(a+b)·h
观察上述式子思考,你能发现什么共同点?
三、概念剖析
从上节课我们可以知道在C=4a式子中,周长C随着边长a变化而变化,因此a表示自变量,C表示因变量。
而形如“C=4a、S=πr2”的表示自变量与因变量之间关系的数学式子叫做关系式,关系式是表示变量之间关系的另一种方法。
例1.如图,三角形ABC底边BC上的高是6厘米.当三角形的顶点C沿底边所在的直线向点B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?
(1)在这个变化过程中,自变量和因变量分别是什么?
典型例题
三角形的底边长度是自变量,三角形的面积是因变量.
(2)如果三角形的底边长为x(厘米),那么三角形的面积y(cm2)可以表示为________.
y=3x
(3)当底边长从12厘米变化到3厘米时,三角形的面积从_____cm2变化
到_____cm2.
36
9
典型例题
归纳总结:
y=3x表示了三角形面积和三角形底边长之间的关系,它是变量y随x变化的关系式.我们可以归纳出两个变量之间关系式的特征:
(1)关系式是等量,其中等式左边是因变量,右边是含自变量的代数式;
(2)关系式中只含有自变量和因变量这两个变量,其他的量都是常量;
(3)自变量可以在允许的范围内任意取值。
【当堂检测】
1.电话每台月租费28元,市区内电话(三分钟以内)每次0.20元,若某台电话每次通话均不超过3分钟,则每月应缴费y(元)与市内电话通话次数x之间的关系式是(  )
A.y=28x+0.20 B.y=0.20x+28x
C.y=0.20x+28 D.y=28-0.20x
C
2.一个游泳池内有水300m ,现打开排水管以每小时25 m 的排水量排水。
(1)写出游泳池内剩余水量Q m 与排水时间t小时之间的关系式;
【当堂检测】
(2)开始排水后的第5h末,游泳池内还有多少水?
(3)当游泳池中还剩150 m 时,已经排水多少小时?
排水后的剩水量Q与排水时间t的关系式是Q=300-25t=-25t+300.
当t=5,代入上式,得Q=-5×25+300=175m ,即第5h末,游泳池内还有水175 m .
当Q=150时,由150=-25t+300,得t=6(h),即第6h末池中有水150 m .
典型例题
例2.如图,甲、乙两地打电话需付的电话费y(元)是随时间t(分钟)的变化而变化的,试根据下表列出的几组数据回答下列问题:
(1)自变量是 ,因变量是 ;
(2)写出电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的关系式;
通话时间
电话费
解:根据表格可知,通话每增加1分钟,电话费增加0.15元,可得电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的关系式:y=0.15t.
典型例题
(3)若小明通话10分钟,则需付话费多少元;
(4)若小明某次通话后,需付话费4.8元,则小明通话多少分钟.
解:(3)当t=10时,y=0.15t=0.15×10=1.5.
所以小明通话10分钟,则需付话费1.5元;
(4)把y=4.8代入y=0.15t中得:4.8=0.15t,∴t=32.
所以当付话费为4.8元,小明通话32分钟.
典型例题
归纳总结:
关系式是我们表示变量之间关系的一种方法.我们可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值.
【当堂检测】
4.从甲地到乙地的路程为300千米,一辆汽车从甲地到乙地,每小时行驶50千米,行驶的时间为t(小时),离乙地的路程为s(千米),则下表剩余两空应填( )
【解析】 行驶的时间为t与离乙地的路程为s的关系式为s=300-50t,将t=5和t=6分别代入关系式可求得对应s的值为50和0,故选B.
t(小时) 1 2 3 4 5 6
s(千米) 250 200 150 100
B
A. 100;50 B. 50;0 C. 50;25 D. 250;300
四、课堂总结
两个变量之间关系式的特征:
(1)关系式是等量,其中等式左边是因变量,右边是含自变量的代数式;
(2)关系式中只含有自变量和因变量这两个变量,其他的量都是常量;
(3)自变量可以在允许的范围内任意取值,任何一个自变量的值能够求出相应的因变量的值.