中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元单元分析
【单元内容概述】
人文主题
本单元课文主要是围绕“学习 ( http: / / www.21cnjy.com )按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成，目的是通过阅读了解“文章按一定顺序写景物”的方法。课后练习让学生补充作者的游览路线，旨在梳理文章线索，学习按游览顺序写景的方法。两篇课文描写对象不同，却都有着明确的写作顺序，便于学生借助课文，引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。
课文编排
本单元是习作单元，安排了“ ( http: / / www.21cnjy.com )精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五部分内容，每项内容的安排，目的都指向学生习作能力的培养。精读课文的主要功能是从阅读中学习写作方法；“交流平台”是结合对精读课文的分析，梳理总结从课文中学到的写作方法；“初试身手”是让学生尝试运用学到的写作方法进行表达练习；习作例文提供范例，其功能是继续体会写法；单元习作是引导学生运用学到的写作方法进行实践。
语文要素
本单元语文要素是“了解课文按一定顺序 ( http: / / www.21cnjy.com )写景物的方法”，习作要求是“学习按游览的顺序写景物”。学生在三年级和四年级上学期已经初步学习了通过观察描写一处景物、介绍一个景点，而按照游览的顺序写景物则是第一次接触，它强调有顺序地写多处景物。本单元通过学写游记，继续培养学生描写景物的能力，同时学习按一定顺序写景物的方法，引导学生观察自然，留心身边的美。
【单元核心目标】
1.在活动体验中，能结合课文内容，了解按照景物变化的顺序和游览的顺序写景的方法，体会作者是怎么把重点景物的特点写清楚的。21世纪教育网版权所有
2.在阅读写作的引领下，能按照游览的顺序写景，把印象深刻的景物作为重点，写出它的特点。
【单元任务群目标】
任务群类型 任务群目标
基础型学习任务群 1.认识10个生字，会写24个字，正确读写24个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，明确课文的主要内容。
发展型学习任务群 1.了解作者描写景物的顺序，体会作者是怎么抓住景物的特点写清楚的。2.能结合课文内容，梳理、交流按照游览的顺序和景物变化的顺序写景的方法。3.能画出某处景物的参观路线并按顺序说一说;按照一定顺序介绍一处景物。4.能按照游览的顺序写景，把印象深刻的景物作为重点，写出它的特点。
拓展型学习任务群 实践活动：（1）在习作时能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。（2）能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。
【单元任务群设计】
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“学习 ( http: / / www.21cnjy.com )按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。21世纪教育网版权所有
2.本单元重点：
（1）了解课文按一定顺序写景物的方法。本单 ( http: / / www.21cnjy.com )元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。《海上日出》是按照太阳变化的顺序写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的，按照：外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺序写的。21教育网
（2）学习按游览的顺序写景物。《记金华的双龙 ( http: / / www.21cnjy.com )洞》一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路线图。在习作例文中，又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来。21cnjy.com
内容 教学要点 课时 教学建议
16.海上日出 作者围绕“日出前、日出时、日出后”的顺序，写出了日出时太阳变化的过程。重点是看看课文是怎样按照太阳变化的顺序来写的，具体写到了哪些景物。 2 1.默读课文，说说日出时的景象。2. 分析课文，知道作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象的。
17.记金华的双龙洞 本课围绕“路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞”的游览顺序写的，重点写了孔隙、内洞的景物。 2 先整体感知，画出课文游览路线图。2.分析内容，看看作者选取的景物有哪些，哪些又是重点写的。
交流平台初试身手 了解“写景物的顺序”有哪两种；学会将重要的景物写详细、写具体。根据示意图画出参观路线；试着按照一定顺序写出观察到的附近景物。 1 学生讨论“写景物按照一定顺序”有哪些方法，还要抓住重点景物写。
习作例文 教学《颐和园》和《七月的天山》，说说作者是怎样按照一定的游览路线图展开对景物的描写的。 1 结合批注学习《颐和园》，用同样的方法学习《七月的天山》。
习作：游 按照一定的游览路线图，抓住重点景物，写游览过的景物，选择合适的材料写一篇习作。 1 教师指导学生按照自己定制的游览路线图写游览过的一处景物。选出材料后交流，互相提建议后修改。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
