太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案：6.4《密度与社会生活》

太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案：6.4《密度与社会生活》
课题6.4《密度与社会生活》 八 年级 物理 学科学案 课型 新授课 备课 薛永仕
课标要求： 解释生活中一些与密度有关的物理现象。考纲要求： 能用密度知识解释生活中的一些相关现象。学习目标 1、理解密度与温度的关系 2、会用密度知识鉴别物质，用密度知识解决简单的实际问题【使用说明】 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。
导 学 过 程 学法指导
课堂流程：情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约10min自主学习教材第120--121页并完成以 ( http: / / www.21cnjy.com )下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约10min,请注意时间的分配）知识点一：密度与温度1、风的形成：气体受热膨胀，体积变 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，根据公式 。一定质量的气体体积膨胀后，密度变 而上升（密度小于空气上升，密度大于空气下降），热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了风。2、 能够改变物质的密度。 ( http: / / www.21cnjy.com )在我们常见的物质中， 的热胀冷缩最为显著。它的密度受温度的影响也最大。一般 、 的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响较小。知识点二：水的反常膨胀现象1、水遇冷会结成冰，的水结成冰后，体积是多少？解：1Kg水的体积 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，由于水结成冰后质量不变，所以1Kg冰的体积为 ，通过比较结果，表明水结成冰后体积变 。2、事实表明，4℃的水密度最 。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越 ；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越 。水凝固成冰时，体积变 ，密度变 。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。3、水的温度在4℃以上时，遵循热 冷 的规律，温度在4℃以下时，遵循热 冷 的规律。知识点三：密度与物质鉴别1、一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm3.这个铅球是用铅制做的吗？2、利用密度可以鉴别物质，但是要准 ( http: / / www.21cnjy.com )确的鉴别物质，常常要多种方法并用。例如对酒精和煤油的鉴别、冰和蜡和的鉴别，还需要通过判断它们的 才能鉴别。合作探究 展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来） 1、自主学习中没有解决的问题。 2、某仓库有一捆铁丝，其质量为7．9 kg，测得直径为1 mm．问这捆铁丝有多长 分析：铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用密度公式间接求出就方便了． 五、整理收获 精讲点拨约4min六、达标测评 自主学习教材第120--121页内容，结合学习目标将相关知识点和疑问作好记号，记住规律性知识，然后合上课本完成导学案小组内互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。（合作探究时要全员参与。（解答提示：找出题目中所给出的已知 ( http: / / www.21cnjy.com )条件和未知条件，再找出这些条件之间存在的关系，再利用关系式或其变形式进行求解。注：单位不一致的要进行换算）自主作答，分级、分层达标，限时完成。
反思升华 （学生反思小结，教师教学反思）在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）