苏教版二下第八单元第2课时 简单数据的收集和整理 课件

(共15张PPT)
义务教育苏教版二年级下册
数据的收集和整理（一）
八
第2课时
简单数据的收集和整理
趣味导入
每天早晚，你都刷牙了吗？
探究新知
你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？
我有2颗蛀牙。
我有1颗蛀牙。
我没有蛀牙。
2
活动任务：
10~15人一组，了解小组里每个同学的
蛀牙颗数，并把结果记录下来。
你们小组是怎样调查和记录的？
1颗，1颗，没有，
按顺序记录每人的蛀牙颗数。
2颗，没有，……
记录每人的姓名和蛀牙颗数。
××× 1颗
××× 2颗
×××
……
按蛀牙的不同情况，画“√ ”记录人数。
画“正”字记录人数。
……
没有
1 颗
2 颗
3 颗
没有
2 颗
3 颗
……
1 颗
把你们小组的记录分类整理，填写下表。
0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人
0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人
根据整理结果回答：
（1）
小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？
（2）
在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？
你还能想到什么？和同学交流。
道德与法治
体育与健康
想想做做
1.涂色表示6门课程每周的节数。（1个 表示1节）
请单击 ，每门课程有几节就单击几下。
从图中你知道了什么？
2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
整理记录的结果，填写下表。
和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？
3.你最喜欢吃什么水果，其他同学呢？ 10~15
人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃
的一种水果。
（1）分类整理记录的结果。
（2）如果让你为小组的野炊活动准备水果，
哪种水果应该多买一些？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。
2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。