苏教版二下第四单元第3课时 用算盘表示数 课件

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义务教育苏教版二年级下册
第3课时 用算盘表示数
第四单元 认识万以内的数
复习导入
用石子记数
结绳记数
刻痕记数
算 筹
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，距今已有一千多年的历史。
可以用算盘帮助记数和数数。
框
梁
档
上珠
下珠
探究新知
4
算盘歌
一把算盘四边框，
中间长长就是梁，
串串算珠档上藏，
楼上一珠表示5，
楼下一珠表示1。
个
位
十
位
百
位
1
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
6
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
7
4
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
1
2
6
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
5
0
0
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
6
0
2
拨一拨：
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
4
3 7
6 0
8 0 2
9 0 0
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
在算盘上一边拨珠一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。
（2）一十一十地数，从280数到350。
在算盘上一边拨珠一边数数。
在算盘上一边拨珠一边数数。
（3）一百一百地数，从100数到1000。
1.说出下面各数的组成，再读一读。
3 2 5
由3个百、2个十和5个一组成
6 4 0
由6个百和4个十组成
7 0 9
由7个百和9个一组成
8 0 0
由8个百组成
三百二十五
六百四十
七百零九
八百
想想做做
（ ）
（ ）
（ ）
2.读出算盘上表示的数，再写出来。
七百三十一
7 3 1
六百
四百零八
4 0 8
一千
1 0 0 0
6 0 0
（ ）
3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243 186 600
二百四十三
一百八十六
六百
五百零七
八百九十
六百四十七
3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
507 890 647
4.
比一比，看谁拨得又对又快。
605
珠算是我国优秀的文化遗产
珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。
知识拓展
课堂小结
通过这节课的学习
活动，你有什么收获？