五年级下册数学人教版第2课时 还原立体图形课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第一单元 观察物体（三）
还原立体图形（2）
2
一、复习导入，揭示课题
这是我从正面看到的图形，
如果是5个同样的小正方体，
可以怎样摆？
二、探究新知
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
从左面看
从正面看
从上面看
兰兰从不同方向看到如右图所示图形
你发现了什么？可以得到什么结论？
二、探究新知
一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，
这个立体图形的形状也就确定了，也就是说本题只
有一种摆法。
俯视图打地基
主视图疯狂盖
左视图拆违章
摆法归纳
二、探究新知
根据下面从不同方向看到的平面图形，用小正方体摆出立体图形。
从正面看
从上面看
从左面看
三、知识运用
1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从上面看
从左面看
（1）
蓝
红
蓝
红
三、知识运用
1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
主视图
俯视图
左视图
（2）
蓝
灰
绿
红
蓝
红
三、知识运用
1、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
主视图
俯视图
左视图
（3）
蓝
红
绿
灰
蓝
红
灰
三、知识运用
2、用同样大小的小正方体摆出一个几何体，从上面看到的图形是 ，从正面看到的图形是 摆这个几何体最少需要 个小正方体？最多需要 个小正方体？
蓝
红
绿
5
多少
多少
6
四、拓展
我们经常在由几个小正方体所搭几何体的俯视图中标上数字，用来表示在该位置小正方体的个数。如：
1
3
2
1
四、拓展
1、如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请先搭出这个物体，再画出它的主视图和左视图：
2
1
1
2
主视图
左视图
三、知识运用
搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。
小明搭的积木从上面看是这个形状。
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。
①
③
①
②
③
④
四、小结
这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？
1、一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，
这个立体图形的形状也就确定了。
2、摆法归纳：
俯视图打地基；主视图疯狂盖；左视图拆违章。
五、作业
1、在课本上完成练习一的第3题、第5题；